19. Распознавание структуры программы.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, обучающей программой и может наглядно показать студенту структуру, написанной им программы. Обучающая программа должна любую программу, написанную на языке программирования Pascal, разбить на структурные составляющие и выделить каждую из них разным цветом. Pascal-программа может быть считана с жесткого диска или введена с клавиатуры по желанию пользователя.

20. Создание и ведение базы данных методических документов преподавателей кафедр колледжа.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, SQL языка который является БД документов преподавателей различных кафедр. Программа позволяет отслеживать все виды документов преподавателей с учетом их разбиения по кафедрам. Программа позволяет вносить новые документы, создавать новые разделы для помещения документов и т.д. В зависимости от права доступа программа позволяет редактировать документы или только выбирать и просматривать, обеспечивает доступ к документам кафедры в обычном режиме и добавление, изменение и систематизацию документации – в специальном режиме.

21. Локальная восточная игра.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 , Borland C++ или VB, который реализует игру «калах» для двух пользователей , одним из которых может быть машина. Программа ведет статистику игр.

22. Кодировка и преобразование звука при воспроизведении музыкальных произведений.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, который будет воспроизводить мелодию, сыгранную с помощью клавиш, с теми акустическими характеристиками, которые укажет пользователь. Программа должна воспроизводить звучание нескольких музыкальных инструментов.

23. Сетевой морской бой.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, который реализует сетевой вариант игры морской бой, разработать проект для реализации игры пользователя с программой. Продумать красочный интерфейс с элементами анимации.

24. Создание и ведение базы данных студентов третьего курса факультета программирование.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, SQL языка который обеспечивает создание и сопровождение базы данных студентов третьего курса факультета программирования. Разработать таблицы , формы запросов и отчетов, обеспечивающие получение оперативной информации о студенте или группе студентов факультета программирования (успеваемость, посещаемость, анкетные данные и др.).

25. Создание и ведение базы данных итоговой успеваемости и посещаемости группы.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, SQL языка который обеспечивает создание и сопровождение базы данных студентов одной из групп третьего курса факультета программирования. Разработать таблицы, формы запросов и отчетов, обеспечивающие получение оперативной информации о студенте или группы студентов одной из групп факультета программирования (успеваемость, посещаемость, анкетные данные и др.).

26. Сайт специальности ПО ВТ и АС.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, обеспечивающий доступ к документам кафедры в обычном режиме и добавление, изменение и систематизацию документации в специальном режиме. Оформить документы на программный продукт в соответствии со стандартом на оформление документации.

27. Создание и ведение базы данных учета занятости лабораторий.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, SQL языка обеспечивающий создание и ведение базы данных учета времени занятости компьютерных лабораторий факультета программирования. Разработать входные и выходные формы документов, таблицы в соответствии с условиями работы лабораторий.

28. Сайт водных видов спорта.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB и HTML, который ,являясь сайтом, предоставит информацию о водных видах спорта.

29. Локальная игра «Движущийся шарик».

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, который представляет собой заставку для проекта. Шарик должен иметь сложную траекторию движения, менять цвет и размер в соответствии с пожеланиями пользователя.

30. Экспериментальный проект «3D графика в проектах Delphi».

Изучить работу программы 3D MAX для построения объекта простой формы. Создать программный продукт, обеспечивающий вращение объекта по часовой стрелке и закрашивание объекта в цвета, которые укажет пользователь. Создание и ведение базы данных учета машинного времени в нескольких лабораториях с учетом изменений в расписании занятий.

31. Калькулятор.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, который реализует вычисления с помощью калькулятора. Калькулятор должен выполнять четыре действия арифметики, иметь привычный интерфейс, группу кнопок настройки. Применить инструмент «Массив компонентов» для реализации алгоритма.

32. Игра «Мир динозавров».

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, который реализует игру, обеспечивающую персонажу прохождение лабиринта. Разработать систему правил, включающую препятствия, присвоение бонусов за скорость прохождения лабиринта и т.д.

33. Игра «Чапаев».

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, который реализует игру, цель которой сбить как можно больше объектов противника, расставленных на шашечном поле.

34. Обучающая программа «двумерные массивы».

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, который является обучающей программой и представляет пользователю возможность изучить тему «Двумерные массивы» с помощью визуальной интерпретации основных понятий и определений.

