План семинарского занятия по теме 4.1. «Философская антропология»

1. Понятие человека. Изменение представлений о нем в истории философии.

2. Человек – индивид – личность. Биологическое и социальное в человеке. Человек в системе социальных связей. Социальная среда и ее роль в формировании человека. Проблема границы возможного воздействия социума на личность.

3. Проблема свободы человека. Классическое и неклассическое понимание свободы человека.

4. Человек и исторический процесс. Личность и массы, свобода и необходимость. Роль личности в истории.

План семинарского занятия по теме 4.2. «Философская аксиология»

1. Понятие ценности. Ценность и истина. Ценность и полезность.Ценность и удовольствие.

2. Возникновение и развитие системы ценностей в истории человечества. Проблема классификации ценностей.

3. Различные виды ценностей. Их эволюция и иерархия.

4. Экзистенциальные ценности. Ценности и смысл человеческого бытия.

5. Изменение форм религиозности как смена ценностных ориентаций.

6. Идеал совершенного человека как воплощение ценностей культуры.

7. Соотношение ценностей личности и общества. Ценность свободы для человека. Свобода и ответственность.

Вопросы для самостоятельного изучения (конспектирования или написания эссе)

1. Человек как философская проблема в истории человечества.

2. Проблема антропосоциогенеза. Трудовая и игровая концепция

3. Человек как непосредственное проявление космических сил. Русский космизм о коэволюции человека и космоса.

4. Человек как биологическое и социальное существо. Проблема антропосоциогенеза.

5. Человек как личность. Генезис личностного начала в истории.

6. Человек как духовное существо. Человек и Бог.

7. Жизнь и смерть человека. Возможности достижения бессмертия.

8. Человек в системе социальных связей. Социальная среда и ее роль в формировании человека.

9. Психоанализ, марксизм, экзистенциализм о влиянии общества на человека. Проблема границы возможного воздействия социума на личность.

10. Проблема свободы человека. Классическое и неклассическое понимание свободы человека.

11. Человек и исторический процесс. Личность и массы, свобода и необходимость. Роль личности в истории.

12. Понятие ценности.

13. Становление ценностных отношений в истории общества

14. Обоснование ценностных приоритетов в истории философии (Античности, Средних веков, Нового времени, Просвещения, немецкой классической философии, марксизме, неклассической философии и т.д.)

15. Правовые и политические ценности.

16. Религиозные и нравственные ценности. Экзистенциальные ценности.

17. Эстетические и художественные ценности.

18. Система ценностей в образовательном процессе.

Терминологический минимум

Человек, индивид, личность, микрокосм, антропосоциогенез, гедонизм, эвдемонизм, ригоризм, отчуждение, необходимость, случайность

Ценность, утилитарность, аксиогенез, патриотизм, гражданственность, свобода совести, нравственность, этика, добродетель, нравственная норма, категорический императив, добро, зло, справедливость, эгоцентризм, эгоизм, альтруизм, долг, совесть, честь, счастье, смысл жизни, экзистенциальные ценности, эстетика, искусство, художественный образ, прекрасное, безобразное, трагическое, комическое, возвышенное, низменное.