- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося
- •Конечные результаты
- •Содержание дисциплины (программа курса) «государственная служба в российской федерации»
- •Тема 1. Государственная служба Российской Федерации: понятие, сущность, признаки, виды, система
- •Тема 2. Принципы организации и функционирования системы государственной службы Российской Федерации
- •Тема 3. Должности государственной службы Российской Федерации
- •Тема 5. Правовой статус государственного служащего Российской Федерации
- •Тема 6. Прохождение государственной гражданской службы Российской Федерации
- •Тема 4. Поступление на государственную гражданскую службу Российской Федерации
- •Тема 7. Условия прохождения государственной гражданской службы Российской Федерации
- •Тема 8. Особенности прохождения военной и правоохранительной службы
- •Семинарские (практические) занятия
- •Планы семинарских (практических) занятий для студентов очной формы обучения
- •История становления и развития государственной службы в России
- •Модели государственной службы
- •Должности государственной службы Российской Федерации
- •Поступление на государственную гражданскую службу
- •Подготовительный этап:
- •II. Непосредственно демонстрация процедуры конкурса на замещение вакантной должности государственной гражданской службы.
- •III Рецензирование.
- •Правовой статус государственного служащего
- •Выступление с докладами по темам (2 часа):
- •Решение задач по теме «Правовой статус государственного служащего» (2 часа)
- •Прохождение государственной гражданской службы Российской Федерации
- •Ролевая игра «Аттестация государственного гражданского служащего» (4 часа)
- •Подготовительный этап:
- •II. Непосредственно демонстрация процедуры аттестации государственных гражданских служащих.
- •III Рецензирование.
- •«Круглый стол» по проблемам недопущения и урегулирования конфликта интересов на государственной службе (2 часа)
- •Решение задач по теме «Прохождение государственной гражданской службы» (2 часа)
- •Условия прохождения государственной гражданской службы Российской Федерации
- •Составление служебного контракта государственного гражданского служащего (4 часа)
- •Составление и решение задач по теме «Условия прохождения государственной гражданской службы» (2 часа)
- •Особенности прохождения военной и правоохранительной службы
- •Особенности прохождения военной службы (4 часа).
- •Особенности прохождения правоохранительной службы (4 часа)
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •6.Образовательные технологии
- •7.Самостоятельная работа студентов
- •8.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •9. Учебно-методическое обеспечение Основная
- •10. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Карта обеспеченности литературой
Прохождение государственной гражданской службы Российской Федерации
Ролевая игра «Аттестация государственного гражданского служащего» (4 часа)
Студенты должны продемонстрировать процедуру проведения аттестации государственного гражданского служащего. Если в группе более 20 человек, то ее рекомендуется разбить на две подгруппы, каждая из которых готовит свой вариант конкурса на замещение вакантной должности государственной гражданской службы. Студенты должны смоделировать и показать ситуации с различными итогами аттестации.
Подготовительный этап:
Ознакомление с Указом Президента РФ от 01.02.2005 № 110 «О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации»
Распределение ролей (члены аттестационной комиссии, аттестуемые гражданские служащие, рецензенты).
Подготовка необходимых документов, разработка аттестационных заданий (участвуют все студенты группы).
- акт государственного органа об утверждении состава аттестационной комиссии;
- составление списка аттестуемых гражданских служащих;
- составление графика проведения аттестации;
- подготовка отзыва на аттестуемых гражданских служащих;
- подготовка аттестационных листов;
- подготовка протоколов заседания аттестационной комиссии;
- разработка заданий, направленных на определение соответствия замещаемой должности.
II. Непосредственно демонстрация процедуры аттестации государственных гражданских служащих.
III Рецензирование.
Студенты (не более 3 человек), которые были назначены рецензентами оценивают то, что подготовили и показали остальные студенты с точки зрения соблюдения законодательства, эффективности кадровых технологий.
Перечень рекомендуемых средств обучения:
- компьютерный класс с установленной СПС «КонсультантПлюс»;
- методические материалы по юридическому сопровождению кадровых технологий.
- аудитория для демонстрации и обсуждения «аттестации» гражданских служащих.
Рекомендуемая литература и нормативные правовые акты:
1. О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации: указ Президента РФ от 01.02.2005 N 110 // Рос. газета.- 2005.- № 20 2.Махов, Е.Н. Инновационная культура в кадровой сфере / Е.Н. Махов.- М.: «Евразия+», 2005.- 268 с.
«Круглый стол» по проблемам недопущения и урегулирования конфликта интересов на государственной службе (2 часа)
1.Студентам заранее раздаются темы небольших выступлений (5-7 минут):
- содержание понятия «конфликт интересов»;
- зарубежный опыт предотвращения и урегулирования конфликта интересов;
- исполнение обязанностей, соблюдение запретов и ограничений как способ предотвращения конфликта интересов на государственной службе?;
- урегулирование конфликта интересов: правовой аспект;
- деятельность комиссий по соблюдению государственными служащими требований к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов.
2. Преподаватель, выполняя роль модератора, организует обсуждение представленной информации.
3. В конце практического занятия студенты группы высказывают предложения по рассмотренным проблемам. Все предложения преподаватель сначала записывает на доске. Затем, обсудив каждое предложение, оставляют только нужные и на основе них готовят проект «Рекомендаций по предотвращению и урегулированию конфликта интересов на государственной службе»
Перечень рекомендуемых средств обучения:
- доска, мел
Рекомендуемая литература и нормативные правовые акты:
1.Чаннов, С.Е. О направлениях активизации деятельности комиссий по урегулированию конфликтов интересов / С.Е. Чаннов // Административное право и процесс.- 2011.- N 5 2. Кудашкин, А.В. Порядок регулирования конфликта интересов нуждается в совершенствовании / А.В. Кудашкин, Т.Л. Козлов // Российская юстиция.- 2010.- № 10. 3. Казаченкова, О.В. Актуальные вопросы урегулирования конфликта интересов на государственной и муниципальной службе / О.В. Казаченкова // Государственная власть и местное самоуправление.- 2010.- № 2 4. Казаченкова, О.В. Административно-правовое регулирование разрешения конфликта интересов на государственной гражданской службе: антикоррупционные аспекты / О.В. Казаченкова // Административное и муниципальное право.- 2010.- N 2 5. Новоселова, Н.В. Конфликт интересов на государственной службе: некоторые проблемы правопонимания / Н.В. Новоселова // Административное право и процесс.- 2010.- № 6
6. Конвенция ООН против коррупции от 31.10.2003 // Бюллетень международных договоров.- 2006.- № 10.- С. 7-54 7. О противодействии коррупции: федеральный закон от 25.12.2008 № 273-ФЗ // Рос. газета.- 2008.- № 266
8. О комиссиях по соблюдению требований к служебному поведению федеральных государственных служащих и урегулированию конфликта интересов: указ Президента РФ от 01.07.2010 № 821 // Рос. газ.- 2010.- № 147
9. О комиссиях по соблюдению требований к служебному поведению государственных гражданских служащих Республики Коми и урегулированию конфликта интересов: указ Главы РК от 26.08.2010 № 120 // Республика.- 2010.- № 162
