- •Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Филиал в г. Нижневартовске
- •Культурология
- •Введение
- •Балльная система оценки
- •Общие методические рекомендации
- •Виды семинарских занятий
- •Как готовиться к семинарскому (практическому) занятию?
- •Методика обработки полученной информации
- •Методика работы над рефератом и докладом
- •Темы лекционных и семинарских (практических) занятий
- •Лекционные занятия
- •Тема 1. Культурология как наука План
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература
- •Тема 2. Историческое развитие представлений о культуре План
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература
- •Тема 3. Структура и функции культуры План
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература
- •Тема 4. Культурные нормы и традиции План
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература
- •Тема 5. Культура и личность План
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература
- •Тема 6. Межкультурная коммуникация План
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература
- •Тема 7. Типология культур План
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература
- •Семинарские (практические) занятия
- •Тема 1. Первобытная культура План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Тема 2. Культура древних цивилизаций Культура Месопотамии и Древнего Египта План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Культура Древней Индии и Древнего Китая План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Тема 3. Античная культура План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Тема 4. Культура Средневековья
- •4.1 Культура западноевропейского Средневековья План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Литература
- •Тема 5. Культура Возрождения и Реформации План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Тема 6. Становление новоевропейской культуры (XVII – xiXвв.) План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Тема 7. Культура XX века План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Тема 8. Отечественная культура План
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Перечень контрольных вопросов первый аттестационный период
- •Второй аттестационный период
- •Третий аттестационный период
- •Содержание
Литература
-
Вейс Г. История цивилизации: архитектура, вооружение, одежда, утварь: Иллюстрированная энциклопедия в 3-х т. Т. 1. – М., 1999.
-
Кравченко А.И. Культурология. – М., 2003. С.211-230.
-
Культурология / Под ред. В.И. Драча. – Ростов н/Д., 1996. С.164-168.
-
Культурология для технических вузов / Под ред. М.В. Булановой – Топорковой. – Ростов н/Д., 2001. С.40-67.
-
Культурология. История мировой культуры / Под ред. А.Н. Марковой. – М., 1995.
-
Поликарпов В.С. Лекции по культурологии. – М., 1997. С.51-81.
-
Полищук В.И. Мировая и отечественная культура. В 2ч. Ч. 2. – Екатеринбург; Нижневартовск, 1993. С.3-31.
-
Элиаде М. История веры и религиозных идей. В 3 т. Т.1. От каменного века до Элевсинских мистерий. – М., 2002.
Культура Древней Индии и Древнего Китая План
-
Основные черты и система ценностей индо-буддийской культуры.
-
Искусство и литература Древней Индии.
-
Ритуал, этика и церемонии в Древнем Китае.
-
Своеобразие китайского искусства: триединство каллиграфии, поэзии и живописи.
Вопросы для обсуждения
-
Почему огромный полуостров в Юго-Восточной Азии называется Индией?
-
Какие черты составляют своеобразие мировоззрения древних индийцев?
-
Каковы основные древнеиндийские варны? Что означает это слово? В силу каких причин в Древней Индии возникла варновая система? Как определялась принадлежность к той или иной варне?
-
Что такое Веды? Какова структура Вед?
-
Какие религиозные системы Древней Индии вам известны? В чем их сходство и различия?
-
Что такое буддизм? Когда он появился? Почему он не получил широкого распространения на своей родине? Какое влияние оказал буддизм на культуру?
-
Какие виды искусства получили свое развитие в древнеиндийской культуре? Приведите примеры.
-
Какие научные открытия и изобретения были впервые сделаны индийцами?
-
Древний Китай был населен множеством народов, которые говорили на разных языках. Единый китайский народ сформировался во II в. до н.э., в эпоху империи Хань. Поэтому современные китайцы называют себя хань жэнь (ханьский человек). Западные европейцы называют Китай словами Шин, Хина или Чайна – они происходят от названия первой китайской империи Цинь. Откуда и когда произошло название Китай?
-
Назовите характерные черты культуры Древнего Китая. Выявите значение культа предков.
-
Раскройте роль ритуала в культуре Древнего Китая.
-
Охарактеризуйте одну из ведущих религиозно-философские школ Древнего Китая – конфуцианство: кто является основателем; как называется книга, в которой изложены основные идеи; каковы основные принципы.
-
Охарактеризуйте одну из ведущих религиозно-философские школ Древнего Китая – даосизм: кто является основателем; почему она имеет такое название; как называется книга, в которой изложены основные идеи; в чем последние состоят.
-
Чем особенно древнекитайское искусство? Приведите примеры.
-
Какие открытия сделали древние китайцы в астрономии? Математике? Медицине?
-
В чем сходство и отличия между древнеиндийской и древнекитайской культурами?
