- •I. Введение в логику
- •1.1. Предмет и значение логики. Логика и язык
- •1.2. Основные законы логики
- •1.3. Основные этапы истории логики
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1.1. Предмет и значение логики. Логика и язык
- •1.1.1. Объект и предмет логики
- •1.1.2. Структура современной логики
- •1.1.4. Логика и язык
- •1.1.3. Значение логики
- •1.2. Основные законы логики
- •1.3. Основные этапы истории логики
- •1.3.1. Античная логика. Логика средневековья.
- •1.3.2. Логика Нового и Новейшего времени
- •II. Понятие
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1. Общая характеристика понятия
- •2. Содержание и объем понятия.
- •3. Отношения между понятиями и операции над ними
- •3.1. Отношения между понятиями
- •3.2. Операции над понятиями
- •III. Определение и классификация
- •1. Конспект, тезисы лекции
- •1. Многозначность термина «определение»
- •2. Номинальные и реальные определения
- •Определяемый предмет отличается от смежных с ним предметов,
- •Раскрываются существенные черты, сущность определяемого предмета.
- •4. Ошибки возможные при определении. Правила определения
- •5. Неявные определения
- •6. Другие виды определений
- •7. Деление понятия. Правила деления
- •8. Классификация
- •IV. Суждение и норма Конспект, тезисы лекции
- •1. Общая характеристика суждения
- •2. Простые суждения, их виды и состав
- •3. Виды атрибутивных суждений
- •4. Распределенность терминов в суждении
- •5. Отрицание простых суждений
- •6. Отношения между суждениями
- •7. Понятие о логическом союзе. Структура сложных суждений
- •8. Модальность суждений
- •V. Вопросно-ответная ситуация Конспект, тезисы лекции
- •1. Прагматика, стратегия и тактика диалога
- •2. Вопросно-ответный комплекс
- •3. Вопрос
- •3.1. Сущность вопроса
- •4. Ответ
- •5. Правила формулировки вопросов и ответов
- •5.1. Правила формулировки вопросов:
- •VI. Логические основы аргументации Конспект, тезисы лекции
- •1. Типы аргументативных процессов
- •2. Доказательство
- •Требования к основным частям доказательства
- •3. Опровержение
- •4. Правила доказательства и опровержения
- •4.1. Правила, относящиеся к тезису
- •4.2. Правила, относящиеся к аргументам доказательства:
- •5. Паралогизмы, софизмы, парадоксы
- •6. Спор как частный случай аргументации
- •6.2. Приемы ведения спора
- •Корректные приемы:
- •Некорректные приемы спора:
- •6.3. Общие требования к спору:
- •VII. Дедукция, индукция и аналогия Конспект, тезисы лекции
- •1. Основные понятия
- •2. Дедукция. Выводы из простых суждений
- •Непосредственное умозаключение,
- •Простой категорический силлогизм. А) непосредственное умозаключение
- •Превращение,
- •Обращение,
- •Противопоставление предикату.
- •Первый тип непосредственных умозаключений – умозаключение посредством преобразования структуры посылки
- •S не есть не-р
- •P есть s
- •Частноотрицательное суждение (о) не обращается
- •Некоторые несъедобные грибы есть бледные поганки»
- •3. Дедукция. Выводы из сложных суждений. Сокращенный силлогизм. Сложные и сложносокращенные силлогизмы
- •4. Индукция
- •5. Аналогия
- •Условия состоятельности аналогии
- •VIII. Формы развития знания: проблема, гипотеза, версия, теория Конспект, тезисы лекции
- •3. Версия
- •3.1. Проверка гипотезы (версии)
- •Второй этап –
- •3.2. Опровержение и подтверждение версии
- •1. Опровержение версии
- •2. Подтверждение версии
- •3.3. Логическое доказывание версий
- •1. Косвенное доказывание
- •2. Прямое доказывание
- •Функции теории:
1.1.3. Значение логики
Цель всякого познания состоит в достижении истинного знания о тех областях действительности, которые являются предметом изучения. Необходимое условие получения истинных результатов познания - логическая правильность мышления. Она основывается на
-
определенности,
-
последовательности,
-
доказательности.
Определенность - свойство правильного мышления воспроизводить в структуре мысли качественную определенность самих предметов и явлений, их относительную устойчивость
Последовательность – это свойство правильного мышления воспроизводить структурой мысли те структурные связи и отношения, которые присущи самой действительности, способность следовать «логике вещей и событий».
Доказательность - логическая принудительность рассуждения; обоснованность тезиса аргументами; важнейшее свойство правильного умозаключения, рассуждения.
Логическая правильность мышления - показатель развитой логической культуры. Логическая культура включает:
-
определенную совокупность знаний о средствах мыслительной деятельности, ее формах и законах;
-
умение использовать эти знания в практике мышления, - оперировать понятиями, правильно производить операции с ними, строить умозаключения, доказывать и опровергать;
-
наличие навыков анализа мыслей, как своих собственных, так и чужих, с тем, чтобы вырабатывать наиболее рациональные способы рассуждения, предотвращать логические ошибки, а если они допущены, находить и устранять их.
В современной практике широко используется весь арсенал логических средств:
-
определение,
-
деление,
-
подведение под понятие,
-
версия как вид гипотезы,
-
умозаключение,
-
доказательство и опровержение и т.д.
1.1.4. Логика и язык
Язык – это знаковая информационная система, выполняющая функцию формирования, хранения и передачи информации в процессе познания действительности и общения между людьми.
Естественные языки – это исторически сложившиеся в обществе звуковые, а затем и графические информационные знаковые системы.
Искусственные языки – это вспомогательные знаковые системы, создаваемые на базе естественных языков для точной и экономной передачи информации.
Можно выделить, как минимум, шесть задач, решаемых с помощью языка:
-
сообщение о положении дел (описание),
-
попытка заставить сделать что-либо (норма),
-
выражение чувств (экспрессив),
-
изменение мира словом (декларация),
-
принятие обязательства что-то сделать (обещание),
-
выражение отношения к чему-либо (оценка).
С точки зрения логики основными являются две функции языка:
-
описательная,
-
оценочная.
В современной логике логические процессы изучаются путем их отображения в формализованных языках, или логических исчислениях.
Можно выделить три основных категории языковых выражений.
-
Именами являются языковые выражения, подстановка которых в форму «S есть Р» вместо переменных S и Р дает осмысленное предложение.
-
Предложение (высказывание) – это языковое выражение, являющееся истинным или ложным.
-
Функтор – это языковое выражение, не являющееся ни именем, ни высказыванием и служащее для образования новых имен или высказываний из уже имеющихся. Функторы, позволяющие из имен или высказываний получать новые высказывания, называются пропозициональными (от лат. propositio – высказывание, суждение). Логические связки, позволяющие из одних высказываний образовывать новые высказывания: «…и…», «…или…», «…если…то…», «неверно, что…» и т.д.
