- •2. Травматизм
- •3.Методика научного исследования в социальной работе.
- •4. Социальная политика и система соц.Защиты в рф
- •5. Формы социального обслуживания детского населения рф
- •6. Технологии социальной работы с мигрантами
- •-Федеральный закон от 18 июля 2006 г. N 109-фз "о миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации".
- •- Закон рф от 19 февраля 1993 г. N 4530-I "о вынужденных переселенцах" (с изменениями и дополнениями)
- •7. Социальная работа как учебная дисциплина
- •8. Социальные инновации и их значение в социальной работе.
- •9. Метод наблюдения и его использование в социальной работе.
- •10. Соц. Работа как вид профессиональной деятельности
- •11. Здоровье, здоровый образ жизни, факторы риска болезней.
- •12. Государственная социальная политика в системе социальной работы.
- •13. Содержание труда руководителя в соц. Работе
- •14. Организация делопроизводства в соц.Службах
- •15. Международные правовые документы по соц.Защите
- •16. Психологическое посредничество при разрешении конфликтов в социальной работе.
- •17. Правовое обеспечение социального обслуживания в рф.
- •18. Применение знаний социальной экологии в соц.Работе.
- •19. Основные этапы становления и развития соц.Работы в России
- •Архаический период (до X века)
- •Период княжеской и церковно-монастырской благотворительности (X — XIII века)
- •Период государственного обеспечения (1917 — 1991 годы)
- •Период социальной работы (1991 — по настоящее время)
- •20. Социальная профилактика общей заболеваемости населения.
- •21. Алкоголизм. Причины, распространенность, соц.Последствия и профилактика.
- •22. Государственная политика и программы содействия занятости населения.
- •23. Проблема бездомности в России и основные направления ее решения.
- •24. Охрана материнства и детства: взаимодействие различных ведомств.
- •25. Положение детей в рф, проблемы соц.Защиты
- •26. Статус и назначение социального работника (педагога) в учреждениях образования.
- •27. Социальная адаптация и реабилитация в социальная реабилитация в социальной работе.000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
- •28. Организация и методика медико-соц. Работы.
- •29.Медико-социальная помощь жертвам природных и техногенных катастроф.
- •30. Сущность психосоциальной работы с населением.
- •31.Использование социальной статистики в социальной работе
- •32. Менеджмент в системе социальной работе.
- •33. Сердечно-сосудистые заболевания: причины, распространенность, социальные последствия и профилактика.
- •34. Наркомания, причины, признаки, социальные последствия и профилактика.
- •Вопрос 35. Социальные службы: их виды, структура и содержание работы.
- •36.Санитарно - эпидемиологическое благополучие населения
- •37.Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
- •38. Онкологическая заболеваемость: причины, распространенность, социальные последствия и профилактика.
- •39. Социальная педиатрия и ее применение в социальной работе.
- •40. Психологические основы соц.Работы.
- •41. Источники финансирования деятельности соц.Служб
- •42.Табакокурение.
- •43. Мотивация труда социального работника.
- •44. Сущность и классификация социальных технологий
- •45. Соц. Консультирование в социальной работе
- •47. Социальный проект, его стадии и практическая реализация.
- •48. Социальная работа с военнослужащими и их семьями.
- •49. Этика и деонтология в социальной работе.
- •50.Эффективность социальной работы как вида практической деятельности.
- •51. Зарубежный опыт социальной работы (по выбору студента)
- •52. Семейная педагогика как важней фактор социализации личности
- •53. Насилие в семье как социальная проблема
- •54. Проблемы безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних и способы их решения
- •55.Благотворительность в социальной работе
- •56. Управление системой социальной защиты населения.
- •58.Рекреационные технологии.
- •59. Национальные проекты (программы) в области образования, здравоохранения и жилья
- •60. Детская инвалидность как социально-медицинская проблема
- •61. Культура управления в социальной работе.
- •62. Социальная защита интересов женщин в современной России.
- •63. Социальная защита детства в современной России
- •64. Молодежь в сфере занятости населения
- •65. Правовой статус и профессиограмма специалиста по социальной работе.
- •66. Педагогические основы социальной работы
- •67. Социальная работа с дезадаптированными детьми и подростками
- •68. Стационарные формы социального обслуживания населения.
- •69. Занятость инвалидов в современных условиях рынка труда
- •70. Сиротство как социальная проблема и правовые основы ее решения.
- •Ребенок (дети) в приемной семье сохраняют право:
- •Важные Федеральные законы. Фз от 24 июля 1998 г. N 124 "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"
- •Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-фз "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"
- •71. Технологии социальной реабилитации детей-инвалидов.
