18. Классификация методов исследования сЭиПп.

Метод исследования – это средства познания, способ изучения явления, кот. выбирается в соответствии с особенностями предмета исследования.

Общефилософские методы лежат в основе всех методов исследования. Всеобщим философским методом познания является диалектика (метод познания предметов и явлений действительности в их противоречивом самодвижении). В ИСЭиПП используется метод социальной диалектики (осмысление явлений общественной жизни в системе основных понятий и категорий диалектики). Основные принципы: рассматривать явления и процессы в системе тех связей и взаимодействий, в кот. они реально существуют, а также в их постоянном развитии.

Общенаучные методы используются в познании всех явлений действительности, во всех науках и видах деятельности. Подразделяются на эмпирические (наблюдение, эксперимент, измерение, описание) и мыслительно-логические (анализ, синтез, индукция, дедукция, моделирование, обобщение, сравнение, доказательство, абстрагирование, формализация).

Специфические методы отражают специфику объекта исследования, его предмет и задачи. Подразделяются на социологические и экспертные (эвристические). Социологические м-ды подразделяются на количественные (эксперимент, наблюдение, анализ документов, опрос, тестирование) и качественные (кейс-стади, этнографич-е исследование, устная история, история жизни, история семьи, фокус-группа). Экспертные м-ды подразделяются на индивидуальные и коллективные методы (методы организации коллективной мыследеятельности)

19. Общенаучные методы в исЭиПп.

Общенаучные методы исследования используются в познании всех явлений действительности, а следовательно, во всех науках и видах деятельности. Эти методы сформировались в ходе многовековой познавательной деятельности людей и совершенствуются в ходе ее развития. Все общенаучные методы исследования можно разделить на 2 группы: эмпирические и мыслительно-логические. Эмпирические основаны на практической деятельности, осмысление которой дает представление о сути и особенностях событий и ситуаций. Группу эмпирических методов составляют наблюдение, измерение, эксперимент, описание. Мыслительно-логические предполагают использование интеллектуальных операций и знания формальной логики.

20. Наблюдение как метод исследования социальных явлений и процессов.

Наблюдение – это метод исследования, направленный на фиксацию и регистрацию свойств и связей изучаемого объекта в естественных условиях.

Отличительной чертой Н. является непосредственность и систематичность визуального восприятия исследуемого объекта, что позволяет исследователю располагать данными о свойствах и динамике объекта в рамках определенного временного периода. Н. дает возможность зафиксировать события в момент их возникновения и отслеживать все изменения, происходящие с объектом исследования на весь период его развития. Виды Н.:

• Включенное и невключенное. Включенное Н. предполагает непосредственное вовлечение наблюдателя в исследуемый им процесс, что позволяет находиться ему в контакте с участниками процесса. По степени включенности м.б. пассивным и активным. Положительным качеством является возможность глубже изучить наблюдаемый процесс, увидеть обычные правила, нормы и ценности исследуемой группы, кот. м.б. скрыты от внешнего наблюдения. Невключенное Н. означает нахождение наблюдателя вне исследуемого объекта. Повышение эффективности этого вида наблюдения возможно путем увеличения числа наблюдателей, разделения полномочий между ними и соблюдения корректности выводов по результатам наблюдений.

• Контролируемое и неконтролируемое. Контролируемое Н. призвано отразить наиболее полную и точную картину исследуемого объекта. Контролируемость м.б. передана через количество и квалификацию наблюдателей, использование ряда технологий, позволяющих обеспечить достоверность полученных в ходе Н. результатов (напр., использование кино, фото и аудио аппаратуры). Некотнтролируемое Н. используется, ели процесс Н. не имеет четкого плана и ориентирован на общее описание процесса или явления. Чаще всего используется на ранних этапах исследования с целью выработки инструментария и условий для дальнейших контролируемых Н.

• Полевое и лабораторное. Для полевого Н. характерно наличие естественной обстановки, ситуации, приближенной к реальным условиям. При лабораторном Н. условия моделируются наблюдателем.

• Систематическое и случайное. Систематическое Н. характеризуется регулярностью проведения и применяется для выявления устойчивых связей в структуре динамически развивающегося объекта. Случайное Н. представляет собой фиксацию ранее незапланированных в ходе исследования явлений или процессов.

• Самонаблюдение. Особый вид Н. при кот. исследователь учитывает не только данные отстраненного Н. поведения субъектов, но и особенности их индивидуального отношения к тем или иным факторам (напр., деятельность респондента при заполнении анкеты).

Процедура Н. складывается из ответов на вопросы: Что наблюдать? (разработать программу Н. с учетом его цели и зада, объекта и предмета); Как наблюдать? (определить тип Н., время и место); Как вести записи? (выбрать способ фиксации данных).