- •Введение
- •Общие методические указания по изучению дисциплины «Концепции современного естествознания» и выполнению контрольных заданий
- •Тематический план и модульная структура дисциплины «Концепции современного естествознания»
- •Структурный конспект лекций по дисциплине «Концепции современного естествознания» в схемах, определениях и таблицах
- •Лекция 1. Интеллектуальная сфера культуры и её связь с общим естествознанием
- •Предмет курса «Концепции современного естествознания». Цель и задачи курса
- •Интеллектуальная сфера культуры и её связь с общим естествознанием
- •Научный метод познания
- •Модели развития науки
- •Литература.
- •Лекция 2. История естествознания
- •2.1. Периодизация истории естествознания
- •2.2. История естествознания в контексте трансдисциплинарных стратегий естественнонаучного мышления
- •Литература.
- •Лекция 3. Развитие представлений о материи, движении и взаимодействии в контексте развития исследовательских программ и картин мира
- •3.1. Развитие представлений о материи, движении и взаимодействии в протонаучной картине мира
- •3.2. Развитие представлений о материи, движении и взаимодействии в классическом и неклассическом естествознании
- •3.3. Развитие представлений о материи, движении и взаимодействии в постнеклассическом естествознании
- •3.4. Основные идеи и понятия общего естествознания
- •Литература.
- •Лекция 4. Монофундаментальность физики. Структурные уровни организации материи в рамках современной физики
- •4.1. Физика в контексте интеллектуальной культуры. Фундаментальность физики в естествознании
- •4.2. Общие представления о гипер-, мега-, макро-, микро-, гипомирах
- •4.3. Фундаментальные взаимодействия. Фундаментальные микрочастицы
- •4.4. Концепция пространственно-временных отношений. Физический вакуум
- •. Фундаментальный принцип симметрии. Фундаментальные законы сохранения
- •Концепции и методологические принципы квантовой механики. Понятие квантового микросостояния
- •4.7. Процессы в микромире. Элементы ядерной физики
- •Литература.
- •Лекция 5. Порядок и беспорядок в природе План лекции.
- •5.1. Динамические и статистические закономерности (теории) в познании природы
- •5.2. Основные характеристики (макропараметры) равновесного теплового макросостояния и его термодинамическое и статистическое описание
- •. Элементы неравновесной термодинамики диссипативных систем. Закономерности самоорганизации в природе
- •Литература.
- •Лекция 6. Химические концепции познания мира План лекции.
- •6.1. Химия в контексте интеллектуальной культуры. Структурные уровни организации материи в рамках современной химии. Химические системы
- •6.2. Структурно-концептуальные разделы современной химии
- •6.2.1. Учение о составе вещества
- •6.2.2. Структурная химия
- •6.2.3. Проблемы учения о химических процессах
- •6.2.4. Эволюционная химия
- •Литература.
- •Лекция 7. Панорама современного естествознания в концепции «стрел времени» План лекции
- •7.1. Космология. Элементы физики Мегамира
- •Геологическая эволюция. Структурные уровни материи в рамках геосфер Земли
- •7.3. Основные гипотезы («теории») происхождения жизни
- •Литература.
- •Лекция 8. Эволюционная концепция биологического уровня организации материи План лекции
- •8.1. Биология в контексте интеллектуальной культуры. Классификационные системы в биологии
- •8.2. Структурные уровни биологической организации материи на Земле
- •8.3. Генетика и эволюция
- •8.4. Синтетическая теория эволюции биологических структур материи. Макро- и микроэволюция
- •Литература.
- •Лекция 9. Биосфера и человек План лекции
- •9.1. Человек как особый уровень организации живой материи. Феномен человека "как существа трёхстороннего - биосоциокультурного"
- •9.2. Концепции биосферы и ноосферы
- •9.3. Концепции экологии
- •9.4. Коэволюционная синергетическая парадигма современного естествознания
- •Литература.
- •Практические занятия Общие методические указания
- •С е м е с т р (36 часов)
- •Контрольные задания
- •Контрольная работа № 1
- •Темы рефератов к контрольной работе № 1
- •Рекомендуемая литература
- •Приложения
- •Содержание
- •Тематический план и модульная структура дисциплины «Концепции современного естествознания»…………………………………………………8
4.4. Концепция пространственно-временных отношений. Физический вакуум
Абстрактно-математическое описание пространственно-временных отношений фактически оформляется только в механистической картине мира. Ньютон вводит абсолютное («божественное») пространство как таковое, которое по своей сущности безотносительно к чему бы то ни было внешнему, остается всегда одинаковым и неподвижным.
Относительное пространство есть мера абсолютного пространства или какая-либо подвижная его часть, которая определяется нашими чувствами по положению его относительно некоторых тел, и фактически задается пространственной системой отсчета.
Сведем для наглядности основные свойства пространства в механической картине мира в схеме 29.
Схема 29. Основные свойства пространства в механистической картине мира.
Все точки пространства обладают одинаковыми свойствами, и параллельный перенос не изменяет законов физики. |
Все направления в пространстве обладают одинаковыми свойствами, и поворот на любой угол сохраняет неизменными законы физики. |
Описывается
геометрией Евклида ( |
Каждая точка пространства однозначно определяется набором трех действительных чисел – координат. |
Между двумя точками («местами») в пространстве, как бы они близко не располагались, всегда можно выделить третью точку («место»). |
Итак, классическое понятие пространства связано с конструктивно-теоретическим моделированием его трехмерным разумным существом – человеком и абстрактно задается вопросами: выше - ниже; вперед - назад; вправо - влево, а оценивается самостоятельными физическими величинами: длина, площадь, объем.
