9. Система поточного і підсумкового контролю знань студентів

1. Згідно регламенту навчального процесу для успішного засвоєння знань студентами та об’єктивного їх оцінювання здійснюється поточний контроль рівня знань за відповідним модулем.

2. Контроль знань здійснюється на семінарських (практичних) заняттях та індивідуальних заняттях шляхом вибіркового усного опитування, стандартизованого вирішення тестових завдань, проведення письмової роботи. Поточний контроль на лекції може здійснюватися також шляхом вибіркового експрес-опитування, виконання тестових завдань та інше.

3. Підсумковий контроль по навчальному курсу здійснюється шляхом

виконання тестових завдань або письмових відповідей на поставлені

питання.

9.4. Оцінювання знань студентів проводиться за національною шкалою та шкалою естs таким чином:

Рейтингові бали за шкалою Академії	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалою ЕСТS	Пояснення оцінки
90 – 100	Відмінно	А	Відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок
82 – 89	Добре	В	Вище середнього рівня з кількома помилками
75 – 81		С	В загальному вірне виконання з певною кількістю суттєвих помилок
67 – 74	Задовільно (зараховано)	D	Непогано, але зі значною кількістю недоліків
60 – 66		Е	Виконання задовольняє мінімальним критеріям
35 – 59	Незадовільно (не зараховано)	FX	З можливістю повторного складання
1 – 34		F	З обов’язковим повторним курсом

9.5. Поточний та підсумковий модульний контроль (залік) здійснюється в таких балах:

Мо­дуль	Контроль занять	К – сть семінарських (практичних ) занять	К – сть балів за одне заняття	К – сть балів	Ра­зом
Модуль 1.	Поточний контроль (робота на семінар­ських (практичних) заняттях)	3	5	15	44
	Експрес-опитування	3	3	9
	Індівідуальна робота студента			10
	Модульна контрольна робота	1		10
Модуль 2.	Поточний кон­троль (робота на семінарських (прак­тичних) заняттях)	4	5	20	56
	Експрес-опитування	4	3	12
	Індівідуальна робота студента			15
	Модульна контрольна робота	1		10
Всь­ого за се­местр	Від 60 до 100 балів

Поточне оцінювання може бути збільшення балами за відвідування занять, участь у конференціях, «круглих столах» тощо.