- •Основи економічної теорії
- •Н 41 Методичні матеріали до дисципліни Основи економічної теорії для всіх спеціальностей. – Суми: СумДпу ім. А.С. Макаренка, 2008. – 60 с.
- •І. Опис предмета навчальної дисципліни основи економічної теорії
- •Зміст дисципліни
- •Структура залікового кредиту курсу Основи економічної теорії
- •Програмний матеріал до вивчення дисципліни "Основи економічної теорії"
- •Тема 1. Економіка в суспільному житті. Обмеженість ресурсів та економічний вибір. Економічні системи.
- •Тема 4. Підприємство і підприємництво. Організаційно-правові форми підприємницької діяльності
- •Тема 2. Ринкова економіка та її інфраструктура.
- •Тема 3. Конкуренція.
- •Тема 5. Споживач в ринковій економіці. Попит, пропозиція, ринкова рівновага. Еластичність.
- •Тема 6. Основи теорії виробництва. Витрати виробництва.
- •Тема 7. Формування і розподіл доходів. Бідність та багатство.
- •Тема 8. Національна економіка та результати її діяльності. Макроекономічна рівновага.
- •Тема 9. Макроекономічна нестабільність. Безробіття і інфляція як прояв макроекономічної нестабільності.
- •Тема 10. Макроекономічна політика.
- •Тема 11. Світова економіка.
- •Лекційний курс
- •Плани семінарських занять Семінарське заняття 1. Економіка в суспільному житті. Обмеженість ресурсів та економічний вибір.
- •Семінарське заняття 2. Економічні системи.
- •Семінарське заняття 3. Ринкова економіка та її інфраструктура.
- •Семінарське заняття 4. Конкуренція.
- •Семінарське заняття 5. Підприємство і підприємництво. Організаційно-правові форми підприємницької діяльності.
- •Семінарське заняття 6. Споживач в ринковій економіці. Попит, пропозиція, ринкова рівновага. Еластичність.
- •Семінарське заняття 7. Основи теорії виробництва. Витрати виробництва.
- •Семінарське заняття 8. Формування і розподіл доходів. Бідність та багатство.
- •Семінарське заняття 9. Національна економіка та результати її діяльності.
- •Семінарське заняття 10. Макроекономічна нестабільність. Безробіття і інфляція як прояв макроекономічної нестабільності.
- •Семінарське заняття 11. Монетарна політика.
- •Семінарське заняття 12. Фіскальна політика.
- •Семінарське заняття 13. Світова економіка.
- •Семінарське заняття 1. Економіка в суспільному житті. Обмеженість ресурсів та економічний вибір.
- •Семінарське заняття 2. Економічні системи
- •Семінарське заняття 3. Ринкова економіка та її інфраструктура.
- •Семінарське заняття 4. Конкуренція
- •Семінарське заняття 5. Підприємство і підприємництво. Організаційно-правові форми підприємницької діяльності.
- •Семінарське заняття 6. Споживач в ринковій економіці. Попит, пропозиція, ринкова рівновага. Еластичність.
- •Семінарське заняття 7. Основи теорії виробництва. Витрати виробництва.
- •Семінарське заняття 8. Формування і розподіл доходів. Бідність та багатство.
- •Семінарське заняття 9. Національна економіка та результати її діяльності. Макроекономічна рівновага.
- •Тема 10. Макроекономічна нестабільність. Інфляція і безробіття як прояв макроекономічної нестабільності.
- •Семінарське заняття 11. Макроекономічна політика. Монетарна політика.
- •Семінарське заняття 12. Макроекономічна політика. Фіскальна політика.
- •Семінарське заняття 13. Світова економіка.
- •Контрольні питання
- •Список літератури
- •Основи економічної теорії
- •40002, М. Суми, вул. Роменська, 87
Семінарське заняття 8. Формування і розподіл доходів. Бідність та багатство.
Фермер вирощує на своїй ділянці землі в середньому 500 т. картоплі на рік. Ціна 1 кг. картоплі за рік не змінювалась і становила 0,3 грн. Щорічні витрати на вирощування, збір та реалізацію картоплі оцінюється в 100 тис. грн. Чому дорівнюватиме розмір щорічної ренти?
