1. Курсовая работа

Курсовая работа (курсовой проект) — это серьезное комплексное, объемное учебно-научное исследование, предполагающее творческий подход студента к проработке его содержания и тщательность, грамотность оформления. Сту­дент, подготавливая курсовую работу, систематизирует, углубляет и закрепляет знания, полученные в процессе обучения.

Подготовка курсовых работ (проектов) предусматривается учебным пла­ном и рабочими программами по специальным профилирующим дисципли­нам. Для специальности 032002 «Документационное обеспечение управления и архивоведение» на третьем курсе обучения предусмотрено выполнение двух курсовых работ по дисциплинам «Документационное обеспечение управления» и «Архивоведение». Тематика курсовых работ планируется в рамках рабочих программ по данным дисциплинам.

Так же для студентов, обучающихся на повышенном уровне обучения, на четвертом курсе предусмотрено выполнение курсовой работы по дисциплине «Кадровый менеджмент» и выпускной квалификационной работы в виде дипломной работы.

В связи с этим тематику курсовой работы можно спланировать как часть буду­щей дипломной работы.

Цель курсовой работы состоит в развитии профессионального мышления и приобретении навыков у студентов самостоятельного решения практических проблем с научных позиций и письменного изложения полученных результатов.

Курсовая работа является студенческим квалификационным учебно-научным произведением, посвященным самостоятельной разработке избранной проблемы. В ней должны быть четко сформулированы проблема и исследовательские вопросы, обоснована их актуальность, изложена степень изученности проблемы, состояние ее исследования; она выполняется на основе знакомства с теоретическими подходами к проблеме, использования методологических знаний; содержит научные выводы, имеющие значение для дальнейших исследований проблемы и носит целостный, однородный и завершенный характер.

Объем курсовой работы колеблется от 25 до 60 страниц машинописного текста.

Этапы выполнения курсовой работы

Процесс написания курсовой и дипломной работы включает в себя ряд взаимосвязанных этапов:

1. Ознакомление с методическими рекомендациями по выполнению курсовой работы.

2. Самостоятельный выбор темы курсовой работы.

3. Согласование темы с руководителем, получение задания.

4. Составление личного рабочего плана выполнения курсовой работы и его обсуждение с руководителем.

5. Составление библиографии по теме курсовой работы.

6. Формирование структуры работы.

7. Сбор, анализ и обобщение материала по выбранной теме.

8. Формулирование основных теоретических положений, практических выводов и рекомендаций.

9. Проведение эксперимента (для экспериментальных дипломных работ).

10. Изложение курсовой и дипломной работы и представление ее руководителю.

11. Доработка чистового варианта с учетом замечаний руководителя.

12. Оформление работы, библиографического списка использованных источников и литературы, приложений и получение допуска к защите.

13. Защита работы.

Тема курсовой работы студентом выбирается самостоятельно, консультируясь при этом с преподавателем, ведущим дисциплину, по которой пишется курсовая работа. Список возможных тем составляется преподавателем, зафиксирован в учебно-методическом комплексе дисциплины, рассматривается на заседании цикловой комиссии и утверждается заместителем директора по учебной работе колледжа.

Ориентируясь на собственный научный интерес и направления исследовательской работы специальности и преподавателей, студент может предложить свою формулировку темы с обоснованием необходимости ее разработки. В таком случае следует учитывать общее правило: чем конкретнее сформулирована тема - тем лучше. Не следует предлагать темы, разработка которых потребовала бы многолетних усилий целого научного коллектива.

. За каждым студентом закрепляется определенная тема. Темы закрепленных курсовых работ утверждаются заместителем директора по учебной работе. После утверждения и закрепления темы студент не имеет права каким-либо образом изменять ее.

В качестве научного руководителя по курсовой работе назначается преподаватель, ведущий данную дисциплину у студентов.

После этого студент составляет личный план выполнения курсовой работы, согласованный с преподавателем, который учитывает все этапы выполнения курсовой работы.

После того, как тема окончательно определена и утверждена, студент должен ознакомиться с проблемой в целом. Для этого студент изучает по учебникам главы, посвященные соответствующей тематике. После предварительного общего знакомства с проблемой студент составляет примерный план курсовой работы, который может быть скорректирован в процессе углубления в тему. План работы должен состоять из трех разделов: I. Введение. П. Основная часть (при этом слова "Основная часть" не пишутся, а указываются названия основных вопросов и подвопросов, формируется предварительная структура работы). III. Заключение.

