Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Примерная основная образовательная программа ООО

.pdf
Скачиваний:
10
Добавлен:
13.03.2016
Размер:
3 Мб
Скачать
☆

• получилпроанализировопытразработкипроектосвещениял

выбранного помещения,включаотборконкретныхприборов,составление

схемыэлектропроводки

;

 

• получилпроаналопытразработкисозданизделиязировал

 

средствучебногостанка,упрмипрограммойвляеко пьютерного

 

трехмепроектированияного

;

 

• получилпроанализи

ропытвал заданнимизацииспособаго

 

(техн)полматеручогиипродуктаниная(оснальногованиибственной

 

практикииспользэтогспособа). вания

 

 

8класс

 

 

Позавершенииучебногодабучающийся:

 

• назывихарактетеризуетуальныеперспективныетех

нологии

обработкиматериа,технполучзаданнымияматеровогиис иалов

 

 

свойствами;

 

 

• характеризсовременнуюиндустриюпи,етаниячислеом

 

регипро,живаниянепрспективы

е развития;

 

•назывихарактетеризуетуальныеперспективныетехнологии транспорта;

•назывхарасовкетеременногоынкаистикитруда,описываетц кл жизнипрофессхарактеризует, новыеумипрофессииающие,втомчисле

напредпррегипроятнажияхвания

;

•харакситуациюрегиональномеризуетрынкетруда,называет тенденции е развития;

•перечислятехническхарактвидыризутехнологической документации;

•характеризуетпроизвольнозаданныйматериалсоответствии

задачейеятельн,называяегосвовнешниййства(стивид,механические,

электрические,термические, возможнобработки),экономическиесть характер,экологичностьиспользованием( тикипроизбранзволь ыхо источниковинформации) ;

171

• объясняетспецификусоциальныхтехн, олпроьзуясьогийзвольно

 

избраннымипримерами,характеризуеттенденразвитсоци я

 

альных

технологийввеке21,характеризуетпрофессии,связанныереализацией

 

 

социальныхтехнологий

;

 

 

• разъясняфункциимодпринципыетмоделирования

;

• создаетмо,адеквельпразадачектическойтную

;

• отбираетматериалвсоостехничветствиирешениемским

илипо

заданнымкритериям

;

 

 

• составляетрацпитан,адекватныйонситуациия

 

;

• планируетпродвижениепродукта

 

;

• регламезадапроцесснвзаданнойтируетныйформе

 

;

• проценкуводитиспытаниеполученногопродукта

 

;

• описываеттехнологичрешениепомощьюское

 

текста,рисунков,

графическогоизображения

;

 

 

• получилпроанализировалопытлабораторногоисследования

 

продуктовпитания

;

 

 

• получилпроанализировалопытразработкиорганизационного

 

прои екташениялогистизадаческих

 

;

• получилпроанализировалопыткомпью

 

терногомоделирования/

проведениявиртуальнэкс избраннойериментабучающимсяго

 

 

характеристикетранспорсредс ногова

 

;

• получилпроанализиопвытявленияпроблемт анспортнойовал

 

логинаселтики

енногопунктатрас/ основеамостоятельноы

спланированногонаблюдения

;

 

• получилпроанализировалопытмоделированиятранспортных

 

потоков;

 

 

 

• получилопытанализаобъявлений,предлагающихработу

;

• получилпроанализытроектированиязготовленияровал

 

матепродуктаинаосновельноготехнологическойд

 

окументациис

172

применениемэлементарныхтребующих( регулирования)сложных

 

 

(требующихрегулированиянастройки/)рабочихинструментов/

 

 

техноблорудованиягического

;

 

• получилпроаналопытсозданиянформационногозировал

 

продуктаиеговстрз ивания

аданнуюоболочку

;

• получилпроанализировалопытразработкикомбинирование( ,

 

изменениепараметровтребованийкресурсам)технполученияогии

 

 

материальногоинформациопродуктасзадансвойствамин. ногоыми

 

 

9класс

 

 

Позавершенииучебногодабучающийс

 

я:

• назывихарактетеризуперспективуальныем дицинскиеые

 

технологии,

 

 

•назывихаратехноктеризуетвобэлекогииаст, троники тенденцразвитияих новыепродуктынаихоснове,

