- •Рабочая программа дисциплины Математика
- •Программа дисциплины «математика»
- •Место дисциплины в структуре опп:
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
- •Структура и содержание дисциплины.
- •4.1. Модуль 1
- •4.1.1. Тематический план модуля 1
- •Тема 1.1. Основы аналитической геометрии и линейные пространства.
- •Тема 1.2. Определители, матрицы.
- •Тема 1.3. Системы линейных алгебраических уравнений.
- •Тема 1.4. Собственные векторы и собственные значения матриц.
- •4.1.3. Индивидуальное задание (тест 1)
- •(Примерные задания)
- •4.1.4. Примерные задания контрольной работы №1
- •4.1.2. Содержание программы модуля 1 дисциплины
- •1. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии
- •4.1.5. Вопросы для оценки качества освоения модуля 1 дисциплины. «Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии»
- •4.2. Модуль 2
- •4.2.1. Тематический план модуля 2
- •4.2.2. Содержание программы модуля 2 дисциплины
- •2. Математический анализ. Функции одной переменной.
- •Тема 2.1. Функции одной переменной, основы теории пределов, непрерывность.
- •Тема 2.2. Дифференциальное исчисление.
- •Тема 2.3. Интегральное исчисление.
- •4.2.3. Индивидуальное задание (тест №2).
- •4.2.4. Примерные задания контрольной работы №2
- •4.2.5. Вопросы для оценки качества освоения модуля 2 дисциплины.
- •4.3. Модуль 3
- •4.3.1. Тематический план модуля 3
- •4.3.2. Содержание программы модуля 3 дисциплины
- •3. Математический анализ. Функции нескольких переменных.
- •Тема 3.1. Основы теории пределов, непрерывность.
- •Тема 3.2. Функции нескольких переменных, дифференциальное исчисление. Экстремумы функций нескольких переменных.
- •Тема 3.3. Числовые ряды. Степенные ряды. Радиус и область сходимости.
- •Тема 3.4. Дифференциальные уравнения.
- •4.3.3. Примерные задания контрольной работы №3
- •4.3.4. Вопросы для оценки качества освоения модуля 3 дисциплины.
- •4.4. Модуль 4
- •4.4.1. Тематический план модуля 4
- •4.4.2. Содержание программы модуля 4 дисциплины
- •Тема 1 Основные понятия теории вероятностей
- •Тема 2 Случайные величины
- •Тема 3 Элементы математической статистики
- •4.4.3. Индивидуальное задание.
- •4.4.4. Примерные задания контрольной работы №4
- •4.4.5. Вопросы для оценки качества освоения модуля 4 дисциплины.
- •5. Виды аттестации по семестрам
- •6. Итоговый тест по дисциплине
- •8. Оценка удовлнтворенности качеством обучения анкета для студентов (примерная).
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.4.3. Индивидуальное задание.
«Теория вероятностей и математическая статистика»
-
Сколькими способами можно взять _8_ шаров из корзины, содержащей _11_ шаров.
-
На гору ведут __32_ тропинки. Сколькими способами можно подняться и спуститься с горы, если спуск и подъем происходят по разным дорогам.
-
В первой урне содержится _4__ белых и _2_ черных шаров. Во второй урне _3_ белых и __4_ черных шаров. Из первой урны вынимают один шар, и перекладывают во вторую, а затем из второй урны вынимают один шар. Найти вероятность того, что этот шар окажется черным.
-
Для сигнализации об аварии установлены три независимо работающих устройства. Вероятности того, что они выйдут из строя соответственно равны: _0,15_,__025_ и _0,3_. Найти вероятность того, что выйдет из строя: а) только одно устройство; б) только два устройства; с) все три устройства; г) ни одно устройство.
-
Для того, чтобы сдать экзамен студенту надо ответить на два вопроса билета. Студент знает ответы на _16__ вопросов из __20. Найти вероятность того, что студент сдаст экзамен.
-
Найти закон распределения дискретной случайной величины Х - числа белых шаров среди двух вынутых из урны, содержащей __3__белых и __5_черных шара.
-
Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратическое отклонение дискретной случайной величины Х, заданной законом распределения
|
Х |
-2 |
2 |
3 |
|
Р |
0,2 |
0,,6 |
|
-
Даны две независимые дискретные случайные величины Х и Y. Закон распределения каждой из величин задан в виде таблицы, в первой строке которой указаны возможные значения случайной величины, а во второй строке – вероятности, с которыми принимаются эти значения. Через хi обозначены возможные значения величины Х, а через уi – значения величины Y. Через pi и Pi обозначены вероятности возможных значений хi и уi. Определить закон распределения случайной величины Z=X+Y. Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратичное отклонение величин X, Y, Z.
-
-
-
хi
1
3
5
7
yi
2
4
10
pi
0,2
0,1
0,4
Pi
0,1
0,5
-
Пусть система двух случайных величин имеет таблицу распределения:
|
х у |
-1 |
0 |
1 |
|
0 |
0,10 |
0,30 |
0,20 |
|
2 |
0,20 |
0,15 |
0,05 |
Найти:
а) законы распределения компонент Х и Y;
б) условный закон распределения составляющей Х при условии , что Y=0;
в) ковариацию;
г) коэффициент корреляции;
д) найти вероятность того, что сл. в. Х примет значение, меньшее чем Y.
-
Из генеральной совокупности извлечена выборка объема n=50. Найти
и выборочную дисперсию
-
хi
1
2
3
4
ni
15
20
15
n4
-
Проведено 5 измерений (без систематических ошибок) некоторой случайной величины (в мм): 2,4,6,7,17. Найти несмещённую оценку математического ожидания
-
Выборочное уравнение парной регрессии имеет вид
.
Какой знак имеет выборочный коэффициент
корреляции? -
Найти моду вариационного ряда 1,4,6,7,8,8,9,12 .
-
При построении выборочного уравнения парной регрессии вычислены: выборочный коэффициент корреляции
и
выборочные средние квадратические
отклонения
.
Тогда выборочный коэффициент регрессии
на
равен…