Следующим этапом является сбор, анализ и обобщение материала по выбранной теме. При подготовке к написанию курсовой работы важное место должно быть отведено сбору материала. После предварительного знакомства с проблемой студенту следует приступить к составлению библиографии с помощью рекомендованных преподавателем библиографических указателей.

Источниками для формирования библиографического списка могут быть:

- список обязательной и рекомендованной литературы по изучению учебной дисциплины;

- библиографические списки в учебниках и монографиях;

- предметные каталоги библиотек, Интернет;

- рекомендации преподавателя.

Библиографический список должен всесторонне охватывать исследуемую тему. В курсовой работе этот список должен содержать 10-15 наименований.

Процесс изучения учебной, научной и другой литературы требует внимательного и обстоятельного осмысления и обязательного конспектирования. Конспекты бывают нескольких видов: плановые, свободные, текстуальные и тематические.

1. Плановый конспект - конспект книги по ее содержанию: разделам, главам и параграфам. Такой конспект полностью отражает структуру книги.

2. Свободный конспект - конспект, сочетающий цитаты с собственным пересказом содержания отдельных разделов.

3. Текстуальный конспект - конспект в виде собрания цитат, которые передают основное содержание книги через авторские высказывания наиболее важных идей.

4. Тематический конспект - конспект, в котором цитаты из разных источников или пересказ авторских мыслей группируются по рубрикам, раскрывающим содержание темы.

Названия нужных изданий желательно выписывать на отдельные карточки, соблюдая правила библиографического описания. Для того чтобы лучше овладеть изучаемым материалом, удобнее группировать его не по источникам конспектирования, а по отдельным вопросам исследуемой проблемы. Этого легче всего достичь, располагая выписками из источников и научной литературы на отдельных карточках. На каждой из них должен быть цитируемый текст (или пересказ), указание, откуда он заимствован (автор, название работы, страница), и вопрос раздела курсовой работы, для которого данная выписка предназначена. При работе с литературой необходимо обращать внимание на ссылки читаемой статьи не только с целью оценки аргументации автора, но и для пополнения библиографии курсовой работы.

В процессе написания курсовой работы студент должен распределить подготовленные карточки по соответствующим разделам, главам и вопросам. Здесь важно расположить материал в логической связи и последовательности с материалами других глав и параграфов внутри каждой главы, что придаст четкость структуре работы.

Если во время работы с источниками и исследовательской литературой студент встречается с незнакомыми терминами, то следует обратиться к справочным изданиям для выяснения их значения.

На следующем этапе студент переходит к написанию теоретической части, проведению исследования и написанию практической части курсовой работы. В теоретической части дается теоретическое освещение темы на основе анализа имеющейся литературы. Практическая часть предполагает рассмотрение данной проблемы и решение поставленных задач в условиях какой-либо организации или предприятия. Например, по дисциплине «Документационное обеспечение управление» практическая часть может быть представлена решением предложенных задач по организации документационного обеспечения управления в рамках конкретной организации, технологическими схемами обработки документов в организации, различными образцами документов и т.п.

Затем курсовая работа обсуждается с руководителем, при этом проверяется правильность решения поставленных задач. Выполняется окончательное оформление курсовой работы в соответствии с требованиями.

В конце работы преподавателем дается рецензия, где отмечаются положительные стороны и недостатки работы. Затем студент получает свою работу для ознакомления с замечаниями. Все недостатки, отмеченные рецензентом, устраняются путем дополнительного изучения соответствующего материала.

На заключительном этапе студент готовит работу к защите. Для защиты курсовой работы составляется реферат, который может быть представлен в виде устного сообщения, либо с использованием презентации.

Если работа не допущена к защите, то автор обязан ее переделать в соответствии со сделанными замечаниями, внести нужные дополнения и уточнения. После переработки курсовой студент вновь представляет ее руководителю для повторного рецензирования. Защита работы проводится в сроки, установленные учебным планом по специальности.

Структура курсовой работы состоит из следующих элементов:

1. Титульный лист.

2. Задание на выполнение работы.

3. Отзыв (рецензия) руководителя.

4. Содержание (оглавление).

5. Введение.

6. Основной текст.

7. Заключение.

8. Список использованных источников.

9. Приложения.