- •1. Розподіл навчального часу за темами дисципліни «Гроші та кредит»
- •2. Загальні методичні вказівки при підготовці до семінарських занять
- •3. Навчально-методичне забезпечення підготовки і проведення семінарських занять
- •Тема 1. Суть і функції грошей (4 год.) Заняття 1
- •Питання для підготовки
- •Тема 2. Грошовий оборот і грошова маса (4 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 3. Грошовий ринок (6 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 4. Грошові системи (4 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 5. Інфляція і грошові реформи (4 год.).
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 6. Валютний ринок та валютні системи (6 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика (6 год.)
- •1. Питання для підготовки
- •Баланс нбу, млн грн. Станом на 01.01.2007 р.
- •1. Питання для підготовки
- •1. Питання для підготовки
- •Тема 8. Роль грошей у ринковій економіці (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 9. Теорії грошей (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 10. Сутність та функції кредиту (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 11. Форми, види та роль кредиту (2 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 12. Теоретичні засади процента (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 13. Фінансові посередники грошового ринку (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 14. Теоретичні основи діяльності комерційних банків (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного управління та банківського регулювання (4 год.)
- •1.Питання для підготовки:
- •1.Питання для підготовки:
- •Тема 16. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною (2 год.).
- •1.Питання для підготовки:
- •4. Критерії оцінювання знань студентів
- •Критерії оцінки систематичності та активності роботи студентів 5-му семестрі
- •Критерії оцінки систематичності та активності роботи студентів
- •Система організації поточного контролю знань студентів з дисципліни “Гроші та кредит” для студентів спеціальності 6.508(05) «Банківська справа» денної форм навчання
- •Зведений баланс комерційних банків україни станом на 01.01.2008 р. (укрупнена схема)
- •Розгорнута схема платіжного балансу україни 2007 р., млн дол. Сша
4. Критерії оцінювання знань студентів
Таблиця 1
Критерії оцінки систематичності та активності роботи студентів 5-му семестрі
№ з/п |
Вид роботи |
Умови оцінки |
Кількість балів |
||
Кількість годин (занять) |
% |
Середній бал |
|||
1. |
Відвідування семінарських занять |
30-32 (15-16) 26-28 (13-14) 18-24 (9-12) ≤ 16 (8) |
94-100 81-88 56-75 ≤ 50 |
|
15 10 5 0
|
2. |
Відвідування лекцій |
38-40 (19-20) 32-36 (16-18) ≤ 30 (15) |
100 80-90 ≤ 75 |
|
10 5 0
|
2. |
Активність та успішність на семінарських заняттях |
|
|
4,5-5 4,0-4,4 3,0-3,9 ≤ 3
|
15 10 5 0
|
3. |
Індивідуальна робота №1 Зміст, вимоги та порядок виконання індивідуальної роботи №1 наведено у методичній розробці |
|
|
|
0-10 |
4. |
Індивідуальна робота №2 Зміст, вимоги та порядок виконання індивідуальної роботи №2 наведено у методичній розробці |
|
|
|
0-10 |
5. |
Модульна контрольна робота №1 (по темам 2-4) |
|
|
|
0-10 |
6. |
Модульна контрольна робота №1 (по темам 5-8) |
|
|
|
0-10 |
7. |
Виконання самостійної роботи. Оцінка за самостійну роботу виставляється за середнім балом в цілому за всіма темами курсу, перевірка яких здійснюється на семінарських заняттях (вивчення теми, окремих питань з теми, засвоєння економічних термінів, опрацювання нормативно-законодавчих актів, розгляд питань проблемного характеру) На контроль СРС виноситься 2 завдання, яке оцінюється по шкалі 0-10 балів |
|
|
Середній бал за всіма темами, що перевіряються |
Максим. 20 |
8. |
Затвердження плану курсової роботи, підбір літератури, виконання першого розділу |
|
|
|
0-10 |
|
Разом поточний контроль |
|
|
|
Максим. 100 балів |
Таблиця 2
Критерії оцінки систематичності та активності роботи студентів
6-му семестрі
№ з/п |
Вид роботи |
Умови оцінки |
Кількість балів |
||
Кількість годин (занять) |
% |
Середній бал |
|||
1. |
Відвідування семінарських занять |
32 (16) 28 (14) 24 (12) 20-16 (10-8) 12-8 (6-4) < 8 (4) |
100 87 75 79-50 37-25 <25 |
|
5 4 3 2 1 0 |
2. |
Відвідування лекцій |
40 (20) 38 (19) 36 (13) 30-34 (15-17) 22-28 (14-11) ≤ 20 (10) |
100 95 90 75-85 55-70 ≤50 |
|
5 4 3 2 1 0 |
2. |
Активність та успішність на семінарських заняттях |
|
|
5 4,5-4,9 4,0-4,4 3,5-3,9 3-3,4 <3 |
5 4 3 2 1 0 |
3. |
Виконання самостійної роботи. Оцінка за самостійну роботу виставляється за середнім балом в цілому за всіма темами курсу, перевірка яких здійснюється на семінарських заняттях (вивчення теми, окремих питань з теми, засвоєння економічних термінів, опрацювання нормативно-законодавчих актів, розгляд питань проблемного характеру) На контроль СРС виноситься 2 завдання, яке оцінюється по шкалі 0-5 балів |
|
|
Середній бал за всіма темами, що перевіряються |
Максим. 5 |
|
Разом поточний контроль |
|
|
|
Максим. 20 балів |
Відповіді студентів на семінарських заняттях оцінюється за 4-х бальною шкалою. Студент отримує:
- “відмінно” – коли студент у повному обсязі володіє знаннями по темі , що розглядається, дає обґрунтовані відповіді, глибокі і теоретично правильні відповіді на поставлені питання (із урахуванням опрацювання питань, що підлягають самостійному вивченню); приймає активну участь на занятті, в обговоренні дискусійних та проблемних питань, доповнює відповіді інших студентів, демонструє знання нормативно-законодавчих актів, що регулюють грошово-кредитні відносини, правильно розв’язує завдання практичного характеру.
- “добре” – коли студент володіє знаннями матеріалу на рівні п.1, але ним допущені незначні помилки, зате з допомогою викладача він швидко орієнтується і уточнює свою відповідь, знаходить правильну відповідь на поставлене запитання.
- “задовільно” – коли студент неправильно відповідає на одне-два питання або дає на всі питання малообґрунтовані неповні відповіді й тільки за допомогою викладача може виправити допущені помилки, студент пасивний на заняттях, не в повному обсязі володіє матеріалом, що виносився на самостійне вивчення, допускає грубі помилки при розв’язуванні практичних завдань.
- “незадовільно” – коли студент дає неправильні відповіді на два-три питання, допускає грубі помилки і не може їх виправити. Не приймає участі в обговоренні проблемних, дискусійних питань; не може дати відповіді на питання, що виносилися на самостійне вивчення, не вірно розв’язує практичні завдання, повністю відмовляється відповідати на поставлені запитання.
Пропуски практичних занять по поважним причинам по дозволу деканату можуть бути відпрацьовані студентами на протязі двох тижнів згідно графіка консультацій викладача затвердженого на кафедрі.
Таблиця 3