II. Задачи, упражнения, комментарии.

1. А) «Верую, чтобы понимать»; 1) Абеляр;

Б.) «Понимаю, чтобы верить»; 2)Ансельм

Кентерберийский;

В) «Разумей, чтобы верить,

верь, чтобы разуметь»; 3) Тертуллиан;

Г) «Верую, ибо абсурдно». 4) Августин.

• Соотнесите суждения и их авторов.

• Что такое разум? Что такое вера?

• Как они соотносятся в приведенных высказываниях?

• Как в них отражена философско-теологическая позиция авторов?

• Почему проблема соотношения разума и веры оказалась актуальной в эпоху Средневековья?

2. А. Августин считал, что человеческая история есть борьба двух враждующих царств – царства земного и царства Божьего: «Два Града, - пишет он, - созданы двумя родами любви: земной – любовью к себе и небесной – любовью к Богу, доведенной до презрения к себе. Первый град полагает славу свою в самом себе, последний – в Господе». История имеет свое начало, свой смысл и свое завершение – распространение христианства и победа его во всемирном масштабе.

• К какой области философского знания относятся эти рассуждения?

• Каким по своей сути является это учение об обществе?

• В чем его значение?

3. Научный метод опирается на опыт, в мистике «истина открывается» в состоянии экстаза. Каковы особенности схоластики как метода философствования?

4. Виндельбанд называет философскую позицию А. Августина «метафизикой внутреннего опыта», а его самого – «виртуозом» описания душевных состояний человека.

• Прокомментируйте эту оценку.

• Ответьте на вопрос, в чем отличие подходов к человеку у Августина и Сократа?

• Как антропология Августина связана с христианством?

5. Прокомментируйте высказывание, к которому часто прибегал Ф. Аквинский: «Философия есть служанка богословия».

III. Заполните таблицы

1. Основные этапы средневековой философии

Этап 1.Апологетика 2.Патристика 3.Схоластика

Представители

Основные задачи

Преобладающий метод философствования

2. Философское и религиозное мироуяснения (на примере античной и средневековой философии)

Тип мировоззрения	Общее	Отличие
		Содержание	Цели	Средства	Методы

1. Философское

2. Религиозное

3. Проблема человека в эллинистической и средневековой философии

Философия

Философы

Сущностные характеристики человека

Идеал личности

1.Эллинистическая

2. Христианская

IV. Тематика творческих заданий.

1. Феномен веры.

2. «Чему не верится, то не волнует нас» (поэт Буало)

3. Смысл и значение доказательства бытия Бога в средневековой философии.

4. Будет ли Бог в будущем?

5. «Если Бога нет, то все дозволено».