Zweites Kapitel (s.49-53)

1. Den textgebundenen Wortschatz lernen:

der Kranz-венок

lächeln-улыбаться

atmen-дышать

der Spiegel-зеркало

warnen-предупреждать

flüstern- шептать

erkennen-узнавать кого-либо в лицо, признавать

2. Erläuterungen zum Text lesen:

j-m die Hosen straff (stramm) ziehen – j-n schlagen, prügeln

der Christbaum- der Weinachtsbaum

der Radau- Lärm, Krach: Der Radau der Kinder war unerträglich.

der Ort- hier. Die Ortschaft, das Dorf, das in der Nähe liegt

die Försterei- das Haus eines Försters (gewöhnlich mit einer kleinen Lokal)

3. Alle Wörter aus der 1.Übung im Text finden. Die gefundenen Sätze lesen und übersetzen.

4. Die Sätze mit den folgenden Wörtern schriftlich bilden:

lächeln, der Spiegel, warnen, flüstern, erkennen.

5. Den Dialog zwischen Lotte und Luise inszenieren, S.50 (3).

6. Den Inhalt des Auszuges (4), S.50-51 wiedergeben.

7. Folgende Fragen beantworten:

-Wovon spricht Luise mit ihren Freundinnen?

-Was macht Lotte auf der Wiese?

-Was schenkt Lotte Luise?

-Warum lachen alle Mädchen im Saal?

-Warum wollen die Mädchen fotografieren?

-Wo und wann wurden die Mädchen geboren?

-Was holt Lotte aus ihrem Schrank hervor?

-Was macht Lotte mit dem Bild?

-Wovon sprechen Fräulein Ulrike und Frau Muthesius?

Drittes Kapitel (s.53-55)

1. Den textgebundenen Wortschatz lernen:

anlügen-лгать, обманывать

verlassen- покидать

halbieren-делить пополам

eifersüchtig-ревнивый

j-m Bescheid sagen- сообщить, передать кому-либо что-либо, дать ответ

Bescheid wissen- быть в курсе дела

entdecken- открывать (что-то новое)

zärtlich- нежно

ratlos-беспомощно

plagen-мучить

2. Erläuterungen zum Text lesen:

(an) lügen- lügen

nackig- nackt

scheiden- trennen;

sich scheiden lassen: Er liebt seine Frau nicht mehr, er will sich von ihr scheiden lassen

sich verzehren: Er verzehrt sich in Liebe zu ihr= Er kann nicht mehr ruhig schlafen, er hat stark abgenommen…

der Schwindler- Betrüger; der Mensch, der lügt

3. Alle Wörter aus der 1.Übung im Text finden. Die gefundenen Sätze lesen und übersetzen.

4. Die Sätze mit den folgenden Wörtern schriftlich bilden:

eifersüchtig, heiraten, halbieren, zärtlich, ratlos, lügen, der Schwindler.

5. Literarische Übersetzung schriftlich machen:

S.54 (2) von „Luise liest vor…“ bis „…noch rechtzeitig“.

6. Folgende Fragen beantworten:

-Was haben die Mädchen mit ihren Fotos gemacht?

-Sind jetzt Lotte und Luise immer zusammen? Gefällt es Luisas Freundinnen?

-Wovon sprechen die Mädchen zum hundersten Male?

-Was denken sie an ihre Eltern?

-Was schreibt der Vater? Was schickt er?

7. Den Inhalt des Kapitels kurz wiedergeben.

Viertes Kapitel (s.55-56)

1. Den textgebundenen Wortschatz lernen:

der Zweig-ветка

der Metzger-мясник

das Rindfleisch-говядина

der Eierkuchen-омлет

tauschen-обмениваться

postlagernd-до востребования

vorsehen-предусматривать

das Abenteuer-приключение

klettern-карабкаться

2. Erläuterungen zum Text lesen:

die Tombola- eine kleine Lotterie, die man bei einem Fest veranstaltet: Dabei kauft man sich einen Loszettel. Einige Lose gewinnen, aber es gibt auch Nieten darunter. Auf Nieten bekommt man nichts.

„sie werden irgendwo in Gras sitzen“- das Futurum bezeichnet hier eine Annahme: „Ich denke, daß sie irgendwo in Gras sitzen“

schief gehen- nicht gelingen, nicht glücken, nicht gut gehen

sich an etw. überfressen- etw. zu viel essen

das Lampenfieber- Angst, Aufregung von einer Prüfung und so weiter.

3. Alle Wörter aus der 1.Übung im Text finden. Die gefundenen Sätze lesen und übersetzen.

4. Die Sätze mit den folgenden Wörtern schriftlich bilden:

das Abenteuer, träumen, das Kochbuch, das Lieblingsgericht,

klettern, tauschen.

5. Folgende Fragen beantworten:

-Was plant Frau Muthesius?

-Warum wollen die Mädchen alle Einzelheiten in ihren Heften notieren?

-Was konnte „schief gehen“?

-Was ißt Lotte besonders gern? Und Luise?

-Was ist als Generalprobe vorgesehen?

-Wie waren die Vorbereitungen auf die zukünftigen Abenteuer?

6. Den Inhalt des Kapitels kurz wiedergeben.

7. Denken Sie, was die Mädchen einander über ihre Lebensgewohnheiten noch mitteilen können? Erzählen Sie darüber.