•объясняетзакономерностехнологразвцивилизацииити,ческогоя

•разъяссоциальачениеняетгрупппро,востребованныхфессийна

региональномрынкетруда,

•оценусловияспользваеттехнв очислеванмлогпозицийя

экологическойзащищ

енности,

 

• прогнозируетпоизвтехнолстнойвыхарактеристики(одыгии

 

продукта)

взависимостиотизменениявходовпарамет/ ресу/ , рсов

 

проверяетпыгнозы

-экспериментальнымпут

ем,втомчисле

самостоятельнопланируятакродаэкспериментыго,

 

• анализируетвозможныетехнолрешения, пределягихческиет

 

достоиннедостваатк

ивконтекстезаданнойситуации,

 

• взависимостиотситуацииоптимизируетбазовыетехнологии

 

(затратность – качест),проводальтернативныханал зресурсов,

 

соединяетв планесколькоыйтехнологбезихвидодляийзменения

 

получениясложносоставного

материлиинформационногоальнпр, дукта

 

173

•анализируетрезультатыпоследсвоихрешений, твиявязанныхс выборомиреализациейсобственнойобразовательнойтраектории,

•анализсвоизможноирупредпочте,связанти ныеия

освоениемопредел

енногоуровн

яобразовательныхпрограммиреализацией

техилииныхвидовдеятельности,

 

 

• получилпроанализировалопытнаблюденияизучения),(

 

ознакомленияссовременнымипроизводствамисферахмед, цины

 

прообработкизводстваматериалов,машин,пр извстроениядства

 

продуктовпитания,сервиса,информационсфередеятельзанятыхнойстью

 

внихработников,

 

 

• получизвлеченияыт,иска,структурированияобработки

информперспективахразвциисовременныхтияпроизводстврегионе

 

прож,атакжеинформацииванияоб

 

актуальномсостоянииперспективах

развитиярегиональногорынкатруда,

 

 

•получилпроанализиытредппроб, фессиональныхвал

•получилпроаналопытразработкизировалили/реализации

специализированногопроекта.

1.2.5.16. Физическаякультура

 

Выпускникнаучится:

 

• рассматриватьфизическультурукакявлениею,льтурывыделять

 

историческиеэтапыееразвития,характеризоосновныеапраатьления

 

формыееорганизациивсовременномобществе;

 

•

характерисодержателосновызоватьдоровогообразаные

жизни,

раскрыватьеговзаимсоздо,гармонсвязьровьемфизичнымеским

 

развифизтподготиемческ,фойрмированиемвленностьюкачеств

 

личностипрофвредныхпривычеклактикой;

 

•

раскрыбазоп нятиявтерминыатьыефизическойкультуры,

 

привменятьпроцх ессеовместныхзанятфизичеупражнениямийсокими

174

своимисверстниками,излагатьихпомощьюособенноститехники двигательныхдействфизупражненческихй,развитфизическихяй качеств;

• разрабатывасодержаниесамосзанятийфизическимиоятельных упражнениями,определятьихнаправленностьформулироватьзадачи,

рациональнопланироватьрежимдняучебнойнедели;

• руководствоватьсяправиламипрофилактикитравматизма подготовкиместзанятий,правыильногообувиорафрмыдеждыв зависимостиотвр еменигодапогодныхусловий;

• руководствоваправилоказпервойпомощиминпритяравмахься иушибвовресамхостоятельныхзанятфизическимиупражнениямий;

использоватьзанятфизическойкультуройя,спортивныеигрыспортивные соревнованиядляорган изацииинд отвиддыхаосуга, альногокрепления собственногоздоровья,повышеуровняфизическихкондицийия;

•составлятькомплексыфизическихупражненийоздоровительной,

тренирующейкорригирующейнаправленности,подбиратьиндивидуальную нагрузкусучет омфункциональныхособенностейвозможностей собствеорга; нногоизма

• классиффизупражницироватьческиепоихфункциональнойния направленн,планироватьихпослестидозивпательностьроцессевку

самостоятельныхзанятийпоукреплениюздороразвья итиюфизических качеств;

