Культура эпохи возрождения.

I. Гуманизм как определяющее мировоззрение в развитии культуры Западной Европы XIV-XVI вв. Содержание термина “Возрождение” в понимании итальянских гуманистов.

II. Возрождение и средние века как противопоставление двух видов культуры - церковной и светской.

III. Возрождение и античность. Обращение к темам, сюжетам, формам /архитектура, скульптура, живопись/ античной культуры и “уроки” греческой классики.

5. Историческое развитие итальянского Возрождения, его деление на периоды:

а) Проторенессанс. Данте “Божественная комедия”; Петрарка “Канцоньере”; Боккаччо “Декамерон”; творчество Джотто, Мозаччо, Донателло, Брунелески.

б) Высокое Возрождение. Творчество Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, Боттичелли, Джорджоне, Тициана.

в) Позднее Возрождение. Творчество Караваджо, Веронезе.

г) Северное Возрождение. Творчество Ван Эйка, Питера Брейгеля, Иеронимуса Босха, Дюрера.

V. Кризис гуманизма. Творчество Шекспира, Сервантеса.

VI. Возрождение и Антивозрождение /А.Ф.Лосев/ как противоречия эпохи.

Темы рефератов:

1. Гуманизм Эразма Роттердамского. “Похвала глупости”.

2. Поэзия Франсуа Вийона.

3. Характер комического в романе Ф.Рабле “Гаргантюа и Пантагрюэль”.

4. Утопизм Т.Мора и Т.Компанеллы.

5. Развитие науки в эпоху Возрождения /Коперник, Бруно, Галилей/.

Вопросы для обсуждения:

1. В чем состоит главная сущность возрожденческого мировоззрения и образа жизни?

2. Почему эпоха Х1У-ХУ1 вв. в Западной и Центральной Европе именуется Возрождением?

3. С чем связана в культуре итальянского Возрождения четкая ориентация на человека?

4. Что стояло за обращением к античности?

Культура нового времени.

I. Влияние философского рационализма на культуру Нового времени. Философские взгляды Р.Декарта, И.Ньютона, Б.Спинозы.

II. Реформация и контрреформация в XVII вв.

а) Становление кальвинизма /Голландия/.

б) Лютеранства /Германия, Скандинавские страны/.

в) Англиканской церкви /Англия/.

г) Усиление контрреформизма в Италии и Испании.

III. Борьба светского и религиозного мировоззрения в культуре России XVII века.

а) Московский церковный собор 1666-1967 гг.

б) Реформа Никона.

в) Раскол и его культурные последствия.

IV. Основные направления развития художественной культуры XVII в. /барокко, классицизм, реализм/.

а) Культовое строительство в эпоху барокко. Барокко в Италии,Голландии, России.

б) Французский классицизм второй половины XVII века. Классицизм как символ монархии и порядка.

в) Реализм как тенденция и направление в художественной культуре XVII века.

V. Значение и место театра в культуре XVII века.

а) Абстрактно-духовная сфера трагедий П.Корнеля и Ж.Расина.

б) Комедии Мольера.

VI. Великие мастера XVII века: П.Рубенс, Н.Пуссен, Ван Дейк, Франс Хальс, Рембрандт, Йорданс, Эль Греко, Сурборан, Д.Веласкес, Караваджо.

Темы рефератов:

1. Достижения науки в эпоху Реформации, их связь с развитием искусства.

2. Особенности барокко в Италии. Архитектура и декоративно-прикладное искусство.

3. Человек и природа в полотнах Рубенса.

4. Быт и нравы при дворе Людовиков.

5. Никола Буало и его концепция литературного классицизма.

6. Московский /”нарышкинский”/ стиль барокко в русском зодчестве.

7. “Огненный” Аввакум.

8. Живопись XVII века. Симон Ушаков.

9. Русские монастыри и культура.

10. Семья Строгановых и культура России.

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое реформация?

2. Как соотносится католицизм и протестантизм?

3. Какие основные религиозные направления включает в себя протестантизм?

4. Каковы основные научно-технические достижения эпохи Реформации?

5. В чем заключаются негативные последствия инквизиции в культуре?

6. В чем сходство и различие Реформации и Возрождения?

7. Какова роль церковного раскола в русской культуре?