Рекомендуемая литература

Основная литература

Русский язык и культура речи: Учебник для вузов /А.И.Дунев, М.Я.Дымарский, В.А.Ефремов и др.; Под. ред. В.Д.Черняк. - М.: Высшая школа, 2008. – С. 254-312.

Дополнительная литература

1. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – 14-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2008. – С.68-75; 228-232.

2. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И.Максимова. - М.: Гардарики, 2002. – С. 330 – 339.

3. Русский язык и культура речи: Практикум / Под ред. проф. В.И.Максимова. - М.: Гардарики, 2002. - С. 110 – 114.

4. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. - М.: Флинта: Наука, 2005. – С.86-89.

Раздел 4. Культура письменной речи

Тема 4.1. Нормы русской орфографии

I. Задания для самостоятельной работы

1. Выучить написания отраслевых терминов: таможня, таможенная декларация, таможенная инфраструктура, таможенная пошлина, таможенная стоимость, таможенное законодательство, таможенное обеспечение, таможенное обложение, таможенное оформление, таможенное регулирование, таможенные преференции, таможенный контроль, таможенный сбор, таможенный терминал, адвалорная пошлина, банковский депозит, беспошлинная торговля, валюта, декларант, декларирование, декларирование в конклюдентной форме, демпинг, варрант, залогодатель, идентификация товаров, классификация товаров, квотирование, клиринг, кодификация, коммерческие документы, компенсационная пошлина, конвенция, коносамент, контрабанда, контрафактные товары, контрафакция, конфискат, конфискация, лицензирование, маркировка, материально-техническая база, невменяемость, постаудит, правообладатель, протекционизм, протокол, реестр, транзит, офшорная зона, реимпорт, реэкспорт, сертификат о происхождении товара, счет-фактура, ходатайство, форс-мажорные обстоятельства (действие непреодолимой силы), эквивалентная компенсация.

2. Назовите основные принципы русской орфографии.

3. Повторить все орфографические правила.

Тема 4.2. Пунктуация как показатель речевой культуры

I. Задания для самостоятельной работы

1. Назовите основные принципы русской пунктуации.

2. Повторите все пунктуационные правила.

II. Рекомендации по выполнению заданий по темам 4.1.И 4.2

и подготовке к практическим занятиям

Программа дисциплины «Культура речи» для студентов нефилологических факультетов высших учебных заведений ориентирована на полное усвоение программы по русскому языку общеобразовательной школы и не предусматривает проведения занятий, направленных на повторение правил орфографии и пунктуации, изучаемых в школе. При необходимости повторения указанного учебного материала студенты обязаны выполнить данную работу самостоятельно.

По темам 4.1 и 4.2 рабочей программы дисциплины «Культура речи» проводятся практические занятия (2 часа), на которых студенты пишут диктант (1 час, входной контроль знаний, умений и навыков, относящихся к культуре письменной речи), после проверки диктанта преподавателем на следующем занятии (1 час) анализируют допущенные ошибки, рассматривают наиболее трудные случаи русской орфографии и пунктуации и, в случае необходимости, получают индивидуальные задания по данным темам.

Для диктанта используется профессионально ориентированный текст, насыщенный активно функционирующей отраслевой терминологической лексикой, написание которой студентами также должно быть освоено.