- •I. Variante
- •II. Übersetzen Sie folgende Substantive. Zerlegen Sie sie in ihre
- •III. Übersetzen Sie mit dein Wörterbuch:
- •IV. Bilden Sie Passiv Präsens und Imperfekt von folgenden Verben:
- •V. Gebrauchen Sie statt der Punkte die untenstehenden Verben im
- •VI. Übersetzen Sie mündlich:
- •VII. Übersetzen Sie ohne Wörterbuch:
- •Chemie überall
- •XIII. Übersetzen Sie die Sätze:
- •II. Variante
- •I. Übersetzen Sie folgende Substantive. Zerlegen Sie sie in ihre Bestandteile:
- •II. Bilden Sie Adjektive mit dem Präfix ,,un-" aus folgenden Adjektiven. Übersetzen Sie diese Adjektive:
- •III. Übersetzen Sie folgende Verben. Beachten Sie das Präfix „über-":
- •IV. Übersetzen Sie mit dem Wörterbuch:
- •V. Bilden Sie Sätze mit folgenden Redewendungen:
- •VI. Übersetzen Sie ohne Wörterbuch:
- •XII. Erzählen Sie den Text nach anhand der folgenden Fragen:
- •VII. Übersetzen Sie mündlich:
- •VIII. Übersetzen Sie:
- •X. Schreiben Sie aus dem Text,, Was sind Kunststoffe, was sind Plaste?" den letzten Satz aus. Analysieren Sie diesen Satz.
- •XI. Übersetzen Sie die Texte mit dem Wörterbuch, den ersten Text - schriftlich:
- •XII. Erzählen Sie den Text nach anhand der folgenden Fragen:
- •XIII. Übersetzen Sie die Sätze:
- •III. Variante
- •V. Übersetzen Sie ohne Wörterbuch:
- •VI. Übersetzen Sie mündlich:
- •VII. Übersetzen Sie ohne Wörterbuch:
- •VIII. Finden Sie im Text „Die Physik ist die Lehre von den Naturkräften" alle Verben im Passiv und bestimmen Sie die Zeitform dieser Verben.
- •IX. Lesen Sie den Text „Die Physik ist die Lehre von den Naturkräften" und beantworten Sie die Frage: Wie heißen die kleinsten Teichen der Elemente?
- •X. Übersetzen Sie den Text mit dem Wörterbuch, Absätze 9,10,11,12 - schriftlich: Die Physik ist die Lehre von den Naturkräften
- •XII. Erzählen Sie den Text nach anhand der folgenden Fragen:
- •XIII. Übersetzen Sie die Sätze:
- •IV. Variante
- •VII. Übersetzen Sie mündlich:
- •VIII. Analysieren Sie den folgenden Satz, übersetzen Sie ihn schriftlich:
- •X. Lesen Sie den Text „Bauteilchen der Atome", bestimmen Sie den Hauptgedanken in den vier ersten Sätzen.
- •XI. Beantworten Sie die Frage:
- •XII. Übersetzen Sie den Text mit dem Wörterbuch, den Teil „Elektronen“ - schriftlich: Bauteilchen der Atome
- •XIII. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •XIV. Übersetzen Sie die Sätze:
- •V. Variante
- •IX. Übersetzen Sie schriftlich:
- •X. Übersetzen Sie mündlich:
- •XI. Lesen Sieden Text „Elektrischer Stromkreis" (s. 81) und beantworten Sie die Frage:
- •XIII. Übersetzen Sie die Texte mit dem Wörterbuch, die letzten 2 Absätze - schriftlich: Elektrischer Stromkreis
- •Wesen der Elektrizität, elektrische Ladung
- •XIII. Stellen Sie 5 Fragen zu den beiden Texten.
- •XIV. Übersetzen Sie die Sätze:
- •VI. Variante
- •I. Übersetzen Sie folgende Substantive. Zerlegen Sie sie in ihre Bestandteile:
- •II. Nennen Sie Antonyme zu folgenden Wörtern:
- •III. Übersetzen Sie mit dem Wörterbuch:
- •IV. Gebrauchen Sie statt der Punkte die untenstehenden Wörter:
- •V. Übersetzen Sie folgende Sätze. Beachten Sie dabei die Infinitivgruppen:
- •VII. Schreiben Sie aus dem ersten Absatz des Textes „Elektrische Energie und Wärme" alle Verben mit trennbaren und untrenn- baren Präfixen heraus. Übersetzen Sie diese Verben.
- •VIII. Finden Sie im Text die Verben im Passiv. Gebrauchen Sie sie in allen Zeitformen.
- •IX. Übersetzen Sie die Texte mit dem Wörterbuch, den 2. Teil - schriftlich: Energieumformung
- •Elektrische Energie und Wärme
- •X. Stellen Sie 6 Fragen zu den Texten.