- •Социальная реабилитация. Выделяют – соц.-бытовую , соц.-средовую, социально-педагогическую, социально-психологическую, социо-культурную реабилитации.
- •72. Качество жизни и социальная безопасность населения России.
- •73. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях.
- •74. Семья как главный объект социальной работы
- •75. Социальная геронтологияи ее применение в социальной работе.
- •76. Законодательство рф по охране материнства и детства.
- •Фз от 24 июля 1998 г. N 124 "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"
- •Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-фз "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"
- •77. Технологии социальной работы с молодежью
- •78. Основные категории педагогики, используемые в социальной работе.
- •Уровни социализации
- •Механизмы социализации
- •79. Социальная работа как вид научной деятельности.
- •80. Способы осуществления социального контроля в практике социальной работы.
- •81. Технологии социальной работы с инвалидами.
- •По области применения:
- •82. Основные категории теории социальной работы.
- •83. Технологии социального обслуживания населения на дому.
- •84. Социальное прогнозирование в социальной работе.
- •85. Социологический опрос и его применение в социальной работе
- •86. Технологии работы центров занятости.
- •87. Сущность и значение социальной диагностики в социальной работе.
- •88. Социальная работа с лицами девиантного поведения
- •90. Технологии социальной работы с людьми пожилого и старшего возраста
58.Рекреационные технологии.
Рекреация - деятельность человека в свободное от работы время, с целью восстановления, укрепления физических и духовных сил.
Условием развития рекреации - это наличие свободного времени (не связано с производственной деятельностью, с удовлетворением биологических и бытовых потребностей, а отводится только на физическое восстановление и отдых).
Виды рекреаций:
1. Творческая (создание новых по замыслу культурных ценностей)
2.Зрелищная (посещение стадионов, концернов, театра)
3.Игровая (неспортивные игры)
Рекреационные технологии, применяемые у детей, подростков и молодежи Определить физиологические особенности детей, подростков и молодежи – развитие и состояние нервной системы, сенсорных систем, особенности энергетического обеспечения организма. Указать особенности характерных подростковых реакций в процессе социализации, и их роль в выборе способа рекреации. Обосновать выбор рекреационных технологий для детей, подростков и молодежи в зависимости от условий их жизнедеятельности (в том числе, семейных, бытовых, учебных или рабочих). Рекреационные технологии, применяемые у лиц пожилого возраста Описать физиологические особенности пожилого и старческого возраста, изменения адаптационных процессов у лиц этой возрастной группы. Особенно следует остановиться на изменениях энергетики организма, осуществлении психических функций у лиц пожилого и старческого возраста. Обосновать применение того или иного вида рекреационных технологий. Рекреационные технологии, применяемые у лиц с выраженным психоэмоциональным напряжением Описать особенности выражения и энергетического обеспечения при возникновении эмоций, причины возникновения психоэмоционального напряжения. Обосновать поэтапное применение различных рекреационных технологий, предназначенных для ликвидации выраженного хронического утомления, связанного с длительным психоэмоционалным напряжением.
59. Национальные проекты (программы) в области образования, здравоохранения и жилья
Программа приоритетных национальных проектов была сформулирована президентом России Владимиром Путиным 5 сентября 2005 года в обращении к правительству, парламенту и руководителям регионов. Ключевыми словами его речи можно считать следующие: «Концентрация бюджетных и административных ресурсов на повышении качества жизни граждан России — это необходимое и логичное развитие нашего с вами экономического курса, который мы проводили в течение предыдущих пяти лет и будем проводить дальше. Это гарантия от инертного проедания средств без ощутимой отдачи. Это курс на инвестиции в человека, а значит — в будущее России». В качестве приоритетных направлений «инвестиций в человека» глава государства выделил:• здравоохранение;• образование;• жильё;• сельское хозяйство. Первый вице-премьер Дмитрий Медведев 27 ноября 2005 заявил, что этот список может в будущем быть дополнен наукой и культурой. В 2006 году ряд политиков и СМИ называли меры по улучшению демографической ситуации «новым национальным проектом». Национальный проект «Здоровье» Национальный проект в сфере здравоохранения предусматривает повышение приоритетности первичной медико-санитарной помощи, повышение зарплаты некоторым категориям врачей (например, участковым терапевтам).