Основні понятя й закони диспозиції План

1. Основні частини промови (вступ, виклад, висновки), їх характеристика.

2. Методи викладу матеріалу (дедуктивний, індуктивний, анологійний, стадійний, концентричний).

3. Теза і аргумент як основні категорії диспозиції. Логічна аргументація (закони тотожності, суперечності, виключення третього, достатньої підстави). Логічні помилки.

4. Аналогійна аргументація.

5. Демонстрація. Типи висновків, доцільність їх застосування.

Дидактична мета:

• ознайомитися з методами викладу матеріалу;

• засвоїти основні частини промови;

• виробляти аргументацію виступу;

• бачити логічні помилки;

• застосовувати висновки.

Студенти повинні знати:

• основні поняття і закони диспозиції;

• основні частини промови;

• методи викладу матеріалу.

Студенти повинні вміти:

• засвоїти знання про методи викладу матеріалу;

• аналізувати основні частини промов.

Аудиторна робота.

Вправа 1. Складіть вступ промови до теми «Про користь мовчання».

Вправа 2. Продемонструйте: суперечка-монолог, суперечка-діалог, суперечка-полілог.

Вправа 3. Реалізуйте полеміку за таким сценарієм:

• вибір теми обговорення, оголошення регламенту виступу;

• виступ першого опонента з переконувальною промовою;

• питання до нього;

• виступ другого опонента з переконувальною промовою;

• питання до нього;

• оцінювання експертною комісією позицій кожної зі сторін.

Домашня робота.

Вправа 1. Поміркуйте над поданими нижче тезами. Складіть причинно-наслідкові ланцюжки для їх доведення.

• Зайва людина та, яка загубила в собі велике (М.Руденко).

• Тому, хто не осягнув науку добра, будь-яка інша наука завдає лише шкоди (М.Монтень).

Вправа 2. Підготуйте виступ перед аудиторією на 3 хвилини.

Орієнтовна тематика промов

• Яким повинен бути викладач;

• Що нам потрібно буде завтра: комп’ютер чи книга?

• Студентська група – моя сім’я.

• Любити треба вміти.

• Чи зможе краса врятувати світ?

• Чому гарне буває потворним?

Це Вам допоможе.

Основні принципи ведення суперечки:

• попередня підготовка;

• толерантне ставлення до опонентів;

• послідовний аналіз альтернатив;

• конкретність;

• відсторонення;

• подолання психологічного бар’єру;

• поетапне наближення до істини.

Основна література

1. Колотілова Н. А. Риторика / Колотілова Н. А. – К. : Центр учбової літератури, 2007.

2. Мацько Л. І. Риторика / Л. І. Мацько, О. М. Мацько. – К. : Вища школа, 2006.

3. Онуфрієнко Г. С. Риторика / Онуфрієнко Г. С. К. : Центр учбової літератури, 2008.

4. Сагач Г. М. Золото слів / Сагач Г. М.. – К. : Райдуга, 1993.

Додаткова література

1. Абромович С. Риторика та гомілетика / Абромович С. – Чернівці, 1995. – 230 с.

2. Аристотель. Риторика / Аристотель // Античные риторики. – М., 1978. – С. 17–23.

3. Дюбуа Ж. Общая риторика / Дюбуа Ж. – М., 1986. – 246 с.

4. Дюмін О. З. Ділове спілкування (Риторика та ораторське мистецтво) : практичн. посіб. / О. З. Дюмін, А. О. Ніколаєва. – Х., 1999. – 170 с.

5. Зелинский Ф. Ф. История античної культури / Зелинский Ф. Ф. – [2-е изд.]. – СПб., 1995. – 188 с.

6. Клюев Е. Риторика. Инвенция. Диспозиция. Элокуция / Клюев Е. – М., 1999. – 180 с.

7. Кошанский Н. Ф. Общая риторика / Кошанский Н. Ф. – СПб., 1836. – С. 3–17.

8. Лотман М. Ю. Риторика. Избранные статьи : в 3 т. / Лотман М. Ю. – Таллинн, 1992. – Т. 1. – С. 169–190.

9. Прокопович Феофан. Філософські твори : в 3 т. / Феофан Прокопович. – К., 1979. – Т. 1. – С. 107–170.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 9.

ОБРАЗ ОРАТОРА

План

1. Сучасні вимоги до оратора.

2. Методика промови.

3. Етапи промови.

4. Поведінка оратора.

5. Роль пози й жестів під час виступу.

Дидактична мета:

• сформувати вміння оволодіти особливостями ораторського мистецтва;

• пояснити роль і значення різних виражальних засобів у мовленні;

• розвивати образне, асоціативне мислення;

• збагачувати світогляд;

• виховувати потяг до самовдосконалення та самоосвіти.

Студенти повинні знати:

• сучасні вимоги до оратора;

• методику промови;

• етапи промови..

Студенти повинні вміти:

• засвоїти знання про сучасні вимоги до оратора;

• аналізувати основні етапи промов.

Аудиторна робота.

Придумайте рольову гру на запропоновані теми:

• Як робити бізнес по телефону?

• Як укласти контракт за допомогою посмішки?

• Секрет вдалого виступу

• Як видатні оратори готувалися до виступу?

Домашня робота.

Вправа 1. Складіть пам’ятку «Вимоги до оратора».

Вправа 2. Пригадайте промову, яку недавно прослухали по телебаченню. Подумайте й висловіть думку щодо відповідності теми, мети, зовнішнього вигляду оратора.

Це Вам допоможе.

Етика промовця – визначений традиційною мораллю та суб єктивною аксіологією оратора «момент істини».

Жест – система міміки, рухів рук та тіла, що відіграє допоміжну, але важливу роль в ораторському виступі.

Зовнішня культура оратора – система засобів по створенню іміджу промовця, що базується на наступними чинниками: зовнішній вигляд, постава, погляд, жест, голос.

Ілюстративність промови – насиченість тексту прикладами (цифровими, статистичними, життєвими) та наочністю (слайди, таблиці).