Яка буде реальна процентна ставка, якщо номінальна процентна ставка складає 12,5%, а річний рівень інфляції 6,8%?
Робітник 5-го розряду працював у цеху 20 робочих днів. Тарифний коефіцієнт для цього розряду – 1,8, денна тарифна ставка 1-го розряду визначена в розмірі 10 грн. Визначте:
денну і місячну заробітну плату цього робітника;
форму і систему оплати праці.
Робітник-погодинник з місячним окладом 1360 грн. відпрацював за розрахунковий місяць 20 робочих днів по 8 год., в інші дні хворів. Розрахувати його погодинну заробітну плату за цей місяць, якщо за графіком кількість 8-годинних змін у місяці – 23.
Слюсар-сантехнік ЖКГ відпрацював за місяць 168 год., з них 48 – на ремонті каналізаційної системи зі шкідливими умовами праці. Годинна ставка слюсаря IV розряду – 6,8 грн. За час роботи в шкідливих умовах праці надається доплата в розмірі 12 % тарифної ставки. Розрахувати суму місячної заробітної плати слюсаря-сантехніка, якщо за якісне виконання робіт йому призначена премія в розмірі 20 % заробітку.
За робочий день робітник виробив 18 деталей, за кожну з яких, відповідно до розцінок, отримав 0,5 грн. При цьому він зекономив матеріалів на 20 грн. Відповідно до існуючого положення, 3/4 зекономлених матеріалів у грошовій формі видаються робітникові у вигляді премії, а ¼ залишається підприємству. Визначте:
загальний денний заробіток робітника;
форму і систему оплати праці.
Тривалість робочого дня – 8 годин, почасова заробітна плата – 5,2 грн. Якою буде розцінка за один виріб при переводі робітника на відрядну заробітну плату, якщо норма виробітку – 20 виробів?
Фермер уклав орендний договір з землевласником на 10 років, розмір щорічної орендної плати визначений в 2500 грн. В результаті проведених за перші три роки меліоративних робіт доход фермера збільшився на 1500 грн. на рік. Чи вплине цей факт на розмір земельної ренти при інших рівних умовах? Розрахуйте вартість землі до і після меліоративних вдосконалень.
Земельна ділянка коштує 25000 грн. при ставці банківського проценту 10 % і щорічному темпі інфляції 5 %. Як зміниться вартість цієї ділянки якщо ставка банківського проценту зросте до 15 %, а щорічний темп інфляції до 10 %?
Монах-самітник використовує в їжу цикад (коників), яких він ловить руками. За один день він може піймати 50 цикад. Але, відмовившись від їжі і витративши два дні на виготовлення сачка для ловлі цих комах, він зможе ловити в день вже 200 цикад. Що є капіталом в даному випадку? Чому дорівнює чиста продуктивність капіталу (в цикадах) в даному випадку?
Середньомісячна зарплата працівників освіти у грудні 2009 року становила 1849 грн. З цієї зарплати було відраховано:
15% податку з доходів фізичних осіб;
2% відрахувань у пенсійний фонд;
0,6% відрахувань у фонд на випадок безробіття;
0,5% внесків на соц. страх.;
1% профспілкові внески.
Інфляція на місяць становила 2%. Визначте:
Яку «чисту» зарплату отримували вчителі?
Чому дорівнює реальна зарплата вчителя?
Номінальні доходи населення зросли на 20%, ставка оподаткування доходів скоротилася з 15% до 10%. Визначте, як і на скільки відсотків змінилися номінальні і реальні доходи населення, якщо рівень цін за рік зріс на 15%.
Визначте, яку орендну плату за один гектар отримував землевласник до того, як він продав свою земельну ділянку площею 8 га за 800 тис. грн. Банківський відсоток на момент продажу дорівнював 12%.
Площа земельних угідь складає 300 га. Попит на землю задається рівнянням
,
де r
– ставка ренти грн./га, QD
– площа землі. Ставка банківського
відсотка – 15%. Визначте рівноважну
ставку ренти і ціну одного гектара
землі.На трьох ділянках землі отримали врожай: на кращій – 50 ц, на середній – 40 ц, на гіршій – 30 ц. Ціна за одиницю продукції – 130 грн. Абсолютна рента становить 900 грн. Розрахуйте диференційну ренту, яку отримають на кращій і середній ділянках.