• Денежные выплаты врачам, медсестрам, акушерам• Вакцинация• Обследование новорожденных• Проф переподготовка «Родовые сертификаты» В рамках национального проекта «Здоровье» проводится дополнительный проект — «Родовые сертификаты». Его цель — улучшить качество обслуживания в женских консультациях и родильных домах. Делается это путём выдачи талонов родовых сертификатов, по которым:• Женская консультация получает 3000 рублей• Родильный дом получает 6000 рублей Родовые сертификаты введены с 1 января 2006 года. С 1 января 2007 года выплаты по каждому сертификату были увеличены на 1000 рублей. Национальный проект «Образование» Национальный проект в сфере образования предусматривает создание двух новых университетов (Южный и Сибирский федеральный университеты; государство выделяет по 3 млрд руб. на каждый), двух бизнес-школ (в том числе Высшая школа менеджмента в Санкт-Петербурге; по 1,5 млрд руб. на каждую), выделение грантов, поощрение лучших учителей, а также талантливых студентов и аспирантов, меры по дополнительному образованию военнослужащих.• Конкурсы инновационных вузов• Учебные пособия• Премии школам• Премии лучшим учителям• Премии лучшим ученикам• Транспорт школам сельским• Национальные университеты• Проф-образование в экспериментальных воинских частях• Премии преподавателей ВУЗов На стимулирование инновационных программ в 2006—2007 из бюджета будет выделено 26 млрд руб., на поощрение лучших учителей — 1 млрд руб. в год, на закупки учебного оборудования — 2,3 млрд руб., 3500 школьных автобусов — 1 млрд руб., подключение 18 000 школ к Интернету — 1,5 млрд руб. Всего из бюджета 2006 на проект «Образование» выделено 31 млрд руб. Национальный проект «Жильё»• увеличение к 2010 г. объемов жилищного строительства в 2 раза, а в 2007 г. — на треть (до 56 млн кв. м); увеличение доли населения, способного приобрести жилье, с 9 % до 30 %;• увеличение к 2007 г. объема ипотечных кредитов более чем на треть (до 151 млрд руб.) и снижение ставки по ипотечным кредитам с 15 % до 11 % в 2007 г. и до 8 % в 2008—2009 гг.;• выделение жилищных субсидий ряду категорий граждан;• модернизацию ЖКХ, увеличение к 2007 г. частных инвестиций в коммунальном секторе до 20 % и снижение износа коммунальной инфраструктуры с 60 % до 55 %. Национальный проект «Развитие АПК» Национальный проект в сфере сельского хозяйства направлен на приоритетное развитие животноводства, преодоление демографического кризиса в отрасли, на борьбу с бедностью, создание современного конкурентоспособного сельхозпроизводства, а также на стимулирование развития малых форм агробизнеса.• Развитие сельской кредитной кооперации• Развитие лизинга• Развитие животноводства и земледелия Финансирование На реализацию национальных проектов в федеральном бюджете на 2006 год выделено 134,5 млрд рублей (с учётом правительственных гарантий — 161 млрд). В частности, на здравоохранение направлено 62,6 млрд, на образование — 30,8 млрд, на программу доступного жилья — 21,9 млрд и на развитие агропромышленного комплекса — более 19 млрд. Всего с учётом внебюджетных фондов (социального и медицинского страхования) из федеральных источников на реализацию национальных проектов в 2006 году выделено 186,8 млрд руб. В проекте федерального бюджета 2007 году на национальные проекты заложено 206,3 млрд рублей. Наибольший объем средств направят на поддержку здравоохранения и образования. Кроме того, средства выделяются и региональными бюджетами в рамках реализации национальных проектов на уровне регионов. Совет по национальным проектам О необходимости создать совет по национальным проектам В. Путин заявил 5 сентября 2005, а 21 октября он своим указом образовал «Совет при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов». Главой совета, согласно указу, является сам президент. Первым заместителем главы совета назначен Д. Медведев, заместителями главы совета стали вице-премьер А. Жуков и помощник президента И. Шувалов. В президиум Совета вошли 17 человек, в частности, министр финансов А. Кудрин, глава Минэкономразвития Г. Греф, министр здравоохранения и социального развития М. Зурабов, глава аппарата правительства РФ С. Нарышкин, начальник Экспертного управления при президенте РФ А. Дворкович, глава «Газпрома» А. Миллер, спикер Совета Федерации С. Миронов. Всего в Совет вошло более 50 человек, в частности, также полпреды в федеральных округах, губернаторы, мэры, некоторые политики, представители деловых кругов и т. д. Премьер-министр М. Фрадков в Совет не вошёл. М. Фрадков проработку национальных проектов поручил вести Комиссии по взаимодействию федерального центра и регионов, которую он возглавляет. С этой целью Д. Медведев назначен зам. председателя Комиссии.
