- •7. Порядок і критерії оцінювання знань студентів 107
- •Передмова
- •1. Навчальна програма дисципліни
- •Змістовий модуль і
- •Теоретико-методологічні основи національної економіки
- •Тема 1. Національна економіка: загальне та особливе
- •Тема 2. Економічні теорії та базисні інститути не
- •Тема 3. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки
- •Тема 5. Інституціональні чинники розвитку не
- •Тема 6. Функціонування інфраструктури національного ринку
- •Змістовий модуль іі регулювання розвитку національної економіки
- •Тема7. Державність та державне управління економікою
- •Тема 4. Характеристика економічного потенціалу
- •Тема 8. Демократія, економічна свобода та економічний порядок.
- •Тема 9. Структурна перебудова національної економіки
- •Тема 10. Прогнозування та програмування національної економіки
- •Тема 11. Політика економічного зростання в національній економіці
- •Тема 12. Інституціональні форми інтеграції у світове товариство
- •2. Тематичний план дисципліни
- •6.030503 «Міжнародна економіка»;
- •6.050104 «Фінанси», 6.030509 «Облік і аудит»
- •Тема 1. Національна економіка: загальне та особливе
- •1.2. Термінологічний словник
- •1.3. План семінарського заняття
- •1.4. Завдання для самостійного виконання
- •1.5. Питання для самостійного вивчення
- •1.6. Рекомендована література
- •Тема 2. Економічні теорії та базисні інститути національної економіки.
- •2.1. Методичні поради до вивчення теми
- •2.2. Термінологічний словник
- •2.3. План семінарського заняття
- •2.4. Теми рефератів
- •2.5. Питання для самостійного вивчення
- •2.6. Рекомендована література
- •Тема 3. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки
- •3.1. Методичні поради до вивчення теми
- •3.2. Термінологічний словник
- •3.3. План семінарського заняття (4 години)
- •3.4. Теми рефератів
- •3.5. Питання для самостійного вивчення
- •3.6. Рекомендована література
- •Тема 4. Характеристика економічного потенціалу
- •4.1. Методичні поради до вивчення теми
- •4.2. Термінологічний словник
- •4.3. План семінарського заняття (4 години)
- •4.4. Теми рефератів
- •4.5. Завдання для самостійного виконання
- •4.6. Питання для самостійного вивчення
- •4.7. Рекомендована література
- •Тема 5. Інституціональні чинники розвитку не
- •5.1. Методичні поради до вивчення теми
- •5.2. Термінологічний словник
- •Тема 6. Функціонування інфраструктури національного ринку
- •6.2. Термінологічний словник
- •6.3. План семінарського заняття (4 години)
- •6.4. Теми рефератів
- •Тема 7. Державність та державне управління економікою
- •7.1. Методичні поради до вивчення теми
- •7.2. Термінологічний словник
- •7.3. План семінарського заняття (4 години)
- •Теми рефератів
- •7.5. Завдання для самостійного виконання
- •7.6. Питання для самостійного вивчення
- •7.7. Рекомендована література
- •Тема 8. Демократія, економічна свобода та економічний порядок
- •8.1. Методичні поради до вивчення теми
- •8.2. Термінологічний словник
- •8.3. Теми рефератів
- •8.4. Питання для самостійного вивчення
- •8.5. Рекомендована література
- •Тема 9. Структурна перебудова національної економіки
- •9.1. Методичні поради до вивчення теми
- •9.2. Термінологічний словник
- •9.3. План семінарського заняття
- •Завдання для самостійного виконання
- •Тема 10. Прогнозування та програмування національної економіки
- •Класифікація прогнозів
- •10.2. Термінологічний словник
- •10.3. План семінарського заняття (6 години)
- •10.4. Питання для самостійного вивчення
- •. Рекомендована література
- •Тема 11. Політика економічного зростання в не.
- •11.1. Методичні поради до вивчення теми
- •11.2. Термінологічний словник
- •11.3. План семінарського заняття
- •11.4. Теми рефератів
- •11.5. Питання для самостійного вивчення
- •11.6. Рекомендована література
- •Тема 12. Інституціональні форми інтеграції у світове товариство
- •12.1. Методичні поради до вивчення теми
- •12.2. Термінологічний словник
- •12.3. План семінарського заняття
- •12.4. Теми рефератів
- •Для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •Тема 1. Національна економіка: загальне та особливе
- •Тема 4. Характеристика економічного потенціалу
- •Основні показники соціально-економічного розвитку України
- •Посівні площі основних сільськогосподарських культур в 1990-2009 роках*
- •Тема 9. Структурна перебудова національної економіки
- •Змістовий модуль іі
- •Типове завдання
- •Тема 10. Прогнозування та програмування національної економіки
- •5. Тестові завдання
- •Фонди охорони навколишнього природного середовища утворюють для:
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •7. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Перелік питань, що виносяться на модульний контроль
- •Приклад побудови завдань для поточного модульного контролю
- •Перелік питань, що виносяться на екзамен
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Зав. Кафедри ___Джаман м.О. Екзаменатор ___Литовченко і.В.
