- •2. Травматизм
- •3.Методика научного исследования в социальной работе.
- •4. Социальная политика и система соц.Защиты в рф
- •5. Формы социального обслуживания детского населения рф
- •6. Технологии социальной работы с мигрантами
- •-Федеральный закон от 18 июля 2006 г. N 109-фз "о миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации".
- •- Закон рф от 19 февраля 1993 г. N 4530-I "о вынужденных переселенцах" (с изменениями и дополнениями)
- •7. Социальная работа как учебная дисциплина
- •8. Социальные инновации и их значение в социальной работе.
- •9. Метод наблюдения и его использование в социальной работе.
- •10. Соц. Работа как вид профессиональной деятельности
- •11. Здоровье, здоровый образ жизни, факторы риска болезней.
- •12. Государственная социальная политика в системе социальной работы.
- •13. Содержание труда руководителя в соц. Работе
- •14. Организация делопроизводства в соц.Службах
- •15. Международные правовые документы по соц.Защите
- •16. Психологическое посредничество при разрешении конфликтов в социальной работе.
- •17. Правовое обеспечение социального обслуживания в рф.
- •18. Применение знаний социальной экологии в соц.Работе.
- •19. Основные этапы становления и развития соц.Работы в России
- •Архаический период (до X века)
- •Период княжеской и церковно-монастырской благотворительности (X — XIII века)
- •Период государственного обеспечения (1917 — 1991 годы)
- •Период социальной работы (1991 — по настоящее время)
- •20. Социальная профилактика общей заболеваемости населения.
- •21. Алкоголизм. Причины, распространенность, соц.Последствия и профилактика.
- •22. Государственная политика и программы содействия занятости населения.
- •23. Проблема бездомности в России и основные направления ее решения.
- •24. Охрана материнства и детства: взаимодействие различных ведомств.
- •25. Положение детей в рф, проблемы соц.Защиты
- •26. Статус и назначение социального работника (педагога) в учреждениях образования.
- •27. Социальная адаптация и реабилитация в социальная реабилитация в социальной работе.000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
- •28. Организация и методика медико-соц. Работы.
- •29.Медико-социальная помощь жертвам природных и техногенных катастроф.
- •30. Сущность психосоциальной работы с населением.
- •31.Использование социальной статистики в социальной работе
- •32. Менеджмент в системе социальной работе.
- •33. Сердечно-сосудистые заболевания: причины, распространенность, социальные последствия и профилактика.
- •34. Наркомания, причины, признаки, социальные последствия и профилактика.
- •Вопрос 35. Социальные службы: их виды, структура и содержание работы.
- •36.Санитарно - эпидемиологическое благополучие населения
- •37.Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
- •38. Онкологическая заболеваемость: причины, распространенность, социальные последствия и профилактика.
- •39. Социальная педиатрия и ее применение в социальной работе.
- •40. Психологические основы соц.Работы.
- •41. Источники финансирования деятельности соц.Служб
- •42.Табакокурение.
- •43. Мотивация труда социального работника.
- •44. Сущность и классификация социальных технологий
- •45. Соц. Консультирование в социальной работе
- •47. Социальный проект, его стадии и практическая реализация.
- •48. Социальная работа с военнослужащими и их семьями.
- •49. Этика и деонтология в социальной работе.
- •50.Эффективность социальной работы как вида практической деятельности.
- •51. Зарубежный опыт социальной работы (по выбору студента)
- •52. Семейная педагогика как важней фактор социализации личности
- •53. Насилие в семье как социальная проблема
- •54. Проблемы безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних и способы их решения
- •55.Благотворительность в социальной работе
- •56. Управление системой социальной защиты населения.
- •58.Рекреационные технологии.
- •59. Национальные проекты (программы) в области образования, здравоохранения и жилья
- •60. Детская инвалидность как социально-медицинская проблема
- •61. Культура управления в социальной работе.
