Тексты для сочинений Текст 1.

ВОРОБЕЙ

1. Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. (2) Собака бежала впереди меня.

(3) Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.

(4) Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. (5) Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.

(6) Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой – и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.

(7) Он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище… но все его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!

(8) Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! (9) И все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке… (10) Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.

(11) Мой Трезор остановился, попятился… (12) Видно, и он признал эту силу.

(13) Я поспешил отозвать смущенного пса – и удалился, благоговея.

(14) Да; не смейтесь. (15) Я благоговел перед той маленькой, героической птицей, перед любовным ее порывом.

(16) Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. (17) Только ею, только любовью держится и движется жизнь.(И. Тургенев)

Задания к тексту 1.

1. Укажите способ образования слова БЕСПОМОЩНО (предложение 5) -

2. Из предложения 7 выпишите определительное местоимение

3. Из предложений 1-3 выпишите словосочетание со связью согласование.

4. Среди предложений 11-17 найдите простое односоставное предложение

5. Среди предложений 5-8 найдите простое осложненное предложение

6. Среди предложений 4-10 найдите сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью

7. Найдите в тексте предложение, которое связано с предыдущим при помощи сочинительного союза и частицы

8. Какие три из перечисленных ниже средств выразительности использованы в тексте?

1) оксюморон

2) градация

3) литота

4) сравнение

5) метафора

6) однородные члены

7) антитеза

8) гипербола

9) метонимия

10) эпитеты

9. Ознакомьтесь с образцом сочинения по тексту 1 и комментариями

Образец сочинения по предложенному тексту с комментариями

В чем сила любви? (формулировка проблемы). Этот вопрос звучит во многих произведениях И.С.Тургенева. И в конце своей жизни в «Стихотворениях в прозе» он обратился к этой теме, провозгласив, что «любовь …сильнее смерти и страха смерти» (авторская позиция). Удивительно, что именно в пору предсмертной болезни Тургенев пишет слова, полные оптимизма: «Только ею, только любовью держится и движется жизнь»

В предложенной нам лирической миниатюре писатель рисует сцену неожиданной встречи с выпавшим из гнезда «молодым воробьем». Какой же любовью должен был обладать «старый черногрудый воробей», который бросился спасать «свое детище» от собаки! Даже пес Трезор «признал эту силу» и отступил (комментарий проблемы).

Это произведение великого писателя напомнило мне удивительную историю взаимоотношений героев романа Достоевского «Преступление и наказание». Соня Мармеладова принесла себя в жертву ради спасения своих близких, а позже – ради Родиона Раскольникова. Читатель верит, что ее любовь будет спасительной для человека, потерявшего веру в себя (выражение собственного мнения, первый аргумент).

Вспоминается еще один факт, уже не литературный, а исторический. Жены декабристов поехали за своими мужьями в Сибирь, лишившись материальных благ, поддержки близких. Ничто: ни лишения, ни лютые сибирские морозы, ни отсутствие родных – не сломило дух этих мужественных женщин. Мысль о том, что только они смогут помочь своим любимым выжить, согревала их сердца. Не случайно подвиг этих женщин запечатлен в книгах и кинофильмах. Трудно придумать лучший пример самопожертвования во имя любви. Многие «декабристки» похоронены там, в далекой Сибири (второй аргумент). Но «любовь… сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь» (вывод).