Вариант №16

1. Раздел философии, изучающий систему ценностей человека, – это (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) онтология; 2) гносеология; 3) психология; 4) аксиология; 5) праксиология.

2. Деятельностно-практической функцией философии является (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) мировоззренческая; 2) праксиологическая; 3) аксиологическая; 4) прогностическая;

5) систематизирующая.

3. Древнеиндийское мировоззрение ориентирует человека на (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) гармонизацию социальной жизни; 2) изучение природы; 3) богопознание;

4) нравственное самосовершенствование; 5) недеяние.

4. Какой исторический тип мировоззрения основывается на рационально-теоретическом осмыслении реальности (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) обыденное; 2) атеистическое; 3) религиозное; 4) философское; 5) художественное.

5. Учеником Платона является (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) Эпикур; 2) Зенон; 3) Евдокс; 4) Аристотель; 5) Плотин.

6. Основателем афинской Академии является (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) Платон; 2) Парменид; 3) Гомер; 4) Гесиод; 5) Ксенофан.

7. Назовите представителя философской мысли Беларуси эпохи Возрождения (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) Е. Полоцкая; 2) С. Будный; 3) К. Туровский; 4) К. Смолятич; 5) А. Мицкевич.

8. Дж. Бруно является представителем (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) пантеизма; 2) деизма; 3) дуализма; 4) атеизма; 5) космизма.

9. Философский метод Гегеля это (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) майевтика; 2) идеалистическая диалектика; 3) материалистическая диалектика;

4) интуиция; 5) гипотетико-дедуктивный метод.

10. Назовите представителя неклассической философии XIX в. (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) Бэкон; 2) Декарт; 3) Шопенгауэр; 4) Гегель; 5) Кант.

11. К общим способностям человека относятся (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) музыкальные; 2) речевые; 3) математические; 4) художественные; 5) поэтические.

12. Категорией педагогики является (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1)психика; 2) мышление; 3) обучение, 4) общество, 5) бессознательное.

13. Систематизатором диалектики в новоевропейской философии является (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) Гераклит; 2) Сократ; 3) Ф. Аквинский; 4) Гегель; 5) Сартр.

14. Укажите «лишнюю» форму бытия (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) бытие природы; 2) бытие общества; 3) бытие человека; 4) бытие духовное;

5) Бытие трагическое.

15. Главной функцией науки является (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) познавательная; 2) воспитательная; 3) культурологическая; 4) аксиологическая;

5) социально-политическая.

16. Формой чувственного познания является (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) внимание; 2) сомнение; 3) гипотеза; 4) представление; 5) понятие.

17. Что из перечисленного является важнейшей характеристикой понятия «личность» (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) темперамент; 2) прямохождение; 3) социальная значимость; 4) внешность;

5) мудрость.

18. Назовите термин, характеризующий сосредоточенность человека на объекте его интереса (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) внимание; 2) сознание; 3) узнавание; 4) восприятие; 5) память.

19. Основой функционирования и развития общества марксистской философии является (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) материальное производство; 2) религиозные отношения; 3) межличностные

коммуникации; 4) нравственные принципы; 5) правовые нормы.

20. Классиком теории социального действия как межличностного отношения является (обвести номер правильного ответа, верного суждения):

1) Сорокин; 2) Вебер; 3) Шпенглер; 4) Тойнби; 5) Данилевский.