- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Семінарське заняття №2. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Змістовний модуль 2. Семінарське заняття № 3. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •2. Завдання:
- •1. Обговорення теоретичних питань:
- •2. Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •1.Обговорення теоретичних питань:
- •2.Завдання:
- •1.Обговорення теоретичних питань:
- •2.Завдання:
- •Самостійна робота студентів
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Змістовний модуль 4. Семінарське заняття № 7. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •2.Завдання:
- •Обговорення теоретичних питань:
- •2.Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Обговорення теоретичних питань:
- •2.Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997. Семінарське заняття № 10. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Змістовний модуль 6 Семінарське заняття № 11. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997. Семінарське заняття № 12. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Завдання:
- •Самостійна робота студентів.
- •Визначення основних аспектів питання:
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Змістовний модуль 8. Семінарське заняття № 15. (2 години)
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Семінарське заняття № 16. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Змістовний модуль 9. Семінарське заняття № 17. (2 години)
- •Обговорення теоретичних питань:
- •Самостійна робота.
- •Тематика рефератів.
- •Література.
- •Література.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
- •Семінарське заняття № 18. (2 години)
- •1.Обговорення теоретичних питань:
- •Самостійна робота студентів.
- •Тематика рефератів.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
- •Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
- •Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
Самостійна робота студентів.
Тема: Сучасні аспекти теорії К. Роджерса.
Форма звітності: розгорнутий план-конспект.
План.
-
Опрацювати літературу з даної теми.
-
Визначити напрямки психологічних досліджень К. Роджерса.
-
Розкрити значущість його розробок у сучасній психотерапевтичній практиці.
-
Скласти план конспекту, визначив головні аспекти.
Тематика рефератів.
-
Самоактуалізація та її значення в концепціях Маслоу та Франкла.
-
Роль інтелекту у психічному розвитку (позиція П’яже).
-
Сучасні технології та їх роль у розвитку психології.
Література.
-
Ждан А.Н. История психологии: от античности до современности. – М., 1999
-
Марцинковская Т. Д. История психологии: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. - 4-е изд., стереотип. –М.: Изд. Центр “Академия”, 2004. – С. 291-409.
-
Лучинин А. С. История психологии. – Ростов: «Феникс», 2005. – С. 309-347.
-
Петровский а. В., Ярошевский м.Г. История и теория психологии. – Ростов н/д ., 1996. – т. 1,2.
-
Петровский а. В., Ярошевский м.Г. Основы теоретической психологии. – м., 1997.
-
Роменець В. А. Історія психології. Навчальний посібник. – К.: “Либідь”, 2006 р.
-
Ярошевский м.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие. - 2-е изд. – м.: Изд. Центр “Академия”, 1997.
-
Паже Ж. Речь и мышление ребенка. – М., 1994.
-
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994.
Семінарське заняття № 16. (2 години)
Тема: Розвиток психології в Росії.
Навчальні цілі. Ознайомити студентів з особливостями розвитку та становлення психології в Росії, розкрити передумови виникнення психологічних знань в Росії, основні тенденції їх розвитку, досягнення в психології 18-19 століття, значення цих досліджень для розвитку психології як науки. Виховувати інтерес до розглядання питань з історії психології, активність в опануванні матеріалом. Формувати вміння викладати вивчений матеріал, сприяти вдосконаленню комунікативних навичок.
План проведення заняття.
-
Обговорення теоретичних питань:
-
Загальний огляд розвитку психології в Росії. Зародження російської психології.
-
Психологія в Росії на межі 19-20 ст.
-
Завдання для студентів:
-
Вивчити рекомендовану літературу та підготуватися для обговорення наступних питань:
-
Які фактори вплинули на розвиток російської психології?
-
Яким чином зміни соціальної ситуації вплинули на процес формування психології в Росії?
-
У чому різниця у розумінні предмета та методів психології між Кавеліним та Сєченовим?
-
Хто з радянських психологів сприяв становленню експериментальної психології?
Самостійна робота студентів.
Тема: Основні етапи наукової діяльності Л.С. Виготського.
Форма звітності: конспект.
План.
-
Проаналізувати літературу.
-
Визначити головні напрямки у наукової роботі Л.С. Виготського.
-
Розкрити сутність головних досягнень автора.
Тематика рефератів.
-
Становлення культурно-історичної психології в Росії.
Література.
1. Ждан А.Н. История психологии: от античности до современности. – М., 1999
2. Жуков С.М., ЖуковаТ. В. Історія психології. – К., 2005. – С. 45-103.
3. Марцинковская Т. Д. История психологии: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. - 4-е изд., стереотип. –М.: Изд. Центр “Академия”, 2004. – С. 416-518.