•самостоятельнопроводитьзанятияпообучениюдвигательным действиям,анализособеннвыполненияроватьх,выявлятьстиошибки своевременноустранятьих;

•тестировпоказателифизичеразвитияьснкоговных

физика,ческихтв равниваихсвозрастнымиьандартами,

контролироватьособенноихдинамикипроцесамотистоятельных занятподготовкойфизическ; й

175

•выпкомлнятьуплексыражненпопрофилактикеутомленияй

перенаорганизма,пряженияовышениюегоработоспособности

процессе

трудовойиучебнойдеятельности;

• выполнятьобщеразвивающиеупражнения,целенаправленно воздействующиенаразвитосновныхф зичкачессилы(,быстротыкихтв,

выносливости,гибкостикоорддв);женнациий

• выполнятьакробатическкомбинациз иеи числахорошоосвоенных

упражнений;

•выполгимкомбинацятьастическспортснарядаизвныхеи числахорошоосвоенныхупражнений;

•выполнятьлегкоатлетическиеупражнениявбегевпрыжкахв(

длинувысоту);

 

• выполнятьспускитормоналыжахспологения

огосклона;

•выполнятьосновтехдействияическыепригрыемыфутбол,

волейбол,баскетболусловияхучебнигрдеятельностивой;

•выполередвижениялыжахятьразличнымиспособами,

демонстрироватьтехникупоследовательногочередованияихпроц

ессе

прохожтренировочныхдистанцийения;

 

•выполнятьтестовыеупражненуровнядляоценки

индивидуальногоразвитосновныхф зикая.ческихтв

Выполучнаучитьсявозможностьускнк:

•характецельвозрожденияОлимпийскихизоватьигрролПь ра Кубертенавстановлениисовременногоолимпдвижения,объяснятьйского смыслсимволикиритуаловОлимпийскихигр;

•характеризисторвехиразвиточесктечественноговаиья спортивногодвижен,велик,принесшях лавуменовроссихйскому спорту;

176

•определять признакиположительноговлиязафизят ческой подготовкойнаукреплениездоровья,устанавлисвязьмеждуразвиатиемь физикачесиосносистемктворганизмахных;

•вестидневникпофиздеятеультур,вк внегоючатьнойсти

оформлениеплановпровед

ениясамостоятельныхзанятфизийческими

 

упражразфункционениямиойнаправ,д контролянныеьнойности

 

 

динаминдифвкидуальнзическразвф тиязическойого

 

 

подготовленности;

 

 

• проводзанятфизкультуроййтьичеясисп льзованием

 

оздоровительнойходьбыибега,лыжныхпрогитуристическихлокпоходов,

 

обеспечивихоздоровительнуюаправленность;

 

 

• проводитьвосстановительныемероприятияиспользованием

 

банныхпроцедурисеансозд ровительногомассажа;

 

 

•

выпколнятьмупражненийлексылечебной

 

физическойкультуры

учетомимеющихсяиндивидуальотклонепоказателяхздоровьян;ыхий

 

 

• преодолеватьестественныеиискусственныепрепятствия

 

помощьюразноспособовлазбр,прыжковазныхниябега;

 

 

•

осуществлятьсудейстпоодномуиз аисдовваемых

порта;

•

выполнятьтестовыенормативыВсероссийскогофизкультурно

-

спортивногокомплексаГо« трудубороне»;

 

 

•

выполнятьтехнико

-тактическиедейстнациональныхвидовя

 

спорта;

 

 

 

•

проплыватьучебнуюдистанциюволстилем.ным

 

 

1.2.5.17. Основыбезопасности

жизнедеятельности

Выпускникнаучится:

 

• классифицироватьхарактеризовать

условияэкологической

безопасности;

 

177

• использоватьзнанияпределдопустимыхконцентрацияхвредных веществатм,водеипочвесфере;

• использзнанияконсобахватьроля качестваокружающей средыипродуктовпитаниясиспользбытприборов; ыханием

•классифицирхарактерпр пчоиследзоватьопасныхтвия ситуацийприиспользбытовыхприборовконтроляаниикачества окружающейсредыипродуктовпитания;

•безопасно, использовабытовыеприборыконкачестваьроля окружающейсредыипродуктовпитания;

