- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы специалитета
- •3. Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1. Распределение учебного времени по темам
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Раздел 8.1. – 1.
- •Раздел 8.2. – 1, 2, 3.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Раздел 8.1. – 1.
- •Раздел 8.2. – 1, 2.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
- •7.3. Типовые контрольные задания
- •7.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •7.5. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •8.2. Дополнительная учебная литература:
- •9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •10. Методические указания для обучающихся
- •11. Перечень информационных и образовательных технологий, электронных образовательных ресурсов
- •12. Материально-техническая база
Задания для самостоятельной работы
1. Рассчитать в таблице (файл на компьютере):
– все значения «Итого»;
– СРЗНАЧ (С3:С17) * МАКС (Е3:Е17) / 32;
2. Рассчитать зарплату с использованием относительных, абсолютных и смешанных ссылок по формуле: Зарплата = Объем в месяц * % * курс.
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к лабораторной работе
Для выполнения практического задания необходимо освоить следующие разделы темы 3.4: вычисления по формулам; абсолютные и относительные ссылки на ячейки и блоки ячеек; копирование формул; использование функции в формулах; классификация функций в MS Excel; применение мастера функций.
Контрольные вопросы для самопроверки
Какие типы встроенных функций можно использовать в электронной таблице?
Для чего нужны ссылки на ячейки? Что такое абсолютные и относительные ссылки на ячейки в электронной таблице? Как осуществляется взаимное преобразование этих ссылок? В каких случаях используются абсолютные, а в каких – относительные ссылки?
Что такое формат ячейки? Какие приемы форматирования данных в ячейках вы знаете?
Как осуществляются в MS Excel вычисления с помощью формул? Как вставляется функция в формулу? Как задаются ссылки на аргументы функций?
Как задается ссылка на блок ячеек в формулах и аргументах функций? Что такое ряд данных?
Что дает механизм копирования формулы?
Что такое и как выполняется «автосуммирование»?
Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:
Раздел 8.1. – 1.
Раздел 8.2. – 1, 2, 3.
Лабораторная работа № 3 «Матричные операции в Excel» (форма обучения – очная, заочная) – интерактивная форма «Тренинг».
1. Найти произведение матриц:
|
2 |
14 |
5 |
17 |
|
2 |
5 |
|
|
6 |
1 |
2 |
|
3 |
11 |
|
–6 |
–7 |
8 |
22 |
* * ; |
4 |
6 |
|
|
5 |
–8 |
–12 |
|
–2 |
–6 |
|
8 |
11 |
23 |
11 |
|
7 |
9 |
|
|
4 |
5 |
6 |
|
6 |
4 |
|
5 |
6 |
7 |
5 |
|
23 |
–4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Решить системы уравнений:
x

1
– x2
+ x3
= 3, x1
+ 2x2
+ 3x3
– 2x4
= 6, 2x – 3y + z –2 = 0,
2x1 + x2 + x3 = 11, 2x1 + 4x2 – 2x3 – 3x4 = 18, x + 5y – 4z + 5 = 0,
x1 + x2 + 2x3 = 8. 3x1 + 2x2 – x3 + 2x4 = 4, 4x + y – 3z + 4 = 0.
2x1 – 3x2 + 2x3 + x4 = – 8.
3

x
+ 2y + z = 5, x – 2y + 3z = 6, 4x – 3y +2z = 9,
2x + 3y + z = 1, 2x + 3y – 4z = 20, 2x + 5y – 3z = 4,
2x + y + 34z = 11. 3x – 2y – 5z = 6. 5x + 6y – 2z = 18.
Задания для самостоятельной работы
1. Найти произведение матриц:
|
1 |
4 |
6
* |
|
3 |
2 |
6 |
|
4 |
8 |
1
* |
|
1 |
7 |
9 |
|
3 |
7 |
8 |
|
–3 |
1 |
1
; |
|
–2 |
4 |
7 |
|
–6 |
5 |
3 |
|
–5 |
–3 |
9 |
|
3 |
–5 |
7 |
|
–1 |
5 |
7 |
|
2 |
3 |
1 |
2. Решить системы уравнений:
x

+ y + 2z = – 1, x + y + 2z = – 1, 2x – y – z = 4,
2x – y – 3z = 4, 2x – y + 2z = – 4, 3x + 4y – 2z =11,
5x + 6y – 2z = 18. 4x + y + 4z = – 2. 3x – 2y + 4z = 11.
3

x
+ 4y + 2z = 8, 4x + 7y – 3z = – 10, – 3x + 6y + 8z = – 7,
2x – y – 3z = – 4, 2x + 9y – z = 8, 9x – 11y – 15z = – 15,
x + 5y + z = 1. x – 6y + 3z = – 3. 18x – 22y + 3z = – 3.
