- •Древняя Русь в девятом – начале двенадцатого века: возникновение государства, киевские князья и их деятельность.
- •Внешняя политика ссср в середине 1950-х - середине 1960-х годов: доктрины и практика.
- •Дайте характеристику личности и деятельности одного из российских императоров XIX в.
- •Политическая раздробленность Руси в денадцатом-тренадцатом веках: причины, главные княжества и земли, отличия в государственном устройстве.
- •Революция 1905-1907 гг.: причины, этапы, основные события, значение.
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки в России начала двадцатого века и их научные достижения, открытия и изобретения.
- •Древнерусская культура десятого – начала тринадцатого века.
- •Формирование новой российской государственности в 90-е годы двадцатого века: этапы и особенности политического процесса.
- •Тринадцатый век в истории Руси: борьба с внешней опасностью, нашествия и вторжения с Востока и Запада.
- •Перечислите события Северной войны в их хронологической последовательности. Какое важное для государственного статуса России решение принял Сенат по её окончании?
- •Новая экономическая политика: причины проведения, мероприятия, итоги.
- •Дайте характеристику одному из представителей общественного движения в России девятнадцатого века.
- •Объединение русских земель вокруг Москвы и становление единого Российского государства в XIV – XV вв.
- •Реформы п. А. Столыпина. Направления, итоги и значение аграрной реформы.
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России первой половины девятнадцатого века и их самых известных достижений.
- •Московское государство в эпоху Ивана Грозного: основные направления и результаты внутренней политики. Опричнина.
- •Образование ссср: предпосылки, причины, принципы создания ссср.
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России второй половины девятнадцатого века и их самые известные достижения.
- •Основные направления внешней политики и расширение территории Российского государства в пятнадцатом-шестнадцатом веках.
- •Особенности развития художественной культуры России в начале двадцатого века и её вклад в мировую культуру.
- •Назовите понятия, относящиеся к периоду перестройки (1985-1991). Раскройте их содержание.
- •Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI вв.
- •Участие России в Первой Мировой войне: причины, роль Восточного флота, последствия.
- •Дайте общие определения для следующих понятий и назовите время, к которому они относятся:
- •Россия в конце XVI – начале XVII в. Смутное время и его последствия.
- •Основные направления внешней политики ссср в 1920-1930-е гг.
- •Назовите общее определение для следующих понятий:
- •Россия в семнадцатом веке: новое в социально-экономическом в политической развитии.
- •2. Великая Отечественная война:
- •3. Дайте характеристику одному из руководителей восстания декабристов (по выбору).
- •1. Народные движения в 17 веке. Церковный раскол.
- •2. Коллективизация в ссср.
- •3. Дайте сравнительную характеристику личностей и деятельности двух
- •1. Преобразования в России в первой четверти восемнадцатого века.
- •2. Революционный процесс в России 1917 г.: февраль – октябрь.
- •27 Февраля.
- •3. Назовите общее определение для следующих понятий:
- •1. Дворцовые перевороты в России в XVIII в.
- •2. Социально-экономические реформы и социально-экономические процессы в России в 90-е гг. Хх – начале ххi в.: основные направления, результаты и проблемы.
- •3. Дайте краткую характеристику одному из российских реформаторов девятнадцатого – начала двадцатого веков (по выбору).
- •1. Россия в эпоху Екатерины – 2: просвещённый абсолютизм.
- •2. Гражданская война в России:
- •3. Дайте характеристику одному из московских князей 14 – начала 15 веков (по выбору).
- •1. Внешняя политика Российской империи в 18 веке:
- •2. Политика индустриализации в ссср:
- •1. Культура и общественная мысль России в 18 веке.
- •2. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны:
- •3. Составьте план-перечисление важнейших событий истории
- •1. Основные направления и итоги внутренней политики Александра-1.
- •2. Ссср в первые послевоенные годы (1945 – 1953 гг.)
- •3. Дайте характеристику одному из киевских князей 9 – 12 веков (по выбору).
- •1. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход.
- •2. Период «оттепели» в ссср,
- •3. Составьте план рассказа о Куликовской битве.
- •1. Декабристы: идейные предпосылки «декабризма», система взглядов, тактика действий.
- •2. Завершающие этапы вов и Второй мировой войны: основные сражения, поражение и капитуляция гитлеровской Германии и Японии,
- •3. Назовите, используя карту, народы Поволжья, Приуралья и Западной Сибири, которые проживали на территориях, присоединённых к России в 16 веке.
- •1. Основные направления и итоги внутренней и внешней политики Николая-1
- •2. Ссср в середине 1960-х – середине 1980-х гг.:
- •3. Назовите основные вехи процесса закрепощения крестьян в России.
- •1. Общественные движения в России в 1830 – 1850-е гг.
- •2. Россия в системе современных международных отношений:
- •3.Расположите в хронологической последовательности следующие военные события 18 в.:
- •1. Реформы 1860 – 1870 гг.: содержание, итоги, последствия.
- •2. Духовная и культурная жизнь в ссср в 1950 – 1980-е гг.:
- •3. Назовите и расположите в хронологической последовательности первых царей из династии Романовых (до Петра-1).
