Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UNIT_THREE_BRANCHES сделанный.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
17.07.2019
Размер:
232 Кб
Скачать
☆

Comments:

it must be admitted – необхідно зазначити;

value judgement – суб’єктивна оцінка;

rather than – а не;

value judgment – ціннісне судження;

economic aggregates – сукупні економічні показники.

Exercise 1. Read, translate into Ukrainian in written form and memorize the definitions of the following key economic terms and concepts:

  1. Business firm: organization that produces goods and services.

Комерційна компанія або підприємницька фірма: організація, яка виробляє товари та послуги

  1. Economist: an expert in economics.

Економіст: експерт з економіки

  1. Economic model: any simplified statement, diagram or formula used to understand economic events

Економічна модель: будь-яке спрощене твердження(краще сказати викладення або формулювання), діаграма або формула, які використовуються для розуміння економічних подій

  1. Economics: the study of a man in his attempts to make a living by using his scarce resources.

Економіка: дослідження людини в її спробах заробити на життя, використовуючи обмежені ресурси

  1. Macroeconomics: the branch of economics that studies behaviour and overall productive efficiency of the economy as a whole.

Макроекономіка: галузь економічної науки, що вивчає поведінку та загальну ефективність виробництва господарства в цілому

  1. Microeconomics: the study of the individual parts of the economy, with special attention to the market price and how it works.

Мікроекономіка: вивчення окремих частин господарства з особливою увагою до ринкової ціни і процесу її встановлення

Exercise 2. Give the Ukrainian equivalents for the following.

  1. to develop methods for studying and explaining

Розробляти методи вивчення та обґрунтування

  1. in producing, distributing, exchanging, and consuming

У виробництві, обміні і споживанні

  1. two interrelated branches

Дві взаємопов’язані (споріднені) галузі

  1. a specific individual

Окрема особа

  1. principal emphasis is given by microeconomists

Мікроекономіка приділяє особливу увагу

  1. to seek solutions to

Знайти вирішення

  1. total output

Загальний обсяг випуску виробництва

  1. behind those aggregates

За тими показниками

  1. to agree on basic economic principles

Погоджуватися щодо основних економічних законів

  1. the high rate of unemployment

Високий відсоток безробітних

  1. to contain no indication

Не містити жодної вказівки

  1. to include ethical precepts

Включати етичні правила

  1. to involve ethics and values rather than facts

Містити етику й цінності, а не факти

  1. most affirmations are not easily classified

Більшість тверджень нелегко класифікувати

Exercise 3. Find the English equivalents for the following.

  1. залучати взаємодії

To involve interactions

  1. лежати в основі економіки

To be at the heart of economics

  1. за певного ряду умов

Under a specific set of conditions

  1. досліджувати загальний вплив ви-борів, зроблених окремими особами

To look into the total effect of individual choices

  1. рівень цін країни

The nation’s price level

  1. сукупні наслідки рішень

The overall effect of decisions

  1. вирішення цих проблем

Solutions to these problems

  1. розрізняти між/поміж

To make a distinction between…and

  1. шукати наукові пояснення щодо напрямків економічної діяльності

To seek scientific bases about economic activities

  1. посилаючись на факти

Reference to facts( to look at the effects)

  1. напрямки економічної політики

Economic policies

  1. неможливо спростувати

There is no way of disproving

  1. ці проблеми можуть розглядатися

These matters can be debated

Exercise 4. Match the verbs/verbal phrases, prepositions/adverbs and nouns/noun phrases as they occur together in the text. Translate the expressions they make into Ukrainian.

to agree

theories and models

to allocate

about

the level of business activity

to be

political decisions

to be concerned

on

scarce resources

to be divided

ethics and values

to be solved

by

the facts and the economy

to be solved

basic economic principles

to begin

at

cause-and-effect relationships

to face

the total effect

to look

into

the heart of economics

to look

what ought to be

to involve

with

all the societies and nations

to stabilize

an understanding

to trace

two interrelated branches

  1. To agree on basic economic principles

Погоджуватися щодо основних економічних законів

  1. To allocate scarce resources

Розміщувати дефіцитні ресурси

  1. To be at the heart of economics

Лежати в основі економіки

  1. To be concerned with what ought to be

  1. To be divided into two interrelated branches

  1. To be solved by political decisions

  1. To be solved with theories and models

  1. To begin with an understanding

  1. To face all the societies and nations

  1. To look at/on the facts and the economy

  1. To look into the total effect

  1. To involve ethics and values

  1. To stabilize the level of business activity

  1. To trace cause-and-effect relationships

Exercise 5. Copy out from the texts the sentences containing the following words and word-combinations and translate these sentences into Ukrainian.

  1. to satisfy society’s wants _____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. the study of individual consumers ______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. cause-and-effect relationships _________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. the output of goods and services ______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. deal with two worlds _______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. what is desirable ____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. instead of another activity ____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. attempts to show ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. to make a good policy statement _______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]