- •3. Фактор эквивалентности. Эквивалентные массы и эквивалентные объемы.
- •3.1Фактор эквивалентности химического элемента х в его соединениях равен:
- •3.2.Фактор эквивалентности вещества х, участвующего в окислительно-восстановительном процессе, равен:
- •3.3.Фактор эквивалентности вещества х, участвующего в ионообменном процессе, равен:
- •5.Применение закона эквивалентов.
- •1. Состав атома
- •Характеристики основных частиц, составляющих атом
- •3. Ядерные реакции
- •5. Атомные орбитали. Квантовые числа..
- •6. Законы, определяющие положение электронов в атоме
- •7. Порядок заполнения атомных орбиталей.
- •Упражнения:
- •1.Периодический закон д. И. Менделеева
- •2. Свойства атомов химических элементов.
- •2.3. Характеристика кислородных соединений элементов. Элементов.
- •2.3.1. Состав соединений.
- •2.3.2. Кислотно-основные свойства соединений.
- •2.3.3. Окислительно-восстановительные свойства соединений.
- •3.Периодическая система элементов д. И. Менделеева.
- •3.2.Группы таблицы Менделеева
- •3.3. Периодичность изменения свойств элементов.
- •Упражнения:
- •4.3. Составление структурных формул молекул.
- •4.4.Ионная связь и ее свойства
- •4.5. Водородная связь и ее свойства.
- •Определение типа и свойств связи в молекуле.
- •Составление структурных формул соединений Упражнения:
- •5.2.Донорно–акцепторный механизм ковалентной связи
- •5.3.Комплексные соединения.
- •Ответы.
- •Лекция 7. Термохимия
- •1. Предмет и основные понятия химической термодинамики.
- •7.4.Упражнения для самоконтроля направлены на закрепление следующих понятий:
- •Задачи.
- •8.3. Химический потенциал. Активность и коэффициент активности. Условия химического равновесия.
- •8.1. Химический потенциал. Активность и коэффициент активности.
- •8.4.Упражнения для самоконтроля направлены на закрепление следующих понятий:
- •Упражнения.
- •9.5. Фазовое равновесие. Правило фаз.
- •Фазовая диаграмма воды
- •9.6.Упражнения для самоконтроля направлены на закрепление умения пользоваться следующими закономерностями:
- •10.6.Упражнения для самоконтроля направлены на закрепление знаний в области:
- •Задания
- •7. Произведение растворимости
- •11.7.Упражнения для самоконтроля направлены на закрепление знаний в области:
- •Задания
- •12.7.Упражнения для самоконтроля направлены на закрепление знаний в области:
- •Лекция 13. Органические полимерные материалы. Органические полимерные материалы. Методы получения полимеров, полимеризация, поликонденсация. Строение и свойства полимеров. Применение полимеров.
- •Наиболее часто встречающиеся синтетические полимеры
- •14.3.Электродные потенциалы активных и пассивных металлов
- •Термодинамика гальванического элемента.
- •14.6.Потенциал редокси-электродов.
- •14.5.Упражнения для самоконтроля направлены на закрепление знаний в области расстановки коэффициентов в уравнениях овр, электродных потенциалов, гальванических элементов.
- •17.1 Классификация методов анализа.
14.3.Электродные потенциалы активных и пассивных металлов
|
|
Рассмотрим систему, в которой металл помещён в солевой раствор, рис1. Например, цинк, помещённый в раствор сульфата цинка. |
К активным металлам относится те, мера растворимости которых больше концентрации солевых растворов, принятых в электрохимии.
Если
металл является активным, то равновесие
обратимой реакции смещено в прямом
направлении, т.е. в сторону
окисления:
Возникающий
электродный потенциал имеет знак
"-".
Пассивные
металлы те, у которых
величина растворимости меньше принятой
в электрохимии концентрации солевых
растворов.
В
данном случае равновесие реакции смещено
в обратном направлении, т.е. в сторону
восстановления. Возникающий электрический
потенциал имеет знак "+".
14.3.Величина равновесного электродного потенциала Нернст установил эту величину
,
где φ0
– стандартный электродный потенциал,
т.е. потенциал, возникающий при нормальных
условиях,
R - универсальная газовая
постоянная,
Т - абсолютная температура,
К,
F - число Фарадея, F = 96500 Кл,
n - число
электронов, участвующих в реакции.
Переходя от натурального логарифма к
десятичному и подставляя в уравнение
значение T=298K и соответствующие значения
R и F, получаем выражение:
![]()
14.4.Устройство и
работа гальванического элемента
Гальванический
элемент - это устройство,
состоящее из двух или более электродов,
соединенных между собой.
ХИЭЭ –
химический источник электроэнергии
(гальванический элемент).В гальваническом
элементе все время происходит нарушение
равновесия данной реакции.
Гальванический
элемент Якоби - Даниэля состоит из двух
металлов с различными электродными
потенциалами, например, меди и цинка.
Электроды соединены между собой двояко.
Металлические электроды соединены
между собой металлическим проводником,
а солевые растворы соединены либо
полупроницаемой мембраной , либо
электролитическим ключом . Электролитический
ключ проводит анионы. Таким образом, в
гальваническом элементе двоякая
проводимость: электронная и ионная.
Анодом является активный металл, катодом
– пассивный.Чем меньше алгебраическая
величина электродного потенциала, тем
более активным является металл. В данном
гальваническом элементе по соотношению
потенциалов цинковый электрод является
анодом, а медный - катодом. Анод окисляется:
Освободившиеся
электроны с анода переходят на катод,
а ионы уходят в раствор. Ионы меди из
солевого раствора подходят к металлу
и здесь восстанавливаются:
Избыток
анионов из катодного солевого раствора
в силу диффузии по электролитическому
ключу переходит в катодный раствор,
замыкая цепь.Во внутренней цепи
гальванического элемента возникает
электроток. Окислительно - восстановительная
реакция
![]()
является причиной возникновения
электротока. Кроме того, гальванический
элемента обладает ЭДС, которая представляет
собой разность между катодным и анодным
потенциалами:![]()
Электрохимическая схема гальванического элемента

Недостатки элемента Якоби- Даниэля: малая Э Д С, разрушаемый анод.

Рис.1