- •Завдання Контрольна робота № 1 «Комплексні числа»
- •Контрольна робота № 2 «Цілі числа. Числові функції»
- •Контрольна робота № 3 «Порівняння»
- •Розв’язання типового варіанта
- •1. Комплексне число представити в тригонометричній і показниковій формах.
- •2. Комплексне число представити у вигляді . Навести геометричну інтерпретацію.
- •3. Знайти множину точок на площині комплексного змінного , яка визначається наступними умовами (графічно).
- •4. Скласти квадратне рівняння, яке має корені . Розв’язати його.
- •5. Записати дану тригонометричну функцію
- •1. Для чисел та :
- •2. Для числа знайти значення функції Ейлера від , суму й число усіх натуральних дільників.
- •1. З’ясувати, чи є система залишків за модулем повною. Побудувати приведену систему залишків за цим модулем.
- •2. Перевірити, чи має порівняння першого степеня розв’язки. У разі позитивної відповіді розв’язати порівняння методом випробування повної системи залишків.
- •3. Методом алгебраїчних перетворень знайти розв’язки порівняння першого степеня .
- •4. Знайти останню цифру числа .
- •5. Використовуючи метод Ейлера знайти розв’язок порівняння першого степеня .
- •6. Розв’язати систему порівнянь першого степеня за допомогою китайської теореми про залишки та за допомогою алгебраїчних перетворень.
- •1. Обчислити символ Лежандра .
- •2. Перевірити, чи має розв’язок порівняння .
- •3. Перевірити, чи є число 3 первісним коренем за модулем 7. У разі позитивної відповіді побудувати таблицю індексів за даним модулем.
- •4. За допомогою індексів розв’язати порівняння
- •1. Перетворити у ланцюговий дріб число . Знайти підхідний дріб .
- •2. За даним скінченним ланцюговим дробом знайти відповідний звичайний нескоротній дріб і всі його підхідні дроби.
- •3. Записати нескінчений періодичний дріб у вигляді квадратичної ірраціональності.
- •4. Розв’язати порівняння першого степеня за допомогою ланцюгових дробів.
- •1. Використовуючи схему Горнера, обчислити та розкласти многочлен за степенями , якщо .
- •2. Визначити всі раціональні корені многочлена .
- •3. Використовуючи метод Кардана, розв’язати кубічне рівняння .
- •4. Методом Феррарі знайти розв’язки рівняння четвертого степеня .
- •1. Відділити кратні корені многочлена .
- •2. За допомогою теореми Штурма відділити дійсні корені многочлена .
- •3. Довести незвідність многочлена над полем , використовуючи критерій Ейзенштейна.
- •4. Симетричний многочлен від трьох змінних виразити через елементарні.
- •5. Знайти значення виразу , де – корені многочлена .
- •Література
1. З’ясувати, чи є система залишків за модулем повною. Побудувати приведену систему залишків за цим модулем.
Розв’язання.
! Теоретичні відомості !
Повна
система залишків за модулем
– це набір з
цілих чисел, які мають попарно різні
остачі при діленні на
.
Замінимо
кожне з чисел заданої системи на його
залишок за модулем
,
матимемо систему
.
Оскільки є числа, які зустрічаються
більше ніж один раз, то ця система не є
повною системою залишків за модулем 9.
! Теоретичні відомості !
Приведена
система залишків за модулем
– це набір з
цілих чисел, які мають попарно різні
остачі при діленні на
і є взаємно простими з
.
Повну
систему залишків за модулем
складають, наприклад, числа
.
Залишимо із них лише ті, які є взаємно
простими з
.
Отримаємо множину
,
яка і є приведеною системою залишків.
Відповідь.
Задана
система не є повною. Приведена система
залишків
.
2. Перевірити, чи має порівняння першого степеня розв’язки. У разі позитивної відповіді розв’язати порівняння методом випробування повної системи залишків.
Розв’язання.
! Теоретичні відомості !
Розглянемо
порівняння
та позначимо
.
Якщо
,
то порівняння
не має розв’язків.
Якщо
,
то порівняння має
розв’язків. В цьому разі задане порівняння
еквівалентне порівнянню
.
Важливий
частинний випадок:
якщо
,
то порівняння
має один розв’язок.
У
нашому випадку для порівняння
маємо, що
,
,
.
З того, що
,
робимо висновок, що порівняння має один
клас розв’язків.
! Теоретичні відомості !
Два
числа
та
називаються порівнянними
за модулем
,
якщо їх різниця ділиться націло на
:
.
Якщо
![]()
Випишемо
повну систему залишків, наприклад,
.
Підставляємо ці значення безпосередньо
у порівняння:
,
,
,
,
,
,
,
.
Оскільки
порівняння має один клас розв’язків
та
є розв’язком заданого порівняння, то
інших розв’язків немає, і випробування
можна перервати.
Відповідь.
.
3. Методом алгебраїчних перетворень знайти розв’язки порівняння першого степеня .
Розв’язання. У прикладі 2 було показано, що дане порівняння має один клас розв’язків.
! Теоретичні відомості !
Якщо
,
та
,
то обидві частини порівняння
можна скорочувати на
.
.
Після скорочення на – 4, маємо:
.
Відповідь.
.
4. Знайти останню цифру числа .
Розв’язання.
Остання
цифра заданого числа співпадає з залишком
від ділення цього числа на 10. Тобто нам
потрібно знайти таке число
,
що має місце порівняння:
![]()
! Теоретичні відомості !
Теорема
Ейлера.
Якщо
,
то має місце співвідношення
.
! Теоретичні відомості !
Натуральне
число
називається простим,
якщо воно має рівно два натуральних
дільника: одиницю та саме це число.
! Теоретичні відомості !
Мала
теорема Ферма.
Якщо
– просте число,
,
то
.
Оскільки 10 є складеним числом, то застосуємо теорему Ейлера:
.
Обчислимо функцію Ейлера від 10:
![]()
.
Отже,
.
Скористаємося
тим, що
,
тоді
.
Таким чином, остання цифра дорівнює трійці.
Відповідь. 3.
