166 Часть 3. Практическая психология человека

поступки, внимание к чувствам и принцип «здесь и сей­час». Группы встреч поощряют участников к раскрытию себя другим и таким образом дают им возможность уста­навливать близкие контакты друг с другом. Осознание самого себя происходит, когда человек узнает свои силь­ные и слабые стороны, те образцы поведения, которые имеют саморазрушающий характер, а также то, как он воз­действует на окружающих и как окружающие воздейству­ют на него самого. Ответственность участников групп встреч заключается в том, что они должны отвечать за поведение, которое они демонстрируют или от которого они отказываются в группах; группы должны не защищать своих членов, а поощрять их к реализации собственных резервов и способностей к принятию решений. Провозгла­шая необходимость осознания и принятия чувственных переживаний и внутренних ощущений, группы встреч восстанавливают ценность эмоциональной выразительно­сти как наиболее тонкой формы человеческих отношений, что достигается посредством интеллектуальной защищен­ности, которая ограничивает чувственные переживания, их осознание. Принцип «здесь и сейчас» ориентирует уча­стников групп на анализ сиюминутных чувственных пе­реживаний.

Для обеспечения достижения целей группами встреч их участникам могут предлагаться для выполнения неко­торые задания, например задания «прорвись в круг», «оди­ночество», «доверие», «слушание» и др. При выполнении упражнения «прорвись в круг» наименее включенному в группу участнику предлагается прорваться внутрь круга, созданного взявшимися за руки остальными членами группы. Выполняя упражнение «одиночество», участник группы должен воскресить свои чувства, которые он ис­пытывал, когда был более всего одинок, а затем поделить­ся этими переживаниями с другими. Упражнение «дове­рие» предполагает разбиение группы на пары, в которых каждый из участников последовательно становится ведо­мым, одевая повязку на глаза, и ведущим, перемещающим

3.2. Психологические средства формирования личности

167

ведомого в пространстве; затем они делятся друг с другом своими впечатлениями. При выполнении упражнения «слушание» каждый участник группы садится в центр круга, образованного остальными ее участниками, и в те­чение десяти минут высказывается на тему «мужчина сре­ди мужчин и среди женщин» или «женщина среди жен­щин и среди мужчин». После завершения каждого упраж­нения все участники группы проводят обсуждение, во время которого они могут обменяться своими ощущени­ями и чувствами.

Сравнивая содержание упражнений, можно заметить, что в них моделируются определенные статусы человека в системе межличностных отношений, тем самым вызы­вая соответствующее ролевое поведение, расширяющее возможности человека для самовыражения. Также изме­няется межличностный статус человека, когда он, обыч­но ничем не примечательный, вдруг становится в центре внимания всех в ходе обсуждения внутри группы. В ре­зультате появляются новые впечатления, навыки, ценно­стные ориентации, то есть то, что формирует личность.

Ключевые термины раздела

Личность, свойства личности, социализация, деятель­ность, общение, статус, роль, ценностные ориентации, сфе­ры социализации, стадии социализации, группа, социо­метрия, структура межличностных отношений в группе, группы встреч, личностный рост.

Рекомендуемая литература

Андреева Г. М. Социальная психология. — М., 1988. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. - М., 1975. Методы социальной психологии. — СПб., 1977. Практикум по социально-психологическому тренингу. — СПб., 1994. Рудестам К. Групповая психотерапия. — М., 1993. Современная зарубежная социальная психология. Тексты.—М, 1984. Социальная психология. — М., 1975. Социальная психология личности. — М., 1979.

168