Рекомендуемая литература

Основная литература

Русский язык и культура речи: Учебник для вузов /А.И.Дунев, М.Я.Дымарский, В.А.Ефремов и др.; Под. ред. В.Д.Черняк. - М.: Высшая школа, 2008. – С. 3-20.

Дополнительная литература

1. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – 14-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2008. – С. 8.

2. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И.Максимова. - М.: Гардарики, 2005. – С.8-20.

3. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. - М.: Флинта: Наука, 2005. – С. 5 - 49.

4. Формановская Н.И. Речевой этикет в русском общении. Теория и практика. М.: ВК, 2009.

Раздел 2. Русская лексика и культура речи

Тема 2.1. Правильность и точность словоупотребления

I. Задания для самостоятельной работы

1. Подберите слова, различающиеся значениями в общем и специальном употреблении (или имеющие терминологические и нетерминологические значения). Образец: Санкция. 1. Утверждение чего-нибудь высшей инстанцией, разрешение. 2. юр. Часть правовой нормы, статьи закона, указывающая на правовые последствия нарушения данного закона, данной статьи. 3. юр. В международном праве: мера воздействия (экономического, финансового, военного…) на государства, нарушившие какие-либо международные договоры (Крысин Л.П.Толковый словарь иноязычных слов. М.: Издательство «Русский язык», 2003. С.623).

2*. Подберите составные термины, омонимичные свободным словосочетаниям (не менее 10 примеров). Образец: ласточкин хвост - широко применяемое скрепление балок, брусков, каменных плит (архит.); кошачий глаз – название камня; пастушья сумка – растение, плоды которого имеют вид треугольника, напоминающего сумку (бот.).

3*. С данными словами составьте словосочетания или предложения.

Бережный - бережливый, веский - весомый, выборный - выборочный, главный - заглавный, доверчивый - доверительный, документационный - документальный, роспись - подпись, желаемый - желательный, задерживать - сдерживать, логичный - логический, начислять - исчислять, нормативный - нормированный, обоснование - основание, оплата - плата, постройка - застройка, решить - разрешить, специальный - специализированный, эффектный - эффективный.

4.* Прочитайте тексты. Выпишите специальную лексику. Охарактеризуйте ее. Обратите внимание на особенности ее употребления в данных текстах. Исправьте ошибки.

Текст 1. Для ускорения прохождения таможенных формальностей в основных пунктах прибытия пассажиров на Кипр из-за рубежа – аэропортах Ларнаки и Пафоса, а также в порту Лимассола создана система красного и зеленого коридоров. Если у пассажира нет с собой запрещенных предметов, а нормы беспошлинного ввоза подакцизных товаров не превышают установленные, то он проходит через зеленый коридор. Если же эти количества превышены, необходимо заполнить таможенную декларацию и вручить ее офицеру таможни. То же самое относится к товарам, предназначенным для коммерческого использования.

Текст 2. На Кипре, как и везде в Европе, ведется активная борьба с подделками и контрафактом. Поэтому таможенники с пристрастием проследят, нет ли в вашем багаже контрафактной или пиратской продукции с нарушением авторских прав и прав интеллектуальной собственности (видео- и аудиокассет, СD- и DVD-дисков, программного обеспечения, а также одежды, обуви, часов, аксессуаров, либо имитирующих известные торговые марки, либо носящих ярлыки известных марок, однако не имеющих четких опознавательных знаков относительно того, где и кем были произведены эти вещи).

5. Проверьте Ваше знание значений заимствованных слов: подберите к ним слова-синонимы русского происхождения (в случае затруднений воспользуйтесь толковым словарем или словарем иностранных слов).

Список заимствованных слов (180 единиц) см.: пособие «Культура устной и письменной речи делового человека», практикум, раздел «Правильность и точность словоупотребления», задание 32 (М., 2001. С.187-188).