10. Карбонати, які утворюють при дисоціації карбонат – іони:
«___»_______201_р.
Лабораторна робота №4
Розпізнавання сполук неметалічних елементів.
|
Обережно: працюємо з кислотами,лугами та нагрівальними пристроями |
Ціль: експериментально розв’язати задачу по розпізнаванню сполук
неметалів за допомогою якісних реакцій.
Обладнання: штатив з пробірками, пробіркоутримувач, нагрівальний пристрій, сульфат натрію, карбонат натрію, фосфат натрію, нітрат амонію, сульфат амонію, гідроксид кальцію, хлорид барію, нітратна кислота (конц.), нітрат аргентуму , сульфатна кислота (конц), мідний дріт.
З правилами ТБ при виконанні роботи ознайомлен __
(підпис)
Теорія.
Якісні реакції на іони CO3-2, SO4-2, NH4+ ,NO3 - , PO 4 -3 допоможуть розв’язати експериментальну задачу.
При взаємодії при нагріванні нітрату амонію та сульфату амонію з сухим кальцію карбонатом буде виділятись аміак, який легко розпізнати по особливому запаху.
Карбонат іон і сульфат іон дають білий молочний осад BaCO3, BaSO4. Треба пам’ятати, що BaSO4 не розчиняється в нітратній кислоті.
Техніка безпеки.
При нагріванні треба обережно прогріти всю пробірку, щоб запобігти розриву.
При попаданні особо небезпечних речовин BaCl2 та конц. HNO3 , H2SO4 на шкіру треба ретельно змити водою, а потім змити розчином соди(нейтралізувати).
При винаходженні аміаку нюхати газ треба обережно, направляючи газ з повітрям махами долонею.
Хід роботи.
У пронумерованих пробірках знаходяться сполуки, які несуть такі іони, як іон амонію, сульфат іон, карбонат іон, нітрат іон, фосфат іон. За допомогою якісних реакцій здійснить винаходження цих іонів та в яких пробірках вони розташовані. Що наблюдається відобразіть в таблиці та складіть відповідні рівняння реакцій в молекулярному та іонному вигляді.
|
№ проб. |
Реагенти
Речовини |
Ca(OH)2 |
BaCl2 |
HNO3 |
AgNO3 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
Висновок
«___»_______201_р.
Лабораторна робота №5
Хімічні властивості металів
|
Обережно: працюємо з кислотами,лугами та нагрівальними пристроями |
Ціль: Вивчити властивості металів та їх сполук, навчитися пом’якшувати водопровідну воду, доказати амфотерність гідроксиду алюмінію, закріпити знання якісних реакцій; закріпити знання і навички поводження з речовинами, складання хімічних рівнянь реакції, виконати вимоги техніки безпеки.
Обладнання: штатив з пробірками, пробіркоутримувач, нагрівальний пристрій, сульфат натрію, карбонат натрію, фосфат натрію, нітрат амонію, сульфат амонію, гідроксид кальцію, хлорид барію, нітратна кислота (конц.), нітрат аргентуму , сульфатна кислота (конц), мідний дріт.
З правилами ТБ при виконанні роботи ознайомлен __
(підпис)
Теорія.
Якісні реакції на іони Fe+2 , Fe+3 ,Ca+2 , Mg+2 , Al+3 - допоможуть розв’язати експериментальну задачу.