- •62. Социальная защита интересов женщин в современной России.
- •63. Социальная защита детства в современной России
- •64. Молодежь в сфере занятости населения
- •65. Правовой статус и профессиограмма специалиста по социальной работе.
- •66. Педагогические основы социальной работы
- •67. Социальная работа с дезадаптированными детьми и подростками
- •68. Стационарные формы социального обслуживания населения.
- •69. Занятость инвалидов в современных условиях рынка труда
- •70. Сиротство как социальная проблема и правовые основы ее решения.
- •Ребенок (дети) в приемной семье сохраняют право:
- •Важные Федеральные законы. Фз от 24 июля 1998 г. N 124 "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"
- •Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-фз "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"
- •71. Технологии социальной реабилитации детей-инвалидов.
- •Социальная реабилитация. Выделяют – соц.-бытовую , соц.-средовую, социально-педагогическую, социально-психологическую, социо-культурную реабилитации.
- •72. Качество жизни и социальная безопасность населения России.
- •73. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях.
- •74. Семья как главный объект социальной работы
- •75. Социальная геронтологияи ее применение в социальной работе.
- •76. Законодательство рф по охране материнства и детства.
- •Фз от 24 июля 1998 г. N 124 "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"
- •Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-фз "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"
- •77. Технологии социальной работы с молодежью
- •78. Основные категории педагогики, используемые в социальной работе.
- •Уровни социализации
- •Механизмы социализации
- •79. Социальная работа как вид научной деятельности.
- •80. Способы осуществления социального контроля в практике социальной работы.
- •81. Технологии социальной работы с инвалидами.
- •По области применения:
- •82. Основные категории теории социальной работы.
- •83. Технологии социального обслуживания населения на дому.
- •84. Социальное прогнозирование в социальной работе.
- •85. Социологический опрос и его применение в социальной работе
- •86. Технологии работы центров занятости.
- •87. Сущность и значение социальной диагностики в социальной работе.
- •88. Социальная работа с лицами девиантного поведения
- •90. Технологии социальной работы с людьми пожилого и старшего возраста
70. Сиротство как социальная проблема и правовые основы ее решения.
Детство - это период, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, нравственные ориентации, жизнеспособность и целеустремлённость. Эти духовные качества личности не развиваются спонтанно, а формируются в условиях выраженной родительской любви, когда семья создаёт у ребёнка потребность быть преданным, способность сопереживать и радоваться другим людям, нести ответственность за себя и других, стремление научиться самому.
Оказание помощи детям, по разным причинам оставшимся без попечения родителей, является важнейшим направлением социальной политики государства. Содержание социальной работы с этой категорией детей определяется приоритетами государственной политики.
Сиротство - социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, а также детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения родительских прав, признание в установленном порядке родителей недееспособными, безвестно отсутствующими.
Сюда также относят детей, родители которых не лишены родительских прав, но фактически не осуществляют какой-либо заботы о своих детях. Сиротство, как социальное явление существует столько же, сколько существует человечество, и является неотъемлемым элементом цивилизации. Во все времена войны, эпидемии, стихийные бедствия, другие причины приводили к гибели родителей, вследствие чего дети становились сиротами.
Дети-сироты - дети, оставшиеся без попечения родителей - дети в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного или обоих родителей в связи с отсутствием родителей или лишением их родительских прав, ограничением их в родительских правах, признанием родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), находящимися в лечебных учреждениях, объявленными умершими, отбывающими наказания в учреждениях исполнения наказания в виде лишения свободы, находящиеся в местах содержания под стражей, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, уклоняющихся от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, отказом родителей взять своих детей из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений и в иных случаях признания ребёнка оставшимся без попечения родителей в установленном законом порядке.
Когда мы говорим о сиротстве важно не забывать о таком явлении как социальное сиротство.
