- •Тесты для самопроверки к теме 7 Системно-историческая научная картина мира:
- •Принцип многоуровнево-иерархичного атомизма (многоуровневой системности):
- •Системно-историческая научная картина мира говорит о том, что:
- •Понятием «структурно-генетическое единство» фиксируется то, что:
- •Принцип подчинённости низшего высшему:
- •Вышерассмотренные основные принципы системно-исторической научной картины мира:
- •Системно-историческая научная картина мира опирается на «концептуальную ось» эволюционной космологии, а последняя базируется на общей теории относительности а. Эйнштейна, которая:
- •Общую теорию относительности называют геометродинамикой потому, что она:
- •С точки зрения космологической теории Большого Взрыва, в результате которого около 17 млрд. Лет образовалась наблюдаемая Вселенная,:
- •В неклассической науке, сформировавшейся в конце 20-х гг. Хх в.,:
- •Современная физика элементарных частиц материи тщательно изучает следующие взаимодействия материальных объектов (основные силы природы):
- •Физика элементарных частиц:
- •Классификация естественных наук по формам движения материи и на основе концепции её космологической и космогонической эволюции:
- •Принцип единства онтогенеза и филогенеза:
- •Многоукладность:
- •Одновременно верными являются ответы 1, 3, 4.
- •Одновременно верными являются ответы 2, 3, 5. Для современного обществоведения системно-историческая научная картина мира:
- •Одновременно верными являются ответы 2, 4, 6.
- •Одновременно верными являются ответы 1, 3, 5. В жизни человека и общества общесистемный принцип подчинённости низшего высшему ярко проявляет (или проявил) себя в том, что:
- •Одновременно верными являются ответы 1, 4, 6.
- •Одновременно верными являются ответы 2, 3, 5.
- •Одновременно верными являются ответы 1, 3, 6. В жизни человека и общества принцип единства онтогенеза и филогенеза проявляется в том, что:
- •Одновременно верными являются ответы 2, 3, 6.
- •Одновременно верными являются ответы 1, 4, 5.
- •Одновременно верными являются ответы 2, 4, 6. В общественной жизни многоукладность системно-исторических феноменов проявляется в том, что:
- •Одновременно верными являются ответы 2, 4, 6.
- •Одновременно верными являются ответы 1, 3, 5.
- •Одновременно верными являются ответы 1, 4, 6.
- •Одновременно верными являются ответы 1, 4, 5.
- •Одновременно верными являются ответы 1. 3, 5.
- •Одновременно верными являются ответы 2, 3, 6.
Является особенно важной в мировоззренческом и методологическом отношениях.
Не является важной, потому что была разносторонне разработана ещё в XIX в. на гегелевско-марксистском направлении западно-европейской философии.
Может быть эффективной только после перевода на язык концепций современного, тотально эволюционного естествознания, центральных понятий и принципов многоуровнево-иерархичной модели материального мира.
Давно является эффективной на языке обществоведческого эволюционизма эпохи «Капитала» К. Маркса.
Должна быть уведена из зоны идеологических столкновений марксизма и антимарксизма.
Должна применяться в ключе марксистской идеологии.
Одновременно верными являются ответы 2, 4, 6.
Одновременно верными являются ответы 1, 3, 5. В жизни человека и общества общесистемный принцип подчинённости низшего высшему ярко проявляет (или проявил) себя в том, что:
Человек не может достигнуть в обществе своих субъективных целей по первому желанию, но должен соотносить свою деятельность с множеством «правил игры», которые ему диктует общества, начиная с уровня его семьи.
Человек волен ставить перед собой субъективные цели и развивать деятельность по их достижению.
В нашей стране коммунисты в 1917–1991 гг. активно осуществляли строительство бесклассового и гармоничного общества.
В нашей стране строительство коммунизма увенчалось социально-экономической катастрофой 1985–1993 гг.
Человек с писательскими задатками может создать шедевр художественной литературы.
Если у человека с писательскими задатками проблемы с грамматикой родного языка, то у него получится графоманская галиматья, которой заказан путь на книжный рынок и к заветному качеству бестселлера.
Одновременно верными являются ответы 1, 4, 6.
Одновременно верными являются ответы 2, 3, 5.
Одновременно верными являются ответы 1, 3, 6. В жизни человека и общества принцип единства онтогенеза и филогенеза проявляется в том, что:
Человек в детстве и юности проходит через процесс социализации личности.
Как особь биологического вида Homo Sapiens, человек рождается на свет подобно тому, как рождаются особи большинства млекопитающих животных.
Наиболее интенсивно человек овладевает знаниями в детстве и юности.
К пониманию высшей математики надо продвигаться долго и поэтапно, начиная с арифметики в начальной школе черед освоение элементарной математики в средних классах.
Проводятся педагогические эксперименты по приобщению к высшей математике первоклассников.
Одновременно верными являются ответы 2, 3, 6.
Одновременно верными являются ответы 1, 4, 5.
Одновременно верными являются ответы 2, 4, 6. В общественной жизни многоукладность системно-исторических феноменов проявляется в том, что: