6. Індивідуальне навчально-дослідне завдання

Метою виконання індивідуального навчально-дослідного завдання (ІНДЗ) є набуття глибоких теоретичних знань студентами та вміння їх застосовувати на практиці.

Успішне виконання роботи багато в чому залежить від того, наскільки вдало обрана тема та складено план, яка навчально-методична і сучасна економічна література вивчена, наскільки глибоко та повно розкрито зміст теми і логічно викладено матеріал. Важливо також правильно оформити роботу і підготуватися до її захисту.

Тематика ІНДЗ включає більш ніж 50 тем, які охоплюють актуальні напрямки економічного розвитку в Україні. Запропонована тематика допомагає студентам у виборі теми, а також у складанні плану роботи. Для кожної теми виділено ряд ключових питань, які рекомендується розглянути при написанні завдання.

Виконання роботи дозволяє кожному студентові поглибити, розши-рити і закріпити знання з макроекономіки, самостійно провести наукове дослідження з обраної теми, навчитися чітко і логічно викладати теоретичні питання, аналізувати статистичний матеріал, обґрунтовувати свої думки та робити висновки по темі. При захисті ІНДЗ студенти отримують досвід виступу перед аудиторією та навички проведення дискусії.

Найважливішою вимогою до виконання ІНДЗ є глибоке і повне висвітлення теми. Для цього необхідно чітко визначити завдання і основні питання теми, докладно і всебічно розкрити сутність теми, навести статистичний матеріал і дати його економічне тлумачення, зробити узагальнення і висновки по темі.

Структура роботи має включати вступ, основну частину роботи, висновки, список використаної літератури, словник економічних термінів. У вступі (не більше 2 с.) необхідно обґрунтувати вибір теми, її актуальність, теоретичне і практичне значення. Доцільно назвати наукові праці провідних українських і закордонних вчених-економістів по цій темі, визначити питання, які зараз залишаються дискусійними, а також чітко сформулювати мету та завдання роботи і назвати, який статистичний матеріал було використано. В основній частині роботи (3 — 4 розділи обсягом 20 — 25 с.) необхідно висвітлити ключові питання теми. Велика кількість розділів не рекомендується, оскільки призводить до простого переліку питань, пов’язаних з темою роботи або до дуже поверхнього викладення матеріалу. Усі розділи повинні бути логічно пов’язані між собою. У цій частині роботи необхідно: розглянути сутність усіх економічних категорій, пов’язаних з темою, дослідити історичні умови і причини виникнення конкретних економічних явищ, проаналізувати і узагальнити теоретичні положення теми, висвітлити різні точки зору по дискусійних питаннях, висловити і обґрунтувати свій погляд на цю проблему. Викладати теоретичні питання необхідно у нерозривному зв’язку з практикою. Теоретичні положення роботи повинні підтверджуватися статистичними даними, які можна одержати з літе-ратурних джерел або з власного досвіду роботи. Обов’язковою є наявність статистичної інформації, представленої в таблицях, схемах, діаграмах, графіках. При цьому будь-яка статистична інформація повинна мати посилання на джерело її отримання та економічний аналіз статистичних закономірностей. Висновки (1 — 2 с.) становлять узагальнення автора за всіма основним питаннями теми, які розглядалися у роботі. Вони повинні бути лаконічними і чіткими, в стислій формі відбивати сутність проблеми, яка досліджувалась. Ті аспекти теми, які не розглядалися в роботі, не повинні включатися у висновках, інакше вони перетворюються у ще один розділ роботи, не пов’язаний з попереднім матеріалом. У цій частині роботи можна окреслити напрямки вдосконалення конкретних економічних явищ і спрогнозувати результати, які можуть бути очікувані. Список вико-ристаної літератури має охоплювати всі джерела, що були вивчені студентом при написанні роботи. Він складається у такій послідовності: спершу наводяться законодавчі акти (Конституція України, закони України, укази Президента України, постанови Верховної Ради), потім згідно з алфавітом наводяться інші джерела. При використанні інформації з Internet назва сайту вказується у кінці списку. Всі перелічені літературні джерела нумеруються. Словник економічних термінів складається з економічних категорій, які використовувалися в роботі, та розкриття їх змісту. Терміни розташовують в алфавітному порядку без нумерації. Складання такого словника буде сприяти систематизації знань по темі, закріпити визначення основних категорій, підготуватися до захисту завдання.

Таким чином, якщо у вступі чітко сформульовані завдання та обґрунтовано вибір ключових питань, в основній частині глибоко і всебічно розкриті поставлені питання, підкріплені статистичної інформацією, а висновки зроблені грамотно і лаконічно, то ІНДЗ буде свідчити, що його автор має глибокі знання з теми.

Упродовж усього періоду виконання завдання студент може одержувати консультації наукового керівника.

Після виконання ІНДЗ студент здає його на рецензування науковому керівникові. Рецензія містить аналіз того, що зроблено у завданні, рекомендації щодо того, які питання потребують доробки, і перелік недоліків роботи. Саме цим зауваженням студент повинен приділити особливу увагу при підготовці до захисту ІНДЗ.

Завдання студента під час захисту — показати розуміння конкрет-ної економічної проблеми. Для цього доцільно підготувати усний виступ на 5-7 хвилин. У ньому треба обґрунтувати вибір теми, назвати основні питання, які розглядалися у завданні, показати, як були вирішені завдання, поставлені у дослідженні, які висновки з проблеми були зроблені. Треба зазначити, які недоліки були відмічені керівником та як вони усунені, з якими зауваженнями рецензії студент не згоден і чому.

Оцінка за ІНДЗ залежить від якості її виконання, наукового рівня, ступеня самостійності, мови і логіки викладання, оформлення роботи, виступу студента на захисті, відповідей на запитання по темі роботи.

Захист і оцінка ІНДЗ — це підбиття підсумків самостійної наукової роботи студента.