- •Оглавление
- •Применяемые сокращения
- •Введение
- •Рабочая программа
- •Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы.
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Глава 20 ук рф преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Глава 50 упк рф производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Примерная методика оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Содержание учебной дисциплины
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Модуль 1 Правовой статус несовершеннолетних. Тема №1. Характеристика правового статуса несовершеннолетних.
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Литература
- •Глава 20 ук рф преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Глава 50 упк рф производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема №2. Теоретические и практические аспекты правосубъектности ребенка
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Тесты контроля знаний
- •Литература
- •Тема №3. Понятие, формы, способы и пределы реализации прав ребенка (личных и имущественных)
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Тесты контроля знаний
- •Литература
- •Модуль 2 Беспризорность, безнадзорность Тема №1. Проблемы детской беспризорности (безнадзорности) и пути их решения.
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Тесты контроля знаний
- •Литература
- •Модуль 3 Ювенальная юстиция. Тема №1. Понятие ювенальной юстиции.
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Литература
- •Характеристика правового статуса несовершеннолетних. Ювенальная юстиция.
- •344002, Г. Ростов - на – Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Г. Ростов - на – Дону, ул. Пушкинская, 70
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Чтения лекций с презентационными материалами.
Письменные экспресс - контрольные задания по материалам прочитанной предыдущей лекции в конце текущей лекции (5-7 минут).
Тесты контроля знаний к каждой теме раздела, всей дисциплины в целом.
Контроль за работой студентов с первоисточниками.
Реферирование научных работ.
Активное участие в интерактивных и обычных семинарских занятиях.
Контроль за посещением лекций.
Контроль за посещением семинарских и других видов практических занятий.
Экспертные заключения по проектам нормативных актов, решений, постановлений судов различных инстанций.
Организация и проведения магистрами отдельных семинарских занятий в целях подготовки их к педагогической деятельности.
Проведение магистрами консультаций по вопросам гражданского права в рамках действующего учебного юридического полигона (клиника).
Примерная методика оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
№ п/п |
Виды образовательных технологий |
Оценка в баллах |
Аттестация (в баллах и %) |
неаттестация (в баллах и %) |
1 |
Посещение лекций |
до 3 –х баллов |
|
|
2 |
Посещение семинарских и иных практических занятий |
до 3 –х баллов |
|
|
3 |
Письменные экспресс -контрольные задания (реализация ОК и ПК) |
до 3 –х баллов |
|
|
4 |
Тест контроль знаний (реализация ОК и ПК) |
до 5 –х баллов |
|
|
5 |
Реферирование научных работ (реализация ОК и ПК) |
до 3 –х баллов |
|
|
6 |
Домашние индивидуальные задания (реализация ОК и ПК) |
до 4 –х баллов |
|
|
7 |
Экспертное заключение на проекты нормативных актов (реализация ОК и ПК) |
до 2 –х баллов |
|
|
8 |
Активное участие в семинарских и других практических занятиях, в том числе интерактивных (участие в диспутах, деловых играх, решение конкретной правовой ситуации, критическое отношение к правовой норме, решению суда по конкретному делу, творческая работа в полигоне и т.п.). (реализация ОК и ПК) |
до 25 баллов |
|
|
9 |
Проведение магистрам отдельных семинарских занятий (реализация ОК и ПК) |
до 2 –х баллов |
|
|
|
|
50 балов |
30 баллов |
менее 30 баллов |
Итого (в % и баллах) |
100% |
не менее 60 % |
менее 60 % |
|
Содержание учебной дисциплины
Содержание учебной программы «Характеристика правового статуса несовершеннолетних. Ювенальная юстиция» состоит из теоретической части, практической части, самостоятельной неаудиторной работы студентов, промежуточной аттестации, научно-исследовательской деятельности студентов под руководством преподавателей, тем курсовых и выпускных работ, итоговой аттестации по дисциплине и иных видах работы, подлежащих выполнению студентами для достижения целей учебной дисциплины.
Все виды работ имеют логические связи, предполагающие определенную последовательность их освоения студентами, и объединены во внутридисциплинарные модули. Внутридисциплинарный модуль – это совокупность видов работы студентов, которые могут быть обособлены в относительно самостоятельную часть учебной дисциплины с целью решения конкретной задачи и подлежат системной оценке при промежуточной аттестации студентов.