- •XI. Schreiben Sie aus den Texten alle erweiterten Attribute heraus, übersetzen Sie sie.
- •XII. Übersetzen Sie die Sätze:
- •VII. Variante
- •I. Bestimmen Sie, von welchen Verben folgende Substantive gebildet sind. Übersetzen Sie diese Substantive:
- •II. Übersetzen Sie, beachten Sie dabei die Bedeutung der Konjunktionen:
- •III. Übersetzen Sie folgende Sätze, beachten Sie dabei die Verben im Passiv:
- •IV. Übersetzen Sie, beachten sie dabei die Attribute, die durch das Partizip I mit „zu" ausgedrückt sind:
- •V. Übersetzen Sie mündlich:
- •X. Übersetzen Sie mit dem Wörterbuch, den letzten Teil – schriftlich. Aufgaben und Bedeutung der Maschinen
- •XI. Stellen Sie 6 Fragen zu den Texten.
- •XII. Übersetzen Sie die Sätze:
XIII. Stellen Sie 5 Fragen zu den beiden Texten.
XIV. Übersetzen Sie die Sätze:
1. Ein Seeflugzeug auf dem Wasser hat die Ausweichreglung eines Dampfers zu befolgen.
2. Worin war nun die Ursache des Verschleißes zu erblicken?
3. Die Doppelbrechung ist grundsätzlich zweiachsig, und zwar steht die Ebene der optischen Achsen senkrecht auf der Fläche, den Kreuzungswinkel halbierend.
4. Das in den Kern eingedrungene Neutron kann — unter relativ geringem Energieverlust — den Kern wieder ver- lassen, der schwach angeregt, nur wenig Nukleonen ab- gibt.
5. Das Eigengewicht der Brücke, ausgenommen das Gewicht der Gehwegplatten, wird von der Stahlkonstruktion getragen.
VI. Variante
ÜBUNGEN
I. Übersetzen Sie folgende Substantive. Zerlegen Sie sie in ihre Bestandteile:
die Nutzwärme, das Elektrowärmegerät, der Tauchsieder, die Wärmemenge, das Bügeleisen, die Nebenerscheinung, die Temperaturerhöhung.
II. Nennen Sie Antonyme zu folgenden Wörtern:
die Wärme, unerwünscht, niedrig, die Erkaltung, klein, stark
III. Übersetzen Sie mit dem Wörterbuch:
1. Die größte Strahlungsintensität hat der schwarze Körper.
2. Ein Teil der Energie wird gespeichert und führt zur Temperaturerhöhung des Leiters, ein anderer Teil wird an die Umgebung abgeführt.
3. Die Temperaturerhöhung erfolgt anfangs schnell und mit zunehmender Zeit langsamer, da die Wärmeabgabe wegen des Temperaturanstieges immer wirksamer wird.
4. Die Wärmeabgabe erfolgt durch Leitung, Konvektion oder Strahlung.
5. Die in den elektrischen Leitern entstehende Wärme kann eine praktische Anwendung finden.
IV. Gebrauchen Sie statt der Punkte die untenstehenden Wörter:
1. Die erzeugte Wärmemenge ... die Temperatur des Körpers.
2. Infolge der entstehenden Temperaturerhöhung wird... an die Umgebung abgegeben.
3. Bei der Konvektion wird Wärmeenergie durch ... Gas- oder Flüssigkeitsteilchen mitgeführt.
4. Die zulässige Grenztemperatur ... man durch die Temperaturfestigkeit der Isolation.
_______________________________________________
die Wärme, bestimmen, erhöhen, bewegte
V. Übersetzen Sie folgende Sätze. Beachten Sie dabei die Infinitivgruppen:
1. Zu jedem Gerät gehört ein Schalter, um den Strom ein und auszuschalten.
2. In der Zukunft werden wir Erdöl und Kohle nur für die chemische Industrie verwenden, statt sie als Brennstoffe auszunutzen.
3. Die denkbarsten Metallegierungen können zusammengebogen werden, ohne zu brechen.
VI. Übersetzen Sie mündlich. Beachten Sie die fettgedruckten Redewendungen.
1. Zur Zeit verwendet man für Reklamenbeleuchtung verschiedene Gasfüllungen, wodurch Licht bestimmter Farbe entsteht.
2. Der elektrische Strom setzt Werkbänke in Bewegung.
3. Die Versuche brachten zum Ausdruck, dass sich elektrisch gleichartig geladene Körper abstoßen und elektrisch ungleichartig geladene anziehen.
VII. Schreiben Sie aus dem ersten Absatz des Textes „Elektrische Energie und Wärme" alle Verben mit trennbaren und untrenn- baren Präfixen heraus. Übersetzen Sie diese Verben.