- •Часть 1
- •Содержание
- •Ощущения восприятие Восприятие времени (вв)
- •Один раз увидеть или услышать? (оруиу)
- •Тест на разбив шаблона (тнрш)
- •Узнавание фигур (уф)
- •Фигуры фалькельта (фф)
- •Шкалы приборов (шп)
- •Представления диагностика целостности представлений (дцп) Цель – определить уровень целостности представлений.
- •Заборы (з) Цель – определить уровень пространственных представлений.
- •Память изучение зависимости продуктивности запоминания от переживаемых чувтсв (изпзопч)
- •Изучение логической памяти (илп)
- •Изучение смысловой памяти (исп)
- •Изучение типа памяти (итп)
- •Цели: определить уровни основных типов памяти (модификация о.Б.Поляковой); выявить доминирующий тип памяти.
- •Объем механического запоминания (омз)
- •Объем памяти на числа (опнч)
- •Определение коэффициента логической и механической памяТи (оклИмп)
- •Определение объема кратковременной памяти (оокп)
- •Определение оперативной памяти (ооп)
- •Память на числа (пнч)
- •Оценка продуктивности вербальной памяти (опвп)
- •Память на образы (пно)
- •Пиктограммы: диагностика невербальной памяти (п: днп)
- •Внимание Воля и внимание (ВиВ)
- •Избирательностьность внимания (ив)
- •Изучение особенностей переключаемости внимания
- •Красно-черная таблица
- •Цель – определить уровень переключаемости внимания.
- •Вариант а.
- •Вариант б.
- •Изучение переключения и устойчивости внимания методом сложения чисел с переключением (иПиУвмсЧсП)
- •1 Способ
- •2 Способ
- •Изучение распределения внимания (ирв)
- •Изучение уровня внимания (иув)
- •Исследование концентрации внимания (икв)
- •Корректурная проба (кп) бурдона
- •Красно-черная таблица (к-чт услож) (усложненный вариант) Цель – определить уровень переключаемости внимания.
- •Наблюдательны ли вы? (нлв)
- •Насколько вы рассеяны? (нвр?)
- •Нахождение чисел (нч)
- •Оценка устойчивости внимания (оув) (по стандартному бланку теста «Корректурная проба»)
- •Помехоустойчивость (пу) Цель – определить уровень помехоустойчивости.
- •Рассеянный ли вы человек? (рлвч)
- •Расстановка чисел (рч)
- •Тест для определения уровня внимания «Числовой квадрат» (чк)
- •Шуточный тест на распределение внимания (штнрв)
Помехоустойчивость (пу) Цель – определить уровень помехоустойчивости.
Теоретическая основа.
Внимание – психический познавательный процесс, заключающийся в преимущественной устремленности сознания человека на определенный объект или явление, в результате чего он отражаются полнее, отчетливее, глубже. К числу характеристик внимания относится ряд свойств и качеств: концентрация, распределение, объем, переключаемость, устойчивость, колебание, избирательность. Выделяют три вида внимания: непроизвольное, произвольное, послепроизвольное.
Устойчивость внимания – свойство внимания, проявляющееся в способности человека задерживаться на восприятии одного, необходимого ему, объекта, явления в течение определенного времени.
Помехоустойчивость личности – способность личности эффективно заниматься ведущей деятельностью (обычно операторского типа) при влиянии неблагоприятных факторов, могущих дезорганизировать ее [Конюхов Н.И. Словарь-справочник по психологии. – М., 1996. – 160 с.].
Инструкция.
Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача – как можно быстрее, считывая текст, подчеркнуть эти слова.
Пример:
РЮКЛБЮСЧУДОУФРКНП
Стимульный материал (бланк ответов) (модификация О.Б.Поляковой).
|
УСНБСОЛНЦЕВТРГЩОЦЭРАЙОНЗГУННОВОСТЬЪГИЯФАКТУЭКЗАМЕТРОЧАГЩЕНК ШГЦКПРОКУРОРГУРСЕАБЕТЕОРИЯЕМТОДЖЕБЬАМХОККЕЙТРОИЦАФЦУЙГАХТТРР ТЕЛЕВИЗОРБОЛДЖЩЗХЮЭЛЩЬБПАМЯТЬШОГХЕЮЖИПДРГЩХЩНЗДВОСПРИЯТИЕ ЙЦУКСНДШИЗХЬВАФЫПРОЛДБЛЮБОВЬАБФЫРПЛОСКДСПЕКТАКЛЬЯЧСИНТЬБЮН БЮЕРАДОСТЬВУФЦИЕЖДЛОРРПНАРОДШАЛДЬХШЩГИЕРНКУЫФЙШРЕПОРТАЖЭК ЖДОРЛАФЫВЮФБЬКОНКУРСЙФНЯНЧЫУВСКАПРЛЛИЧНОСТЬЗЖЭЬЕЮДШЩДЖИН ЭРППЛАВАНИЕЕДТЛЖЭЗБЬТРДШЖНПРКЫВКОМЕДИЯШЛДКУЙФОТЧАЯНИЕЙФРЛН ТМИВАОЛЫРОЛПРЫОИТЛАБОРАТОРИЯДЬЕГИТНДЖЛЖНДОКЕЛЖОСНОВАНИЕТРЬТ ТИМБЫОЛПРГУЫРШЩКЕЦЗШЩОЦОПСИХИАТРИЯТДАЛОЛДОШКЕШОЩОБЮТНЗЫР |
Обработка данных.
Подсчитывается количество правильно выделенных слов.
Ключ (по О.Б.Поляковой).
|
№ строки |
количество слов |
Слова |
|
1 |
11 |
Ус, солнце, рай, он, район, новость, факт, акт, метр, очаг, метро |
|
2 |
6 |
Прокурор, прок, ор, теория, хоккей, троица |
|
3 |
4 |
Телевизор, лев, память, восприятие |
|
4 |
3 |
Любовь, лоск, спектакль |
|
5 |
8 |
Радость, рад, ад, лор, народ, род, репортаж, порт |
|
6 |
5 |
Конкурс, кон, курс, личность, джин |
|
7 |
5 |
Плавание, комедия, ком, мед, отчаяние |
|
8 |
4 |
Лаборатория, бор, основание, основа |
|
9 |
4 |
Псих, психиатрия, дал, до |
Интерпретация результатов (модификация О.Б.Поляковой).
|
Уровни развития помехоустойчивости |
низкий |
ниже среднего |
средний |
выше среднего |
высокий |
|
Количество правильно выделенных слов |
0-10 |
11-20 |
21-30 |
31-40 |
41-50 |
