Обзор образовательных программ дошкольников. Лекция №1.

Что нужно для автомата : ходить на занятия и писать маленькие контрольные.

В дошкольном возрасте закладываются основы личности человека. Программы, разработанные для детских садов охватывали детей от рождения до 7 лет. В них было указано каким образом взаимодействовать с детьми и какими должны быть результаты. В советском союзе было очень бережное отношения к детям дошкольного возраста. В детях воспитывался коллективизм, уважение к родине, взрослым, партии, руководителям. Трудовое воспитание. Программа Васильевой. Первый вариант вышел в 60-м году. В последующем она имела 9 редакций, но по сути оставалась прежней. Это тормозило развитие науки. Психологического содержания в той программе было не очень много. Концепция дошкольного воспитания Петровский. В этой концепции были заданы ориентиры дошкольного образования. В ней были с формированы иные акценты. В промежутке 90-х – 95 годов был период когда детские сады были в очень затруднительном положении, т.к. не было новых программ. Вскоре были составлены разнообразные программы: «Детский сад. Дом. Радость» (Крылова, Иванова), «Золотой ключик» (Кравцовы), «Развитие» (Л.А. Венгер), «Истоки» (Парамонова) Парциальные программы, дающиеся наряду с основными: программа социально личностного и эмоционального развития, резвития математических представлений, экологического воспитания, музыкального, физического воспитания. Социально-личностное развитие и эмоциональная сфера стала той областью, за которую стал отвечать психолог. Требования к новым программам: 1. Программа должна носить светский характер. 2. Программа должна знакомить с общечеловеческими ценностями. 3. Организация предметно-развивающей среды. 4. Ориентация на среднего ребенка в группе 5. Должна быть представлена и индивидуальная и совместная деятельность

Федеральные гос требования к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного возраста (ФГТ)

К следующему занятию почитать концепцию дошкольного воспитания (Стеркина И.Б)