- •Экология человека Методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 022000-«Экология и природопользование»
- •Введение
- •Работа 1. Определение показателей физического развития человека
- •Работа 2. Определение функционального состояния мышечной системы
- •Работа 3. Определение дыхательных объемов
- •Работа 4. Оценка функционального состояния дыхательной системы
- •2. Проба Генче
- •3. Определение времени максимальной задержки дыхания после дозированной нагрузки
- •4. Трехфазная проба по л.Г. Серкину
- •Работа 5. Вентиляция легких
- •Работа 6. Определение и анализ пульса
- •Работа 7. Измерение артериального давления крови
- •Работа 8. Оценка функционального состояния сердечнососудистой системы
- •Работа 9. Оценка резервных возможностей адаптационных систем
- •Работа 10. Определение основного обмена
- •2. Вычисление основного обмена по формуле Рида
- •Работа 11. Оценка уровня физического здоровья
- •Работа 12. Определение длительности индивидуальной минуты
- •Работа 13. Реакция на движущийся объект
- •Работа 14. Оценка физической работоспособности по тесту pwc170
- •Работа 15. Определение остроты зрения в различных условиях освещенности
- •Работа 16. Адаптация терморецепторов кожи к действию высокой и низкой температуры
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Вычисление основного обмена
Работа 15. Определение остроты зрения в различных условиях освещенности
Острота зрения - это способность глаза различить две точки как раздельные. Изображение на сетчатке глаза строится уменьшенное. В связи с этим необходимо, чтобы расстояние между двумя точками на сетчатке глаза составляло не менее 4 мкм при угле зрения 1°.
Таблица для определения остроты зрения состоит из нескольких рядов различных букв. В каждой строке знаки одинаковы по размеру, но в нижней строке они меньше, чем в верхней. Справа около каждой строки указана острота зрения, которая рассчитывается по формуле:
V = L / D,
где V - острота зрения, D - расстояние, с которого данная строка правильно читается нормальным глазом, L - расстояние исследуемого глаза от таблиц.
Цель работы: определить остроту зрения в различных условиях освещенности.
Материалы и оборудование: таблица Сивцева для определения остроты зрения, лампа для освещения таблицы.
Выполнение работы
Таблицу вешают на стену. Она должна быть хорошо освещена. Испытуемый должен находится на расстоянии 5 м от таблицы, и закрыть один глаз специальным щитком. Закрывать глаз рукой нельзя, так как испытуемый может непроизвольно или специально надавить на глаз и острота другого глаза изменится. Указкой показывают буквы различных строк таблицы. Строчка таблицы, в которой испытуемый называет все буквы, соответствует его остроте зрения (V — указана около строк таблицы).
Записать результаты исследования для правого и левого глаза. В таблице Сивцева при ее хорошем освещении человек с остротой зрения V = 1,0 с расстояния 5 м должен четко различать все буквы третий строки снизу таблицы. С расстояния 2,5 м человек с нормальным зрением должен определить все буквы второй сроки снизу таблицы. Если V меньше 0,8, то острота зрения считается сниженной.
Определить остроту зрения в условиях недостаточной освещенности таблицы Сивцева. Сделать выводы.
Работа 16. Адаптация терморецепторов кожи к действию высокой и низкой температуры
Цель работы: определить индифферентную температурную зону и зависимость наступления адаптации от времени.
Материалы и оборудование: секундомер, спиртовой термометр, стаканчики на 100 мл
Выполнение работы
1. В пять стаканчиков налить воду различных температур: 20, 25, 30, 35, и 40 °С. Палеи руки последовательно с перерывом две минуты погрузить) на одинаковую глубину в каждый из этих стаканов. Определить индифферентную физиологическую зону, т.е. отсутствие ощущений холода или тепла.
2. В два стаканчика налить воду с температурой: 10 и 40 °С.
Палец руки опустить в воду с температурой 10 °С. Определить по секундомеру время адаптации (прекращение ощущения холода) холодовых терморецепторов. Палец руки опустить в воду с температурой 40 °С. Определить по секундомеру время адаптации (прекращение ощущения тепла) тепловых терморецепторов.
В четыре стаканчика налить воду с температурой: 25, 25, 10 и 40 °С. Палец правой руки опустить в стаканчик с водой с температурой 25 °С. Палец левой руки опустить в другой стаканчик с водой с температурой 25 °С. Ощущение в пальцах правой и левой руки должны быть одинаковыми. Через 3-5 мин перенести палец правой руки в стаканчик с водой с температурой 10 °С. Одновременно перенести палец левой руки в стаканчик с водой с температурой 40 °С. В пальце, находящемся ранее в холодной воде, возникает ощущение тепла, а в пальце, находящемся ранее в теплой воде, ощущается холод.
Сделать выводы.