- •10. Завдання для студентів заочної форми навчання
- •Шкала оцінювання знань за темами та видами завдань
- •Додатки
- •Ввп на одну особу, за паритетом купівельної спроможності
- •Основна література
- •Додаткова література
Екзаменаційний білет № 1
з дисципліни “Національна економіка”
для студентів за фахом: 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030503 «Міжнародна економіка», 6.030504 «Економіка підприємства»; 6.030504..«Економіка туристичного і ресторанного бізнесу», .030505 «Управління персоналом та економіка праці», 6.030507 «Маркетинг», 6.050104 «Фінанси», 6.030508. «Банківська справа», 6.030509 «Облік і аудит» освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”
-
Поняття НЕ. Об’єкт і предмет дисципліни “НЕ”.
-
Функції та повноваження Кабінету Міністрів України.
-
Виробнича інфраструктура, її функції.
-
Задача.
Зав. Кафедри ___Джаман м.О. Екзаменатор ___Литовченко і.В.
10. Завдання для студентів заочної форми навчання
Варіант 1
-
Поняття і склад національного багатства.
-
Науково-технічний та інноваційний потенціал національної економіки.
Завдання.
За даними, що характеризують фондоозброєність праці, необхідно виконати наступні завдання:
-
побудувати графік динаміки фондоозброєності за роками базового року;
-
розрахувати параметри прогностичної функції методом найменших квадратів;
-
визначити найбільш вірогідні рівні фондоозброєності на прогнозний період;
-
розрахувати можливі помилки прогнозу, визначити довірчі інтервали при ά=0,1.
Вихідні дані за попередні роки (тис. грн.)
|
Роки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
у |
3 |
5 |
4 |
7 |
4 |
10 |
9 |
11 |
Варіант 2.
-
Державна програма приватизації в Україні і механізми її реалізації.
-
Інфраструктура товарного ринку України.
Завдання. За даними, що характеризують фондоозброєність праці, необхідно виконати наступні завдання:
-
побудувати графік динаміки фондоозброєності за роками базового року;
-
розрахувати параметри прогностичної функції методом найменших квадратів;
-
визначити найбільш вірогідні рівні фондоозброєності на прогнозний період;
-
розрахувати можливі помилки прогнозу, визначити довірчі інтервали при ά=0,1.
Вихідні дані за попередні роки (тис. грн.)
|
Роки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
у |
2 |
2 |
5 |
4 |
5 |
6 |
6 |
7 |
Варіант 3.
-
Природно-ресурсний потенціал України, екологічні проблеми його використання.
-
Керівні державні органи влади України.
Завдання За даними, що характеризують фондоозброєність праці, необхідно виконати наступні завдання:
-
побудувати графік динаміки фондоозброєності за роками базового року;
-
розрахувати параметри прогностичної функції методом найменших квадратів;
-
визначити найбільш вірогідні рівні фондоозброєності на прогнозний період;
-
розрахувати можливі помилки прогнозу, визначити довірчі інтервали при ά=0,1.
Вихідні дані за попередні роки (тис. грн.)
|
Роки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
у |
11 |
9 |
10 |
4 |
7 |
4 |
5 |
3 |
Варіант 4.
-
Поняття людського капіталу та його оцінка.
-
Інфраструктура ринку капіталу України.
Завдання. За даними, що характеризують фондоозброєність праці, необхідно виконати наступні завдання:
-
побудувати графік динаміки фондоозброєності за роками базового року;
-
розрахувати параметри прогностичної функції методом найменших квадратів;
-
визначити найбільш вірогідні рівні фондоозброєності на прогнозний період;
-
розрахувати можливі помилки прогнозу, визначити довірчі інтервали при ά=0,1.
Вихідні дані за попередні роки (тис. грн.)
|
Роки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
у |
10 |
7 |
9 |
7 |
9 |
5 |
8 |
7 |
Варіант 5.
