Тема 15. Отечественные и зарубежные музееведческие центры и издания.

Музееведческие центры России. Музееведческие центры широкого профиля и центры, осуществляющие исследования в рамках профильных групп музеев.

Основные направления музееведческих исследований Российского института культурологии (Москва) и кафедр музееведения вузов страны.

Музееведческие центры за рубежом. Роль ИКОМ в организации и руководстве музееведческими исследованиями. Значение журналов «Мир музея», «Музей», «Museum», «Muze», «Musées et collections Publiqus de France» и других в освещении актуальных проблем музейной теории и практики.

Тема 16. Музееведческое образование.

Система организации музееведческого образования. История подготовки кадров для музеев в нашей стране. Зарубежный опыт подготовки специалистов для музейной деятельности. Семинары по музеологии при Ассоциации членов Международного совета музеев (ИКОМ).

Значение Комитета по подготовке музейных кадров ИКОМ как координирующего центра мирового сотрудничества. Теоретические проблемы подготовки специалистов в области музеологии и музейного дела в отечественной и зарубежной литературе.

Семинарские занятия.

Тематика и организационно-методические указания к семинарским занятиям.

Целью семинарских занятий является детальное изучение центральных проблем курса «Теоретические проблемы музееведения», а так же формирование собственной позиции на актуальные вопросы науки.

Для участия в семинаре студентам необходимо изучить рекомендованную литературу по проблеме семинара, прочитать лекционный материал, познакомится с материалами, представленными в Интернете, а в некоторых случаях (Тема 3) изучить и практику современных музеев. В соответствии с темой семинарского занятия студенты должны подготовить доклад, сообщение, а также принять участие в обсуждении вопросов семинара. Если студент не выступал с докладом или сообщением и не участвовал в обсуждении или пропустил занятие, он должен явиться к преподавателю на собеседование и получить допуск к экзамену.

Тема 1. Музееведение как научная дисциплина и ее итердисциплинарность.

Вопросы:

1.Музееведение. Определение понятия:

-анализ понятий принятых в разных странах;

-теоретические взгляды З.Странского, Й.Бенеша, И.Ян, А.Разгона и других на дефиницию и другие понятия науки.

2.Проблема предмета музееведения и подходы к ее решению: институциональный, функциональный, предметный, комплексный.

Семинар будет проходить в форме дискуссии: свободное выступление и обсуждение вопросов.

Целью семинара является формирование у студентов навыков научной дискуссии, основанных на понимании возможности различных позиций на основные положения музееведения.

ЛИТЕРАТУРА

Словарь музейных терминов.-М. :Центр. Музей Революции., 1988.-164с.

Терминологические проблемы музееведения: Сб. науч.тр./Центр.музей Революции.-М., 1986.-135с

Российская музейная энциклопедия: в 2-х тт.-М., :Прогресс, « Рипол Классик», 2001.-436с.

Музееведение. Музеи исторического профиля: Учебное пособие / Под ред. К.Г. Левыкина и В. Хербста.- М. : Высшая школа, 1088.-431с.

Музейное дело России. Под ред. М.Е.Каулен.: Издательство «ВК», 2003.-613с.

Шляхтина Л.М.Основы музейного дела: теория и практика. Учебное пособие.- М.: Высш.шк.,2005.-183с.

Юренева Т.Ю. Музееведение: Учебник для высшей школы.-М.: Академический проект,2003.-560с.