Вариант 3.

Задание 1. В данных словах расставьте ударение, при необходимости воспользуйтесь словарем ударений или орфоэпическим словарем.

Алфавит, анатом, блокирование, бытие, вероисповедание, гренадер, давнишний, договоренность, закупорить, задолго, коклюш, кремень, кухонный, медикамент, меновая, осведомить, эксперт, языковая (колбаса), нет угля, быть в чести, начала работу, поднял голову, отняла игрушку, начатые работы, лечь на спину, допил чай, кожа содрана на коленях.

Задание 2. Перепишите предложения, вставив вместо точек нужный пароним:

1). Соседний – соседский Опять… коза забралась в огород. Опять наша корова поломала… забор. … собака почему-то полюбила … с сараем конуру.

2). Классический – классный – классовый

На занятиях кружка мы читали, анализировали, обсуждали в основном … литературу. В небольшой … комнате, где сидели когда-то за партами собравшиеся сегодня, было шумно и весело. Некоторые политологи считают, что … деление в современном обществе перестаёт быть основой политических процессов и конфликтов

Задание 3. Найдите ошибки, связанные с нарушением норм словоупотребления. Отредактируйте и запишите предложения.

1. Автоматическая линия явится новым этапом в технической вооруженности предприятия.

2. Старый моряк вышел на бульвар в своем нарядном кителе.

3. Трудно наладить работу при наличии отсутствия необходимых материалов.

4. В силу слабой разработки метода экономического анализа до недавнего времени не проводилось глубокого изучения результатов выполнения плана.

5. Мы намечаем встречу где-то в районе 18 часов.

6. Старые методы руководства были признаны неправильными и ошибочными.

7. На профсоюзной конференции присутствовало 120 человек делегатов.

Задание 4. Определите род существительного.

Дитя, плакса, умница, сирота, фойе, хаки, букле, атташе, какаду, протеже, кольраби, салями, визави, алоэ, авеню, хинди, сулугуни, ЛГУ, женщина-космонавт, самолет-амфибия, кафе-столовая, комедия-буфф, голосище, братишка.

Задание 5. Отметьте и исправьте ошибки в предложениях, объясните их.

1. Мы с композитором заметили, что в обоих песнях припев почти одинаковый.

2. Над этой темой работают пятеро научных сотрудников.

3. В двухтысячно первом году стартовал новый проект по реализации импортных товаров.

4. Фонды материального поощрения позволяют гибче подходить к группе в целом.

5. С шестистами пятидесяти восьми сотрудниками было проведено собрание.

6. Кресло-кровать стояла в дальнем углу комнаты.

Задание 6. Найдите отрывок, относящийся к публицистическому стилю речи в форме повествования.

Задание 7. Запишите текст, расставив знаки препинания. Графически объясните пунктуацию и орфографию.

Ночь пр..ближалась и р..сла как грозовая туча. Казалось вместе с вечерними парами отовсюду поднималась и даже с вышины лилась темнота. Мне попалась какая (то) заросшая дорожка я отправился по ней внимательно поглядывая (в) перёд. Всё кругом быстро чернело и утихало одни перепела изредк.. кричали. (Не) большая ночная птица (не) слышно и низко мчавшаяся на своих мягких крыльях почти наткнулась на меня и пугливо нырнула в сторону. Я вышел на опушку кустов и побрёл по полю межой. Уже я с трудом различал отдалён..ые предметы поле (не) ясно белело вокруг за ним с каждым мгновением надвигаясь громадными клубами вздымался угрюмый мрак. Глухо отдавались мои шаги в застывающем воздухе. Побледневшее небо стало опять синеть но то уже была синева ночи. Звёздочки зам..лькали зашевелились на нём.