Іх. Методи навчання

І. Методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності

1) За джерелом інформації:

• Словесні: лекція (традиційна, проблемна) із застосуванням комп'ютерних інформаційних технологій (PowerPoint – презентація), семінари, пояснення, розповідь, бесіда.

• Наочні: спостереження, ілюстрація, демонстрація.

2) За логікою передачі і сприймання навчальної інформації: індуктивні, дедуктивні, аналітичні, синтетичні.

3) За ступенем самостійності мислення: репродуктивні, пошукові, дослідницькі.

4) За ступенем керування навчальною діяльністю: під керівництвом викладача; самостійна робота студентів: з книгою; виконання індивідуальних навчальних проектів.

ІІ. Методи стимулювання інтересу до навчання і мотивації навчально-пізнавальної діяльності:

1) Методи стимулювання інтересу до навчання: навчальні дискусії; створення ситуації пізнавальної новизни; створення ситуацій зацікавленості (метод цікавих аналогій тощо).

Х. Методичне забезпечення курсу

• робоча навчальна програма;

• навчальні посібники;

• опорні конспекти лекцій;

• збірка тестових і контрольних завдань для тематичного (модульного) оцінювання навчальних досягнень студентів;

• засоби підсумкового контролю (комплект друкованих завдань для підсумкового контролю).

Хі. Рекомендована література Рекомендована література Основна

1. Бичко А.К. Теорія та історія світової і вітчизняної культури: Курс лекцій.– К., 1992.

2. Гончарук Т. Культурологія: Навчальний посібник. – Тернопіль, 2004.

3. Гриценко Т. Б. Культурологія - робоча програма та методичні рекомендації до курсу Культурологія - К.: Знання, 2000.

4. Гуревич П.С. Культурология: Учебник. – М.: Гардарики, 2003. – С.27-50.

5. Маслов В.В., Білик Б.І. Культурологія - робоча програма та методичні рекомендаціїдо самостійної роботи студентів базової освіти усіх факультетів і форм навчання– К.: 2003.

6. Матвєєва Л.Л. Культурологія: Курс лекцій. – К.: Либідь., 2005. – 512с

7. Подольська Є.А., Лихвар В.Д., Іванова К.А. Культурологія: Навчальний посібник. – К.: Центр навч. літ-ри, 2005. – С.7-14.

8. Шевнюк О.Л. Культурологія. Навч. посібник. – К.: Знання – Прес, 2004. – С. 17-40.

9. Закович М.М. Культурологія: українська та зарубіжна культура. Навчальний посібник. К.: Знання – 2007– 498с.

10. СобуцькийО.Б. , Погорілий,О.М Культурологія: Навчальний посібник. – К., 2005.

11. Шевнюк О.Л. Культурологія. Навч. посібник. – К.: Знання – Прес, 2004. – 123 с.

Додаткова

1. Белик А.А. Культурология. – М., 1999.

2. Гофкірхнер В. Життя в світі самоорганізації: змагання стилів мислення та світобачень // Практична філософія. — 2003. — №1.

3. Данилевский Н. Россия и Европа. – М., 1991.

4. Зиммель Г. Понятие и трагедия культуры // Избранные работы. – К.: Ника-Центр, 2006. – С. 80-104.

5. Зиммель Г. Философия культуры. — М., 1996. Зиммель Г. Понятие и трагедия культуры // Избранные работы. – К.: Ника-Центр, 2006. – 104 с.

6. Подольська Є.А.,Лихвар В.Д. Іванова К.А. Культурологія. Навчальний посібник: Вид. 2-ге, перероблене та доповнене. – К., Центр навчальної літератури, 2005. – 392

7. Ионин Л.Т. Социология культуры. — М., 1998.

8. Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология. – СПб.: Питер, 2004. – С.12-1

9. Мучник В. В поисках утраченного смысла истории (Генезис и эволюция исторических взглядов А.Дж.Тойнби). – Томск., 1986.

10. Налимов В. Спонтанность сознания. Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности. — М., 1998.

11. Тойнби А.Дж. Постижение истории. – М., 1991.

12. Уайт Л.А. Понятие культуры // Личность. Культура. Общество. – 2004. – №2. – С. 59-86

13. Уайт Л.А. Комплексна програма з курсу “Культурологія” для студентів філософського факультету. — Львів: ВЦ ЛНУ, 2004.

14. Уайт Л.А. Культурология // Личность. Культура. Общество. – 2004. – №1. – С. 245-251.

15. Уайт Л.А. Понятие культуры // Личность. Культура. Общество. – 2004. – №2. – С. 59-86.

16. Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. Т.1.: Гештальт и действительность. – М., 1993.

17. Бычков В.Д. Малая история византийской эстетики. – К., 1991.

18. Крымский С.Б., Мейзерский В.М., Парахонский Б.А. Эпистемология культуры. – К., 1993.

19. Леві-Строс К. Структурна антропологія. – К., 1997.

20. Орлова Э. В.Введение в социальную и культурную антропологию. – М., 1994.

21. Тойнби А.Дж. Постижение истории. – М., 1991.

22. Труды Л. Уайта по культурологии. – М., 1992.

23. Шерток Л.М, Соссюр РД..,. Рождение психоаналитика. От Месмера до Фрейда. – М., 1991.

24. Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. Т.1.: Гештальт и действительность. – М., 1993.

РОЗРАХУНОК БАЛІВ
при вивченні студентами дисципліни "_Культурологія"
спеціальність ___ММ,ПР___________________
вид роботи	максимальна кількість балів за один вид роботи	обовязкова кількість виконаних завдань за курс	максимальна кількість балів за всі види роботи
1. Відвідування лекцій	1	12	12
2. Відвідування семінарів (практичних)	1	7	7
3. Виконання завдання для самостійної роботи	5	11	55
4. Робота на семінарському занятті (доповідь, виступ, повідомлення, участь в дискусії)	10	7	70
5. Індивідуальне дослідне завдання (ІНДЗ)	30	1	30
7. Написання реферату	15	1	15
8. Виконання модульної контрольної роботи	25	3	75
9. Виконання тестового контролю (експрес-контролю)	10	3	30
10. Творча робота, ессе	20	1	20
Всього	117	46	314
залік Коефіцієнт	1,58

Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю

вид роботи	максимальна кількість балів за один вид роботи
1. Відвідування лекцій	1
2. Відвідування семінарів (практичних)	1
3. Виконання завдання для самостійної роботи	5
4. Робота на семінарському занятті (доповідь, виступ, повідомлення, участь в дискусії)	10
5. Індивідуальне дослідне завдання (ІНДЗ)	30
6. Опрацювання фахових джерел	10
7. Написання реферату	15
8. Виконання модульної контрольної роботи	25
9. Виконання тестового контролю (експрес-контролю)	10
10. Творча робота, есе	20