- •Материалы для лекций по культуре общения
- •1. Общение как вид деятельности и основная форма социального взаимодействия
- •1 Вопрос
- •Компоненты структуры индивидуальной деятельности общения
- •2 Вопрос
- •3. Социально-психологические характеристики общения
- •1 Вопрос
- •1 Вопрос
- •4 Вопрос
- •4. Психологическая структура процесса общения
- •2Вопрос
- •5. Социальные и социально-психологические функции общения
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос Функции общения
- •6. Система факторов, обусловливающих общение людей
- •7. Психологическая характеристика вербальных компонентов общения
- •8. Психологическая характеристика невербальных компонентов общения
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •9. Коммуникативная сторона общения
- •Особенности информационно-коммуникативного обмена в общении
- •Закономерности коммуникации
- •10. Обмен действиями в процессе общения (интерактивная сторона общения)
- •1 Вопрос
- •Важнейшая характеристика поведения в общении
- •2. Основные условия эффективности общения. Фазы контакта в процессе общения
- •Для правильного слушания нужно уметь:
- •11. Восприятие субъектами общения друг друга (перцептивная сторона общения)
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос Источники искажения восприятия
- •12. Установление обратной связи в межличностном общении и преодоление коммуникативных барьеров
- •13. Специфика общения в условиях конфликта
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •14. Профессиональное общение
- •15. Проявления общения в различных сферах деятельности людей
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
2 Вопрос
Умение читать приобретается чтением книг, но гораздо более необходимое умение — познание мира — можно приобрести, только читая человека и изучая самые разные его издания.
Люди могут обмениваться информацией разного типа на разных уровнях понимания. Известно, что общение не исчерпывается устными или письменными сообщениями. В этом процессе важную роль играют эмоции, манеры партнеров, жесты. Психологами установлено, что в процессе взаимодействия людей от 60 до 80% коммуникаций осуществляется за счет невербальных средств выражения и только 20—40% информации передается с помощью вербальных. Эти данные заставляют нас задуматься над значением невербального общения для взаимопонимания людей, обратить особое внимание на значение жестов и мимики человека, а также порождают желание овладеть искусством толкования этого особого языка, на котором мы все разговариваем, не осознавая этого.
Особенностью невербального языка является то, что его проявление обусловлено импульсами нашего подсознания и отсутствие возможности подделать эти импульсы позволяет нам доверять этому языку больше, чем обычному, вербальному каналу общения.
Успех любого делового контакта в значительной мере зависит от умения устанавливать доверительный контакт с собеседником, а такой контакт зависит не столько от того, что вы говорите, сколько от того, как вы себя держите. Именно поэтому особое внимание следует обращать на манеру, позы и мимику собеседника, а также на то, как он жестикулирует.
Понимание языка мимики и жестов позволяет более точно определить позицию собеседника. Читая жесты, вы осуществляете обратную связь, которая играет определяющую роль в целостном процессе делового взаимодействия, а совокупность жестов является важной составной частью такой связи. Вы сможете понять, как встречено то, что вы говорите: с одобрением или враждебно, открыт собеседник или замкнут, занят самоконтролем или скучает.
Знание языка жестов и телодвижений позволяет не только лучше понимать собеседника, но и (что более важно) предвидеть, какое впечатление произвело на него услышанное еще до того, как он выскажется по данному поводу. Другими словами, такой бессловесный язык может предупредить вас о том, следует ли изменить свое поведение или сделать что-то другое, чтобы достичь нужного результата.
Все это позволяет сделать вывод, что если вы желаете достигнуть определенных результатов во взаимоотношениях с партнерами, собеседниками или просто коллегами, то вам необходимо овладеть хотя бы азами невербального, т.е. бессловесного общения. Мы будем описывать их в определенной последовательности и давать их толкование применительно к деловому общению1.
9. Коммуникативная сторона общения
Учебные вопросы:
-
Понятие коммуникации
-
Коммуникативные барьеры в общении
Рекомендуемая литература:
Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Проспект, 2004.
Бороздина Г.В. Психология делового общения: Учебник. – 2-е изд. – М.:ИНФРА-М, 2004.
Леонтьев А.А. Психология общения. –М.: Смысл, 1999.
Свенцицкий А.Л. Социальная психология. – М.: Проспект, 2004.
Социальная психология: учебное пособие / Отв. Ред. А.Л. Журавлев. М.:ПЕРСЭ, 2002.