-
Інфраструктура ринку праці України.
-
Інвестиційна привабливість галузей народного господарства України
Завдання. За даними, що характеризують фондоозброєність праці, необхідно виконати наступні завдання:
-
побудувати графік динаміки фондоозброєності за роками базового року;
-
розрахувати параметри прогностичної функції методом найменших квадратів;
-
визначити найбільш вірогідні рівні фондоозброєності на прогнозний період;
-
розрахувати можливі помилки прогнозу, визначити довірчі інтервали при ά=0,1.
Вихідні дані за попередні роки (тис. грн.)
|
Роки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
у |
2 |
3 |
3 |
5 |
4 |
6 |
7 |
8 |
Варіант 6.
-
Специфіка демографічної ситуації в Україні періоду незалежності.
-
Інвестиції як фактор структурних зрушень в економіці.
Завдання. За даними, що характеризують фондоозброєність праці, необхідно виконати наступні завдання:
-
побудувати графік динаміки фондоозброєності за роками базового року;
-
розрахувати параметри прогностичної функції методом найменших квадратів;
-
визначити найбільш вірогідні рівні фондоозброєності на прогнозний період;
-
розрахувати можливі помилки прогнозу, визначити довірчі інтервали при ά=0,1.
Вихідні дані за попередні роки (тис. грн.)
|
Роки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
у |
5 |
6 |
10 |
10 |
11 |
8 |
11 |
12 |
Варіант 7.
-
Рівень обсягу національного виробництва (структура та динаміка суспільного продукту), як один із критеріїв порівняння національних економічних систем.
-
Потенціал розвитку системи охорони здоров’я України.
Завдання. За даними, що характеризують фондоозброєність праці, необхідно виконати наступні завдання:
-
побудувати графік динаміки фондоозброєності за роками базового року;
-
розрахувати параметри прогностичної функції методом найменших квадратів;
-
визначити найбільш вірогідні рівні фондоозброєності на прогнозний період;
-
розрахувати можливі помилки прогнозу, визначити довірчі інтервали при ά=0,1.
Вихідні дані за попередні роки (тис. грн.)
|
Роки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
у |
2 |
5 |
4 |
5 |
6 |
7 |
7 |
9 |
Варіант 8.
-
Рівень зайнятості і безробіття як один із критеріїв порівняння національних економічних систем.
-
ВВП на душу населення, розрахований за значенням паритету купівельної спроможності
Завдання. За даними, що характеризують фондоозброєність праці, необхідно виконати наступні завдання:
-
побудувати графік динаміки фондоозброєності за роками базового року;
-
розрахувати параметри прогностичної функції методом найменших квадратів;
-
визначити найбільш вірогідні рівні фондоозброєності на прогнозний період;
-
розрахувати можливі помилки прогнозу, визначити довірчі інтервали при ά=0,1.
Вихідні дані за попередні роки (тис. грн.)
|
Роки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
у |
9 |
8 |
9 |
7 |
7 |
8 |
6 |
5 |
Варіант 9.
-
Рівень цін як один із критеріїв порівняння національних економічних систем.
-
Промисловий потенціал національної економіки.
Завдання. За даними, що характеризують фондоозброєність праці, необхідно виконати наступні завдання:
-
побудувати графік динаміки фондоозброєності за роками базового року;
-
розрахувати параметри прогностичної функції методом найменших квадратів;
-
визначити найбільш вірогідні рівні фондоозброєності на прогнозний період;
-
розрахувати можливі помилки прогнозу, визначити довірчі інтервали при ά=0,1.
Вихідні дані за попередні роки (тис. грн.)
|
Роки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
у |
3 |
4 |
6 |
5 |
7 |
8 |
8 |
9 |
Варіант 10.
-
Розвиток міжнародної торгівлі як один із критеріїв порівняння національних економічних систем.
-
Потенціал сільського господарства національної економіки.
Завдання. За даними, що характеризують фондоозброєність праці, необхідно виконати наступні завдання:
-
побудувати графік динаміки фондоозброєності за роками базового року;
-
розрахувати параметри прогностичної функції методом найменших квадратів;
-
визначити найбільш вірогідні рівні фондоозброєності на прогнозний період;
-
розрахувати можливі помилки прогнозу, визначити довірчі інтервали при ά=0,1.
Вихідні дані за попередні роки (тис. грн.)
|
Роки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
у |
12 |
11 |
8 |
10 |
8 |
9 |
7 |
9 |
