Понятие «постнеклассическая наука» связывается:

1. С классическим сектором естествознания, который является самым обширным, процветающим и который дал мощные стимулы для продвижения науки ХХ в. к открытиям синергетики.

2. С научно-мировоззренческим и методологическим компонентом са́мой синергетики.

3. С современным состоянием естествознания и, отчасти, обществоведения.

4. С обозримой, но всё же перспективой развития естествознания и обществоведения, потому что неклассический сектор в своём фонде достоверных научно-теоре-тических истин пока остаётся весьма узким.

5. С реальным качественным обновлением обществоведения на основе синергетических парадигм, позволяющим говорить о том, что теперь-то, наконец, обществоведы постигают смысл мировой истории человечества, располагают достоверными знаниями законов её поступательного развития и самоорганизации.

6. С дальней и ещё неопределённой перспективой качественного повышения научной дееспособности обществоведения на основе парадигм синергетики.

7. Одновременно верными являются ответы 2, 4, 6.

8. Одновременно верными являются ответы 1, 4, 6.

9. Одновременно верными являются ответы 2, 4, 5.

В постнеклассической науке глобальные интеграционные процессы в физике, химии и биологии:

1. Впервые начинают о себе заявлять.

2. Не одно десятилетие осуществляются на базе концептуального единения физики, химии и биологии, которое началось сразу же после того, как к 1927 г. сформировалась зрелая нерелятивистская квантовая теория простейших атомов.

3. Уже проявили себя в полной мере.

4. Остаются делом будущего и их специфика пока непонятна, потому что синергетика с большим трудом проникает в теорию элементарных частиц, с которой только и может начаться новый форсированный концептуальный синтез знаний физики, химии и биологии.

5. Одновременно верными являются ответы 2, 4.

6. Одновременно верными являются ответы 2, 3.

Уже полученные результаты постнеклассической науки бесспорно показывают, что:

1. Спекулятивные философские умопостроения по поводу поступательного развития неживой и живой природы с качественными скачка́ми от низшего к высшему изжили себя окончательно и бесповоротно.

2. Без диалектической натурфилософии Гегеля синергетика не понимает и не поймёт в процессах поступательного развития са́мого главного.

Постнеклассическая наука становится методологически мудрой благодаря тому, что:

1. Учёные в массовом порядке стали изучать труды античных мудрецов, которые поднимали и решали вопросы методологии познания.

2. Учёные в массовом порядке стали штудировать труды Г. Гегеля, К. Маркса и Ф. Энгельса, в которых эволюционная методология научного познания была особенно продвинутой.

3. В ХХ в. объективное развитие естествознания стало особенно бурным, особенно богатым качественными обновлениями своих парадигм, поэтому учёные на основе собственного исследовательского опыта, без оглядок на философию науки, приходят к высокой методологической культуре своей исследовательской деятельности.

4. ХХ в. стал эпохой беспрецедентно интенсивного развития историко-научных исследований, а история науки методологически поучительна сама по себе.

5. История науки становится для её деятелей методологически поучительной не сама по себе, а благодаря тому, что за осмысление и широкую пропаганду её методологических уроков в ХХ в. брались сами авторитетные учёные и крупные философы-выходцы из науки.

6. Одновременно верными являются ответы 1, 4.

7. Одновременно верными являются ответы 2, 4.

8. Одновременно верными являются ответы 3, 5.