- •1. Социально-экономическое развитие России в пореформенные годы.
- •2. Внешняя политика ссср в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: доктрины и практика.
- •3. Назовите и покажите на карте наиболее значительные города Древней Руси.
- •1. Внешняя политика России во второй половине 19 века: основные направления, события.
- •2. Распад ссср: причины, ход и последствия. Начало становления новой российской государственности.
- •3. Назовите восточнославянские племена, покажите на карте занимаемые ими территории.
- •1. Художественная культура и духовная жизнь России во второй половине девятнадцатого века.
- •2. Перестройка в ссср: попытки реформирования экономики и общественно-политической системы, итоги.
- •3. Из перечисленных территорий назовите те, которые вошли в состав России в XVII в.: Левобережная Украина, Казанское ханство, Камчатка, Смоленские и Черниговские земли, Азов.
3. Дайте краткую характеристику одному из российских реформаторов девятнадцатого – начала двадцатого веков (по выбору).
Послереволюционный (1905-1907 гг.) период российской истории связан с именем П. А. Столыпина (1862-1911).
Столыпин начал свою карьеру в Министерстве внутренних дел. В 1899 г. – уездный, а затем губернский предводитель дворянства, 1902 г. – губернатор Гродненской губернии, затем Саратовской губернии. Последняя должность до убийства революционерами в 1911 г. – председатель правительства.
Николай – 2 поручил Столыпину не только «успокоить» Россию революционную, но и навести порядок в государстве.
Энергичными, твёрдыми мерами Столыпин принялся за осуществление этой задачи. «20 лет покоя внутреннего и внешнего» - эти слова Столыпина свидетельствуют о том, что он понимал огромные возможности последовательных реформ. Сильная личность Столыпина временами заслоняла фигуру самодержца. Расшатывало положение Столыпина при дворе и настраивало против императора ближайшее окружение Николая – 2. С годами влияние премьера всё более падало, на него несколько раз совершали покушения, но Столыпин упорно шёл к своей цели: «Вам нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия».
В истории Столыпин:
1.остался как создатель избирательного закона;
2.вёл беспощадную борьбу с революционным движением;
3.реформировал местное самоуправление;
4.ввёл всеобщее начальное образование;
5.ввёл государственное страхование рабочих;
6.провёл аграрную реформу – создание широкого слоя зажиточных крестьян-собственников – фермеров.
Реформаторская деятельность Столыпина была прервана убийством, но в истории он остался как выдающийся реформатор, который хотел сделать народ более свободным, научить его зарабатывать деньги честным путём. Конечной целью Столыпина было величие и процветание своей страны.
БИЛЕТ № 14
1. Россия в эпоху Екатерины – 2: просвещённый абсолютизм.
29 июля 1762 г. с помощью Измайловского и Семёновского полков Екатерина захватывает власть. Пётр-3 подписывает акт об отречении от престола, вскоре он был убит.
Как и Пётр-1, Екатерина-2 получила прозвище Великой. Её царствование стало новой эпохой в истории России, а политика получила название просвещённый абсолютизм.
Екатерина была знакома с идеями французских просветителей – Вольтера, Руссо, Монтескье, Дидро, Даламбера, считала себя их ученицей. Гордилась дружбой с Вольтером и Дидро.
. Взяв идеи просветителей на вооружение, Екатерина-2 решила дать России законодательный кодекс. С этой целью ею был составлен «Наказ», который признавал необходимость самодержавной власти для России ввиду обширного пространства империи и разнообразия её частей. Власть правительственных учреждений должна быть основана на законах. «Наказ» высказывался против пытки, против частого применения смертной казни. Для рассмотрения «Наказа» в 1766 г. был издан Манифест о созыве комиссии из представителей всех сословий, кроме крепостных. Затем, под предлогом войны с Турцией, комиссия была распущена, так и не приняв никаких решений. Екатерина-2 поняла, что, несмотря на критику крепостничества, депутаты не хотят его отмены, а значит общество не готово к принятию такой меры. Некоторые идеи «Наказа» нашли отражение в «Учреждении о губерниях» - вводилось новое областное деление, вместо прежних 20 губерний было учреждено 50. Губерния делилась на уезды. Все сословия, кроме крепостных, получили право участия в делах местного управления и суда. Роль дворянства была преобладающей.
В 1765 г. «Жалованная грамота дворянству»:
освобождала дворян от обязательной службы и податей, они владели своими имениями и крепостными на правах полной собственности и могли распоряжаться ими как считают нужным: продать, заложить, проиграть, заводить фабрики и заводы. Дворянин не мог подвергаться телесным наказаниям и без суда не мог быть лишён дворянского достоинства, чести и жизни;
предусматривалась ссылка крестьян в Сибирь за неповиновение помещику, за жалобу на помещика.
Война с Турцией способствовала росту налогов «податного» населения.
Недовольство правительственными мерами переросло в открытый бунт. В царствование Екатерины-2 произошла крупнейшая в истории России крестьянская война под предводительством Е. Пугачёва (1773 – 1775 гг.), которую правительственным силам стоило огромных усилий подавить.
Преобразования Екатерины-2 способствовали европеизации России и укрепили её авторитет и положение в Европе.