35. Искусственный ответ на сообщение в icq.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, который реализует удаленный запрос на получение информации в сети с применением сервера ICQ.

36. Скрытый поиск файла и пересылка на e-mail.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, который осуществляет скрытый поиск файла с помощью функции recurse и процедуры findrecurcive.

37. Создание и ведение базы данных организации балльной системы оценки знаний студентов.

38. Формальный анализ кода программы на Pascal-object.

39. Заставка, управляемая пользователем.

40. Виртуальный бокс с использованием БД, содержащей технические характеристики спортсменов.

41. Игра «Автослалом».

42. Шифрование и дешифрование информации методом Тритемиуса и методом Августа.

43. Движок для трехмерной игры.

44. Создание управляемых и произвольно движущихся объектов.

45. Логическая игра «Судоку».

46. Тестирующая программа с выбором одного правильного ответа из пяти.

47. Шифрование текста методом перестановки (с ключом) и методом Цезаря.

48. Шифрование текста методом Цезаря и методом двойного квадрата Уитсона.

49. Создание произвольно движущихся объектов.

50. Игра типа «Арканоид».

51. Формальный анализ текста.

52. Лингвистический анализ текста

53. .Автоматизированный деканат.

54. Тестирующая программа по дисциплине «Технология разработки программных продуктов».

55. Программа – навигатор по виртуальному метро с возможностью определения времени маршрута.

56. Автоматизированная турнирная таблица чемпионата по футболу.

57. Управление движущимся объектом с целью совмещения его со статическим объектом.

58. Игра «Шахматы».

59. Тестирующая программа с двумя видами вопросов по нескольким предметам.

60. Игра «Автогонки»

61. .Игра «Тетрис».

62. Управление объектом, разбивающим составную статическую фигуру.

63. Транслитератор.

64. Создание и ведение БД итоговой успеваемости и посещаемости группы.

65. Логическая игра «Путаница».

66. Тестирующая программа с одним типом вопросов.

67. Разработка программы для сервиса «В контакте».

68. Калькулятор с дополнительными настройками.

69. Построение графиков элементарных функций.

70. Калькулятор.

71. Визуализация двумерного массива и работа с его элементами.

72. Локальная игра Космический бой».

73. Поиск и уничтожение произвольно движущихся объектов.

74. Шифрование тескста методом «Шифр Цезаря» и «Атбаш».

75. Управление движением составного объекта по заданной траектории.

76. Построекние графиков.

77. Логическая игра «Собери картинку».

78. Тетрис с дополнительными настройками.

79. Движение автомобиля по трассе с препятствиями.

80. Игра «Крастики – нолики».

81. Сайт водных видов спорта.

82. Многоуровневая игра «Стрельба по сложной мишени движущимся объектом».

83. Электронный дневник.

84. Управление объектом для поражения цели.

85. Игра «Тетрис» с расширенными опциями.

86. Тестирующая программа с выбором типов вопросов и редактированием вопросов.

87. Обучающая программа «Сортировки».

88. Многоуровневая игра «Теннис».

89. Графический редактор.

90. Визуализация сортировки «вставкой» с использованием когнитивной Графики.

91. Сайт специальности «ПО ВТ и АС».

92. Сайт пассажирские и грузовые перевозки.

93. Учебная программа !Визуальная интерпретация сортировки».

94. Игра «Русский бильярд».

95. Ролевая игра.

96. Поиск оптимальной стратегии.

97. Уничтожение движущихся объектов.

98. Преследование и уничтожение движущихся объектов.

99. Путь луча от произвольно установленных объектов.

100. Создание и ведение БД «Государственный экзамен».

101. Прием и отправление E-mail сообщений с помощью POP3 b SMTP.Автоответчик в сети ICQ.

102. Поражение фигуры движущимся объектом.

Постановка задачи.

Создать программный продукт средствами визуальной среды программирования Borland Delphi 7.0 или VB, SQL языка, который будет выполнять роль классного журнала. Разработать систему коэффициентов для определения трудозатрат всех видов опроса студентов: устных ответов, лаб. Работ , практических работ, контрольных работ и др. видов ответов. Осуществить проверку имеющихся оценок и подготовить список студентов, которые должны быть опрошены в первую очередь. Определить оценку студента за семестр с учетом системы коэффициентов.