25. Психический упадок в старости выражается…

1. а) в снижении физических сил;

2. б) в ограничении круга интересов;

3. в) в изменении характерологических черт;

4. г) в утрате критической оценки своих сил и возможностей.

Темы рефератов по курсу «Психология развития человека в образовании»

1. Генотипическое и средовое влияние на развитие в различных психологических теориях.

2. Система научных понятий, описывающих процесс развития.

3. Анализ различных представлений о периодизации психического развития.

4. Взаимосвязь биологических и средовых, личностных и поведенческих аспектов в развитии.

5. Предпосылки к развитию мышления в течение первого года жизни.

6. Среда как источник опасности в раннем возрасте.

7. Проявление предметной и игровой деятельности в раннем возрасте.

8. Влияние речи родителей на развитие речи детей раннего возраста.

9. Кризис трех лет.

10. Путь развития игры в дошкольном возрасте.

11. Формирование познавательных способностей в процессе игры.

12. Основные пути формирования самостоятельности в младшем школьном возрасте.

13. Интересы младшего школьника. Роль интересов в обучении.

14. Мотивы учения младших школьников.

15. Самооценка в младшем школьном возрасте.

16. Индивидуальные особенности познавательных процессов младших школьников.

17. «Трудные дети» и методы работы с ними.

18. Проблема неуспеваемости школьника и пути ее преодоления.

19. Мотивация достижения успеха в интеллектуальном и личностном развитии ребенка.

20. Противоречия в интеллектуальном и личностном развитии детей.

21. Межличностные конфликты в общении подростков, причины их возникновения.

22. Проблема противостояния «отцов» и «детей» в подростковом возрасте.

23. Становление мировоззрения в юношеском возрасте.

24. Юные родители. Последствия раннего материнства и отцовства.

25. Личностное самоопределение в ранней юности.

26. Идеальный образ любимого человека в ранней юности.

27. Ценности, идеалы и альтернативы образа жизни в юношеском возрасте.

28. «Порог взрослой жизни» как социальная ситуация развития в юношеском возрасте.

29. Особенности социальной активности в период зрелого возраста.

30. Проблема долголетия, биологические и социальные факторы долголетия.

31. Старость как психосоциальная проблема

Темы контрольных работ для студентов заочного отделения

1. Проблема возраста в психологии. Основные характеристики возраста.

2. Развитие личности ребенка в разных возрастах.

3. Познавательное развитие ребенка в разных возрастах.

4. Проблема готовности к обучению.

5. Зарубежные теории развития.

6. Отечественные теории развития.

7. Уровни развития речи ребенка в онтогенезе.

8. Роль общения со сверстниками в психическом развитии подростка.

9. Проблема профессионального становления в ранней юности.

10. Актуальные проблемы возрастной и педагогической психологии.

11. Психологические причины школьной неуспеваемости.

12. Учет возрастных и индивидуальных особенностей в обучении ребенка в разных возрастах.

13. Принципы и структура составления психолого-педагогической характеристики на учащегося.