Ньютон определяет и абсолютное (истинное) математическое время как такое понятие, которое само по себе и по своей сущности, без всякого отношения к чему-либо внешнему, протекает равномерно и иначе называется длительностью. Нетрудно обнаружить взаимосвязь понятия абсолютного времени с «перводвигателем» – Богом Аристотеля. Глубоко религиозный И. Ньютон в своем знаменитом труде «Математические начала натуральной философии» пытался связать воедино религиозную, философскую и естественнонаучную картины мира в целостной механистической картине мира.
В отличие от абсолютного, относительное время (вводимое разумным существом – человеком) есть или точная, или изменчивая, постигаемая чувствами, внешняя, совершаемая при посредстве какого-либо движения, мера продолжительности, употребляемая в обыденной жизни вместо истинного математического времени, как то: минута, час, день, месяц, год. Понять значение термина время труднее, чем термина пространство, так как его используют в двух значениях: им обозначают не только рассмотренное выше абстрактное понятие, но и физическую величину для количественного оценивания длительности (продолжительности процесса).
Сведем для наглядности основные свойства времени в механистической картине мира в схеме 30.
Схема 30. Основные свойства времени в механистической картине мира.
Любые явления, происходящие в одних и тех же условиях, но в различные моменты времени, протекают одинаково. |
Между двумя моментами, как бы близко они не располагались, всегда можно выделить третий. Дискретность времени и пространства носит гипотетический характер в модели гипомира. |
Законы классической механики симметричны относительно прошлого и будущего. Однако включение в механистическую исследовательскую программу равновесной термодинамики, привело к понятию необратимости времени, которую можно рассматривать как следствие второго начала термодинамики или принципа возрастания энтропии. |
Основные свойства пространства и времени, систематизированные в схемах 29 и 30, используются не только в механистической, но и в других картинах мира, но при этом происходит объединение пространства и времени в специальной теории относительности, а также появление новых геометрий в общей теории относительности. Эволюция принципов относительности от Галилея до Эйнштейна и дополняющих постулатов приведена в лекции №3 в рамках механистической, электромагнитной и современной эволюционной картин мира. Исходя из концепции единства (целостности) пространственно-временных отношений в природе сгруппируем соответствующие пространственно-временные представления по теориям относительности, задав тем самым релятивистскую программу в схеме 31.
Схема 31. Основные пространственно-временные представления в релятивистской исследовательской физической программе.
|
|
Пространство-время является выражением наиболее общих отношений материальных объектов и вне материи существовать не может. |
Взаимосвязь целостного пространства-времени с материей обуславливает и новые подходы к релятивистской динамике, что приводит к видоизменению формул для фундаментальных характеристик физических объектов, объединению законов сохранения импульса и энергии в единый закон сохранения импульса-энергии, а также к новому виду уравнения гравитации А. Эйнштейна. Систематизируем эти релятивистские формулы в схеме 32.
Схема 32. Основные формулы динамики релятивистской исследовательской физической программы.
|
эта формула инвариантна относительно ИСО и фактически задает целостный закон сохранения импульса-энергии. |
|
Пространственно-временная
метрика
=
Плотность всех
форм материи |
Первоначально понятия пустота и вакуум (от лат. vacuum – пустота) были синонимами. Вакуум определял состояние газа в герметически замкнутом сосуде, при котором его давление значительно ниже атмосферного.
Однако, учитывая материальность пространства-времени, ученые начали его исследовать с помощью закачки в него энергии и открылся физический вакуум, как особый вид вещества, состоящий из виртуальных частиц и ответственный за квантовые и релятивистские свойства всех вещественных тел. Благодаря большей энергии по сравнению с предшествующими ускорителями, Большой адронный коллайдер (БАК) позволил «заглянуть» в недоступную ранее область энергий и получить новые представления о физическом вакууме и соответственно о квантовых релятивистских свойствах всех вещественных тел, некоторые из которых мы рассматривали выше, а другие рассмотрим в концепции квантовой механики.
Подчеркнем, что в современной физике нет такого понятия как пустое пространство. В действительности пространство – среда со сложной внутренней структурой, называемая физическим вакуумом. Эта среда гетерогенна и состоит из нескольких подсистем. И каждая подсистема ответственна за то или иное свойство окружающего нас макроскопического мира. Основная цель исследований на коллайдере как раз и состоит в изучении этой вакуумной среды. И здесь важны два свойства – масса элементарных частиц как энергетическая мера взаимодействия квантов поля с физическим вакуумом и необратимость времени, которая заложена на уровне соответствующего взаимодействия. По мере возрастания энергии коллайдеров открываются новые подсистемы и элементы структуры гетерогенного физического вакуума, простирающиеся от размера протона (10-15 м) до масштаба квантовой гравитации (10-35 м). Энергетические возможности коллайдера позволяют изучить две вакуумные подсистемы – кварк-глюонный конденсат со структурой 10-15 м и хигговский конденсат со структурой 10-18 м. Делается также попытка за счет искажения свойств бозона Хиггса найти носителей массы темной материи.

.
.
.
.