•безопасноиспользоватьбытовыеприборы;

•безопасноиспользоватьсредствабытовойхимии;

•безопасноиспользоватьсредствакоммуникации;

• классифицироватьхарактеризоватьоп

асныеситуации

криминогенногохарактера;

 

•предвидетьпричинывозникнвозможопасситуацийвеныхия

криминогенногохарактера;

•безовестипаснорспособыменятьсамозащвкримитыногенной ситнаулице;ации

• безовестипаснорспособыменятьсамозащиты

вкриминогенной

ситуациивподъезде;

 

• безовестипаснорспособыменятьсамозащвкримитыногенной

 

ситуациивлифте;

 

 

• безовестипаснорспособыменятьсамозащвкримитыногенной

 

ситуациивкварт;

ре

 

• безовестипаснорспособыменятьсамозащитыприкар

манной

краже;

 

 

• безовестипаснорспособыменятьсамозащитыприпопытке

мошенничества;

• адекватнооценивситуарожногодвиженияциють;

178

•

адекватнооценситубезопаснодействоватьциюприпожаре;

 

•

безопасноиспользоватьсредстваиндивидуальнойзащиты

при

пожаре;

•безопасноприменятьпервичныесредствапожаротушения;

•соблюдатьправилабезопасностидорожногодвиженияпешехода;

•соблюдатьправилабезопасностидорожногодвижениявелосипедиста;

•соблюдатьправилабезопасностидорожногодвиженияпассажира транспортногосредства;

•классифицирхарактерпр пчоиследзоватьопасныхтвия

ситуацийнаводе;

•адекватнооценситубезопасновестициютьуводынаводе;

• использоватьсредстваспособысамо

- ивзаимна;одепомощи

•классифицироватьхарактер изоватьпр последчиныопасныхтвия ситуацийвтуристическихпоходах;

•готовитьсяктуристическимпоходам;

•адекватнооценситубезопасновестициютьтуристических

походах;

• адекватнооценситуориентироватьциюнаместности; ься

• добыватьи поддерживатьогоньавтономныхусловия;

•добыочищатьи водувавтономныхусловия;

•добыватьиготовитьпищуавтономныхусл; вияоружать

(обустра)временнжиавтватьлищусловияномныхе;

•подаватьсигналыбедствотвечатьна;иях

•характеризоватьприпоследчинычрезвычситутвияациййных природногохарактераличностия,общего ;удтварства

•предвопасностиправильнодетьдей лучаетввать

чрезвычситуприродногоахарактерациййных;

• классифицироватьмероприятияпозащитенаселения от чрезвычситуприродногоахарактерациййных;

179

•безопасноиспользоватьсредстваиндивидуальнойзащиты;

•характерприпоследчичрезвычзоватьныситутвияациййных техногенногохарактерадличностия,общего ;удтварства

• предвопасностиправильндеть

одействочрезвычайныхать

ситехногенногоуацияххарактера;

 

•классифицирмероприянаселенияпозащитеотвать чрезвычситуехногенногоациййныххарактера;

•безопадейпосигналутвоватьноВнимание« всем!»;

• безопасноиспользоватьсредстваиндивидуальн

ой иколлективной

защиты;

 

 

• комплектминеобхоимальноввещейбортьдо(имыйкументов,

 

продуктов)случаеэвакуации;

 

 

• классифицироватьхарактеризоватьявлтеррния

оризма,

экстремизма,наркпоследствиятизмаданныхявленийичности,

 

общеигосутва

дарства;

 

• классифицирмероприянаселенияпозащиоттеватьрроризма,

экстремизма,наркотизма;

• адекватнооценситубезопаснодействоватьциюпри обнаружнеизвпр,евозможнойниистногодметаугрвзрывапри(зевзрыве)

взрывнустр; ойстваго

•адекватнооценситубезопаснов действоватьциюпри похищенииилизахватезаложники( похищенияытки)припроведении мерпоосвобождениюприятийзаложников;

•классифицирхарактеризоватьснп вныеложения

законодательныхактов,регламентирующих

тветственность

несовершензаправонарушения; олетних

• классифицировхарактеризовопасныеситуацииместахть ть

большогоскоплениялюдей;

180