Экзамен по дисциплине «Профессиональная этика»:

• экзамен сдается студентом по всему курсу;

• если студент по результатам обучения в течение семестра набирает от 91 до 100 баллов, то ему за экзамен выставляется оценка «отлично» после прохождения собеседования с преподавателем, читающим лекции по данной дисциплине, и при согласии самого студента;

• если студент по результатам обучения в течение семестра набирает от 71 до 90 баллов за семестр, ему за экзамен выставляется оценка «хорошо» после прохождения собеседования с преподавателем, читающим лекции по данной дисциплине, и при согласии самого студента;

• если студент по результатам обучения в течение семестра набирает от 60 до 70 баллов за семестр, ему автоматически выставляется оценка «удовлетворительно», при условии согласия на это преподавателя, читающего лекции по данной дисциплине, и самого студента;

• если студент по результатам обучения в течение семестра набирает от 20 до 59 балов, то он получает допуск для экзамена. Дальнейшая оценка знаний происходит с учетом вышеизложенного и набранного количества балов на экзамене;

• студенту, набравшему в течение семестра менее 20 баллов, автоматически выставляется оценка «неудовлетворительно»;

• экзаменационная работа студента, допущенного к экзамену, оценивается по 40-балльной шкале.

• студенту, набравшему на экзамене от 91 до 100 баллов, выставляется оценка «отлично»; от 71 до 90 баллов – оценка «хорошо», от 60 до 70 баллов – оценка «удовлетворительно»;

• работа студента, набравшего в итоге (за семестр+экзамен) меньшее количество баллов, чем 60, получает оценку «неудовлетворительно».

При получении на экзамене количества баллов, в сумме с баллами текущей аттестации недостаточного для положительной оценки (менее 60), студент направляется на переэкзаменовку в соответствии с Положением о курсовых экзаменах и зачетах.

Типовые контрольные задания для модулей по темам.

(оцениваются с точки зрения полноты ответа, способности анализировать научные, нормативные источники и правоприменительную практику, готовности мыслить самостоятельно, умения выработать и обосновать собственную позицию по спорным вопросам)

Тема 1. Основы общей этики.

Вопросы для собеседования:

Определите предмет этики.

Расскажите историю развития этики.

Охарактеризуйте основные этические категории.

Тематика рефератов (эссе) и вопросы для коллоквиума:

Сравнительный анализ современных этических учений в РФ и за рубежом.

Перечень терминов для диктанта: этика, эвдемонизм, гедонизм, даосизм, этос, стоицизм, пифагореизм, конфуцианство, гуманизм, альтуризм, мифопоэтичность, «живая этика», «этика ненасилия».

Конспект статьи: Законспектировать на 2 страницы любую научную статью по рассматриваемой теме из журнала «Адвокат", "Государство и право", "Российский юридический журнал", "Вестник Волгоградского государственного университета", "Юрист", "Правоведение", "История государства и права", "Вестник Саратовской академии права", "Законность", "Российская юстиция".