- •Содержание
- •Глава 1. О профессии менеджера в сфере государственного и муниципального управления Учебные вопросы:
- •Вопрос 1. Герменевтика профессии менеджера
- •Вопрос 2. Кто такой менеджер?
- •Вопрос 3. Цели и задачи подготовки менеджеров в сфере государственного и муниципального управления
- •1. Организационно-управленческая деятельность включает в себя:
- •5. Вспомогательно-технологическая (исполнительская) деятельность включает в себя:
- •2. В информационно-методическую деятельность входят:
- •3. Коммуникативная деятельность состоит:
- •4. В проектную деятельность входит:
- •Требования к выпускникам Академии в соответствии с видами компетенций
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Дополнительная литература для самостоятельного изучения:
- •Глава 2. Теоретические основы государственного управления Учебные вопросы:
- •Введение
- •Вопрос 1. Понятие «управление» и его властного начала
- •Вопрос 2. Понятие государственной власти. Государство как субъект управления
- •Классификация типов и видов власти
- •Функции политической власти:
- •Отличительные признаки государственной власти:
- •Основные функции государственной власти:
- •Различия между политической и государственной властью
- •Основные признаки государства:
- •Факторы, определяющие ведущее место государственной власти в обществе:
- •Вопрос 3. Понятие государственного управления и системы государственного управления
- •Заключение
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Дополнительная литература для самостоятельного изучения:
- •Глава 3. Рынок и рыночная система Учебные вопросы:
- •Введение
- •Вопрос 1. Общее понятие рынка
- •Различия между потребительской стоимостью и стоимостью товара
- •Вопрос 2. Понятие и характеристика экономических систем
- •Вопрос 3. Общее понятие смешанной экономики
- •Вопрос 4. Различия социализма и капитализма
- •Различия между социализмом и капитализмом
- •Заключение
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Дополнительная литература для самостоятельного изучения:
- •Глава 4. Взаимодействие рынка и государства в современной экономике Учебные вопросы:
- •Введение
- •Вопрос 1. Причины и характер взаимодействия рынка и государства
- •Вопрос 2. Понятие государственной экономической политики
- •Вопрос 3. Сущность государственного регулирования
- •Различие между госуправлением и госрегулированием
- •Вопрос 4. Основные концепции вмешательства государства в экономику
- •Заключение
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Дополнительная литература для самостоятельного изучения:
- •Глава 5. Понятие государственной службы Учебные вопросы:
- •Введение
- •Вопрос 1. Современная государственная служба
- •Вопрос 2. Кадровая политика в Российской Федерации
- •Заключение
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Литература:
- •Глава 6. Электронное государство Учебные вопросы:
- •Введение
- •Вопрос 1. Понятие информационного общества
- •Вопрос 2. Понятие электронного правительства
- •Вопрос 3. Услуги электронного правительства
- •Вопрос 4.Новые технологии государственной службы
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тематика курсовых работ:
- •Дополнительная литература для самостоятельного изучения:
- •22 Гимс – Государственная инспекция по маломерным судам мчс России, вгсч – военизированные горноспасательные части, фпс – федеральная противопожарная служба.
Тематика курсовых работ:
1. Сформулируйте и обоснуйте свои личные предложения (не менее десяти) по преодолению коррупции в Российской Федерации.
2. Что такое «социальный лифт»? Сформулируйте и выразите свое мнение о том, является ли в настоящее время государственная служба в Российской Федерации «социальным лифтом». Приведите 4-5 собственных примеров.
3. Сформулируйте и выразите свое мнение о том, является ли в настоящее время кадровый резерв Президента Российской Федерации «социальным лифтом» (на конкретных примерах).
4. Проанализируйте Концепцию кадровой политики МЧС России. Покажите ее наиболее сильные (не менее восьми) и слабые (не менее пяти) стороны.
5. Сформулируйте свое мнение о том, повысится ли эффективность государственной службы в случае принятия законодательного решения о запрете приема на государственную гражданскую службу лиц мужского пола, не прошедших военную службу?
6. Сформулируйте и обоснуйте свои личные предложения (не менее восьми) по улучшению кадрового резерва МЧС России. Как сделать этот кадровый резерв «социальным лифтом» для студентов Академии гражданской защиты МЧС России?
7. Разработайте собственный проект научного кружка «Управление карьерой» (цель, тематику занятий, круг приглашенных интересных людей и т. д.) для студентов Академии гражданской защиты МЧС России.
8. Разработайте собственный проект научного кружка «Инкубатор будущих чиновников» (цель, тематику занятий, круг приглашенных интересных людей и т.д.) для студентов Академии гражданской защиты МЧС России.
9. Разработайте собственный проект «Беги ЗА МНОЙ» (здоровый образ жизни) для студентов Академии гражданской защиты МЧС России.
10. Придумайте и разработайте собственный проект (по интересующей Вас тематике) для студентов Академии гражданской защиты МЧС России.
Литература:
1. Анненков В.И. Государственная служба: организация управленчес-кой деятельности. М.: КНОРУС, 2011 (инв. № 2213у). 256 с.
2. Журавлев В.Г., Журавлев Г.В., Гурнина Д.А., Яшин А.А. Государст-венное управление в условиях рынка. Менеджерские проблемы. М.: ИПКгосслужбы, 2011. С. 252–269.
3. Игнатов В.Г. Государственная и муниципальная служба России: история и современность. Ростов н/Д, 2010. С. 63–97, 111–137.
4. Инновационная подготовка кадров государственной службы / Под общ. ред. В.Л. Романова, Л.А. Василенко. М.: РАГС, 2007. 140 с.
5. Кадровая политика МЧС России // Гражданская защита. 2011. № 3. С. 12–20.
6. Киселёва В.В., Колосницына М.Г. Государственное регулирование инновационной сферы. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2008. С. 369–402.
7. Министерства и ведомства: учебное пособие / Под ред. А.Н. Козырина и К.Е. Глушко. М.: Норма, 2012. С. 35–68.
8. Сулакшин С.С., Пинтаева М.Ю., Малчинов А.С. Проблемы формирования кадрового ресурса в России. Монография. М.: Научный эксперт, 2009. 136 с.
9. Сулакшин С.С., Багдасарян В.Э., Колесник И.Ю. Государственное управление в России и труд. Оплата, мотивация, производительность. М.: Научный эксперт, 2010. С. 128–131.
10. Развитие российских регионов: новые теоретические и методологические подходы / Институт проблем региональной экономики РАН; отв. ред. Е.Б. Костяновская. СПб.: Наука, 2006. С. 489–494, 529–541.
