- •Лекція 1. Розвиток конфліктології як науки і навчальної дисципліни
- •2. Принципи і методи конфліктології
- •3. Зв'язок з іншими науками
- •4. Становлення конфліктології
- •Лекція 2. Природа конфлікту
- •2. Структурна модель конфлікту
- •4. Функції конфліктів
- •Лекція 3. Динаміка конфлікту і механізми його розвитку
- •2. Етапи і фази конфлікту
- •3. Поводження людей у конфліктах
- •Лекція 4. Класифікація конфліктів
- •2. Внутрішньоособисті конфлікти
- •3. Міжособисті конфлікти
- •4. Міжгрупові конфлікти
- •Лекція 5. Сфери розгортання конфліктів
- •2. Політичний конфлікт
- •4. Сімейні конфлікти
- •5. Етнонаціональний конфлікт
- •7. Конфлікт культур і духовних цінностей
- •8. Юридичний конфлікт
- •9. Економічний конфлікт
- •Лекція 6. Керування конфліктами
- •2. Методи регулювання конфліктів
- •3. Моделі і стилі виходу з конфліктів
- •Лекція 7. Методи форми керування конфліктами
- •2. Переговори і стилі їх проведення
- •2. Процес ведення переговорів пов'язаний із прямою взаємодією опонентів або взаємодією при участі третьої сторони. Розглянемо цей процес, розбивши Його на декілька під етапів.
- •4. Кофліктний медіаторинг
- •5. Тактика уникання конфлікту й універсальні засоби для вирішення конфлікту
- •Лекція 8. Технології попередження конфліктів
- •2. Концепції і технології превентивної діяльності
- •3. Сучасний менеджмент профілактики конфліктів
- •4. Співробітництво як спосіб попередження конфліктів
- •Лекція 9. Профілактика конфліктів в організаціях
- •2. Сутність, підходи і напрямки профілактики конфліктів в організаціях
- •3. Профілактика конфліктів за допомогою стратегії управління персоналом
- •4. Використання управлінських методів для профілактики конфліктів
- •5. Керівник у конфліктній ситуації
- •Словник термінів
3. Зв'язок з іншими науками
Утворення конфліктології не було штучним процесом. її виникнення було обумовлено, насамперед, тим, що в основі будь-якого конфлікту лежать протиріччя, які відіграють системну і освітню роль, що вивчають різні науки. Виходячи з цього, багатогранні дослідження, що нагромадилися в різних парадигмах соціальних і деяких природознавчих наук (насамперед, в математиці і біології) із проблем конфліктних відносин вимагали свого окремого наукового осмислення. Реальність конфліктів виявлялася в їх цілісності, а не в їх яких-небудь філософських, психологічних, соціологічних, правових та інших аспектах. На певному етапі свого розвитку перед суспільними науками виникла гостра необхідність у цілісних і комплексних знаннях про такий соціальний феномен як конфлікт. Виходячи з того що конфліктологія є досить молодою науковою дисципліною, деякі автори розглядають цю науку як відносно самостійну. Останнім часом вона все більше набирає статусу повноцінної й автономної дисципліни, що має комплексний характер і поліпарадикмальний предмет. Конфліктологія використовує емпіричні дані, концептуальні основні теоретичні моделі як самостійні, так і будь-якої іншої науки, методи і способи, які дозволили б поглиблювати вивчення конфліктів.
Найбільш тісно сучасна конфліктологія пов'язана із соціологією, яка, вивчаючи суспільну думку щодо різних проблем суспільства, роблячи стосовно них власні висновки, може виявити болючі її зони, а також простежити наслідки цих явищ для суспільства.
Оскільки конфлікти завжди пов'язані з боротьбою інтересів людей або їх поглядів, величезну роль відіграє психологічний фактор. Через цикл психологічних дисциплін конфліктологія робить глибоке осмислення проблемних ситуацій, протиріч, драм і трагедій, сприяє більш умілій поведінці з опонентами, пошуку психологічних резервів особистості для запобігання проблемних ситуацій, а також виходу з них або їх розв'язанню, якщо конфлікт вже розпочався.
Психодіагностика допомагає конфліктології проводити дослідження з питань прогнозування конфліктів. Психокорекція, психотерапія, психологічне консультування допомагають налагодити взаємини всередині груп, а також і на міжособистісному рівні. Велике значення має досвід психологічної науки в питаннях розв'язання внутрішньоособистісних конфліктів.
Саме життя вимагає пошуку взаємозв'язку конфліктології з педагогічними науками. Сфера взаємозв'язку може лежати в процесі виховання дитини як особистості і майбутнього активного учасника суспільного життя, а так само в наявності педагогічного такту в ході розв'язання різних проблемних ситуацій.
Історія, філософія і сучасна філософська думка сформулювали загальні принципи розуміння конфлікту як найгострішої форми виявлення протиріччя, як зіткнення і взаємодії протилежностей.
Зв'язок з циклом математичних наук, насамперед, із прикладною математикою, представляється у вигляді абстрактних математичних моделей, які можна інтерпретувати на реальних об'єктах. У багатьох сферах громадського життя можна застосовувати Математичне моделювання конфліктних ситуацій і розраховувати на певний результат.
Зв'язок конфліктології з циклом правових наук полягає в тому, що вони стверджують принципи і норми, права Й обов'язки, у рамках яких має знаходитися людина, група і все суспільство. Порушення цих норм і прав призводить до конфліктних ситуацій, які можуть виливатися в конфлікти. У той же час через правове поле вони дають обґрунтування границь, які можна використовувати при вивченні і запобіганні конфлікту.
Цикл історичних наук дає конфліктології багатий і різноплановий матеріал для аналізу політичних, соціальних, військових та інших конфліктів у суспільстві. Історичний досвід показує, які втрати несуть у собі конфлікти, дає унікальну можливість знайти способи їх запобігання, а врахування негативного досвіду в минулому може дати можливість уникнути його у майбутньому.
Культурно - мистецтвознавський цикл наук здобуває у сьогоденні підвищену увагу. Зв'язок з конфліктологією ми можемо побачити у тому, що саме культура і мистецтво посідають все більше місце в духовній сфері життя людини, вони безпосередньо впливають на формування несхожості і протилежності життєвого укладу людини, які, у свою чергу, стають джерелом безперервної низки конфліктних ситуацій у суспільному житті.