Наиболее грозным явлением в последние годы стало значительное увеличение размеров «социального» сиротства, появление его новых характеристик. Обнаруживается так называемое «скрытое» социальное сиротство, которое связано с ухудшением условий жизни семьи, падением её нравственных устоев и изменения отношения к детям, вплоть до их полного вытеснения из семей, вследствие чего растёт беспризорность огромного количества детей и подростков. Социальное сиротство - явление устранения или неучастия большого круга лиц в выполнении ими родительских обязанностей (искажение родительского поведения). В обязанности родителей входит: воспитывать детей, готовить их к общественно полезному труду, содержать несовершеннолетних детей, защищать их права и интересы во всех учреждениях и т. д.
Социальный сирота - это ребенок, который имеет биологических родителей, но они по каким-то причинам не занимаются воспитанием ребенка и не заботятся о нем. В этом случае заботу о детях берет на себя общество и государство. Это и дети, родители которых юридически не лишены родительских прав, но фактически не заботятся о своих детях.
За последние сто лет Россия переживает третью волну сиротства: после Первой мировой войны и революции, после Великой Отечественной войны и сейчас. Нынешняя волна — самая мощная. Что ее породило? Алкоголизм родителей, ранняя смертность населения (по этой причине увеличилось количество "круглых" сирот), психические заболевания мам и пап, пребывание их в местах лишения свободы.
Число детей, оставшихся без родителей, с каждым годом растет катастрофически. Все больше появляется и форм устройства ребенка: детские дома, приюты, усыновление, опека, приемная семья, патронатное воспитание.
Правовыми основами решения проблемы сиротства являются:
Усыновление (удочерение) ребенка - это государственный акт, в связи с которым между усыновленными и их потомством, а также усыновителями и их родственниками возникают такие же права и обязанности, которые по закону существуют между родителями и детьми. Усыновленные дети утрачивают личные неимущественные и имущественные права и обязанности по отношению к своим биологическим родителям (родственникам). Усыновление производится судом по заявлению лиц (лица), желающих усыновить ребенка, при обязательном участии органов опеки и попечительства. Усыновителями могут быть совершеннолетние дееспособные лица обоего пола, кроме лиц, которые, согласно ст. 127 СК, не имеют права на усыновление (лишены родительских прав, отстранены от обязанностей опекуна по состоянию здоровья и т.д.). Разница в возрасте между усыновителем и усыновленным должна быть не менее 16 лет, однако по причинам признанным судом уважительными, она может быть сокращена. Для усыновления ребенка, достигшего возраста 10 лет, требуется его согласие, за исключением случаев, специально оговоренных законом. Процедурные вопросы усыновления подробно регламентированы в «Положении о порядке передачи детей», утвержденным Постановлением Правительства РФ 15.09.95 г. № 917. Закон гарантирует тайну усыновления ребенка. Разглашение тайны усыновления - уголовное преступление (ст. 155 УК РФ). Уголовным преступлением также является незаконное усыновление (ст. 154 УК РФ).
Усыновление прерывает все связи ребенка с кровными родителями.
Гражданам, лишенным родительских прав, дается 6 месяцев для того, чтобы вернуть свои права на ребенка. Если за 6 месяцев суд не возвращает родительские права, ребенка можно усыновлять. Практика показывает, что, как правило, усыновляют детей в возрасте до 12 лет. Дети более старших возрастов остаются в интернатных учреждениях до выпуска.
Приёмная семья – довольно новая для России форма семейного воспитания. Она была узаконена в 1996 году с момента принятия Семейного кодекса. Постановление о приемной семье более мягкое, нежели правовая основа для усыновления. Конечно, главным требованием для приемных родителей были и остаются их добропорядочность и огромное желание взять на воспитание неродного ребенка. Ну а потом уже рассматривают их жилищные условия, состояние здоровья, заработную плату. Приёмная семья образуется на основании договора между органами опеки и попечительства и приемными родителями о передаче ребенка (детей) на воспитание в семью.
