3.Прогноз эффективности проекта.

В результате реализации проекта будет достигнуто значительное повышение педагогической культуры родителей и высокий уровень сплоченности в семье.

Проект будет способствовать:

Повышению педагогической культуры родителей

Возрождению традиций семейного воспитания

Формированию в семье максимально комфортных условий для личностного роста и развития ребенка

Выводы по II главе

В связи со сложившейся в современной России ситуацией, усилением конкуренции, учреждениям дополнительного образования необходимо проводить своевременный мониторинг и выяснение потребностей населения. Необходим поиск современных форм и методов работы не только с детьми, но и с их родителями. Государство заинтересовано в педагогически-грамотных родителях с высокой нравственной и педагогической культурой, т.к. именно от родителей зависит насколько самореализуется их ребенок.

Большие возможности повышения педагогической культуры родителей и социализации детей заложены в социально–культурной деятельности, в том числе внеучебной деятельности образовательных учреждений. Значительным педагогическим ресурсом социализации личности обладает целенаправленно организованная в рамках туристского клуба экскурсионная деятельность родителей и детей, которая является одним из наиболее действенных средств познания окружающего мира, условием творческого развития и формирования коммуникативной культуры личности. В туристско-экскурсионном клубе родители оказываются в оптимальной среде для совершенствования навыков общения и взаимодействия с детьми, а также для повышения педагогической культуры родителей.

ДДТ «Союз» успешно работает с детьми и подростками с 1993 года, а это уже большой срок и то, что учреждение давно существует на рынке культурных услуг, говорит о его надежности, быстром реагировании на проблемы и своевременном их устранении. Коллектив ДДТ «Союз» создает атмосферу тепла, дружелюбия и успешно помогает детям в профориентации, раскрытии способностей и становлении личности. ДДТ «Союз» имеет все необходимое для успешного решения проблемы низкого уровня педагогической культуры родителей.

Автор работы надеется, что проведенное исследование и разработанный проект туристско - экскурсионного клуба родителей окажутся полезными в повышении педагогической культуры родителей и будут успешно апробированы на практике.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проблема повышения педагогической культуры является актуальной проблемой современности. Современные технологии не стоят на месте и во многих учреждениях культуры успешно их применяют, подстраиваясь под социальный запрос. Учреждения культуры дополнительного образования обладают всем необходимым для успешного решения проблемы низкой педагогической культуры родителей.

Для достижения поставленной цели курсовой работы на теоретическом этапе методом теоретического анализа и изучения различных литературных и интернет источников раскрыта сущность понятий педагогическая культура, технологии, структура, функция, специфика. Выявлены технологии социально-культурной деятельности, которые успешно работают в повышении педагогической культуры родителей. Ведущими в решении данной проблемы являются туристско-экскурсионные методики. Туристско-экскурсионные методики объединяют в себе важнейшие технологии социально-культурной деятельности (анимационные технологии, рекреативные технологии, педагогическая игровая деятельность).

В ходе диагностического этапа производилось определение глубины проблемы на практике. В ходе анализа, посредством методов наблюдения, изучения, опросов, была исследована деятельность ГБОУ ДОД ДДТ «Союз» и выявлена степень запроса родителей на повышение педагогической культуры.

На основе данных теоретического и эмпирического исследований был разработан проект туристско-экскурсионного клуба родителей «Туристская семья». Как показало исследование, родителям интересно повышать свой уровень педагогической культуры, т.к. они заинтересованы в гармоничном воспитании и развитии своих детей и проект туристско-экскурсионного клуба получил одобрение среди педагогов ДДТ и родителей.

Это свидетельствует о востребованности подобных проектов и подтверждает гипотезу о том, что социально-культурные методики наиболее эффективны в процессе формирования педагогической культуры родителей.

В завершение хочется высказать надежду, что данное исследование будет полезно для ДДТ «Союз» и других учреждений подобного типа, а разработанный проект получит практическое применение.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