- •Содержание
- •1. Учебная программа дисциплины ………………………………………….…4
- •1.4. Организационно-методические указания………………………………….5
- •1.5. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении дисциплин………………………………………….……………..7
- •1. Учебная программа дисциплины
- •Пояснительная записка Актуальность и причины введения дисциплины
- •1.2. Цели и задачи учебного курса
- •1.4. Организационно-методические указания изучения дисциплины «Стратегическое планирование» Объем дисциплины, сроки изучения курса и виды учебной нагрузки
- •080507 «Менеджмент организации» Очное обучение
- •Роль и место курса в структуре учебного плана (междисциплинарные связи)
- •1.3. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса
- •080507 «Менеджмент организации» Заочное обучение
- •1.5. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении дисциплины
- •Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов при изучении курса
- •Техническое и дидактическое обеспечение дисциплины
- •Виды контроля знаний студентов
- •1.6. Содержание лекционного курса
- •Сущность стратегического планирования.
- •Процесс стратегического планирования.
- •Стратегический анализ.
- •16. Матрица Артур д. Литл (Модель адл/лс)
- •17. Альтернативные модели построения стратегии
- •1.7. Тематика и содержание семинарских занятий
- •1. Стратегическое управление: основные понятия и определения
- •2. Понятие и этапы стратегического планирования
- •3. Школы стратегического планирования
- •4. Формирование миссии и целей предприятия
- •Управление стратегическими задачами
- •6. Стратегия - понятия и определения. Классификация стратегий
- •7. Управление реализацией стратегических изменений
- •9. Стратегический анализ внешней среды компании
- •10. Анализ сильных и слабых сторон компании, возможностей и угроз (swot-анализ)
- •11. Цели и основные этапы портфельного анализа
- •12. Концепция стратегического управления Бостонской консультативной группы (Концепция бкг)
- •13. Матрица и. Ансоффа и матрица д. Абеля
- •14. Матрица «Дженерал Электрик – МакКинзи»
- •16. Матрица Артур д. Литл (Модель адл/лс)
- •17. Альтернативные модели построения стратегии
- •1.8. Подробное описание семинарского занятия по теме «Общая модель стратегического управления»
- •Ход семинара
- •Процесс стратегического управления.
- •Виды управления.
- •Процесс стратегического управления
- •2. Виды управления
- •1.9. Организация самостоятельной работы
- •1.9.1 Темы для самостоятельного изучения
- •«Иерархия стратегий организации»
- •Предприятие (организация) как объект стратегического управления
- •Современная организация и ее поведение на рынке
- •Выделяют два основных конечных продукта стратегического управления
- •Выстраивание стратегической пирамиды
- •Корпоративная стратегия
- •Деловая стратегия
- •Функциональная стратегия
- •Операционная стратегия
- •Факторы, формирующие стратегию
- •1.9.2 Задание на самостоятельную работу для студентов заочной формы обучения Темы реферативных сообщений:
- •1.9.3 Примеры формулировок стратегии и миссии наиболее успешных компаний
- •Примеры стратегических и финансовых целей
- •1.10. Список рекомендуемой литературы
- •1.11. Вопросы к экзамену
- •Содержание информации на этапах стратегического планирования.
- •Показатели, характеризующие состояние окружающей среды предприятия в системе стратегического планирования.
- •Процесс стратегического управления.
- •Виды управления предприятием.
- •2. Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочного обучения «Разработка стратегического плана предприятия»
- •Стратегические и тактические возможности предприятия
- •3. Лекционный курс Тема 1. Стратегическое управление: основные понятия и определения
- •Стратегическая пирамида: миссия фирмы, стратегические цели, задачи и конкретные задания
- •Тема 3. Школы стратегического планирования
- •Тема 4. Формирование миссии и целей предприятия
- •Тема 5. Управление стратегическими задачами
- •Тема 6. Стратегия - понятия и определения. Классификация стратегий
- •Тема 8. Информационное обеспечение стратегического управления и планирования
- •Содержание информации на этапах стратегического планирования.
- •Показатели, характеризующие состояние окружающей среды предприятия в системе стратегического планирования.
- •Тема 9. Стратегический анализ внешней среды компании
- •Анализ факторов прямого и косвенного воздействия
- •Тема 10. Анализ сильных и слабых сторон компании, возможностей и угроз (swot-анализ)
- •Тема 11. Цели и основные этапы портфельного анализа
- •Различают следующие виды диверсификации:
- •Тема 12. Концепция стратегического управления Бостонской консультативной группы (Концепция бкг)
- •Структура модели Бостонской консультативной группы
- •Сильные и слабые стороны модели бкг
- •Ограниченность модели бкг
- •Тема 13. Матрица и. Ансоффа и матрица д. Абеля
- •Тема 14. Матрица «Дженерал Электрик – МакКинзи»
- •Тема 15. Концепция стратегического управления компании Шелл
- •Структура модели Shell/dpm
- •Сильные и слабые стороны модели Shell/dpm
- •Тема 16. Матрица Артур д. Литл (Модель адл/лс)
- •Тема 17. Альтернативные модели построения стратегии
- •1. Анализ трех «к» (3 Cs Analysis)
- •2. Три ценностных критерия
- •3. Анализ отрасли по модели пяти сил Майкла Портера
- •4. Сеть ценностей (Value Net)
- •5. Матрица оценки возможностей (Opportunity Evaluation Matrix)
- •6. Матрица рисков
- •8. Матрица space (The space Matrix)
- •7. Стратегические группы
- •9. Матрица конкурентного преимущества (усовершенствованная матрица bcg)
- •10. Концепция стратегического планирования Abell
- •11. Типология конкурентных стратегий ф. Котлера
- •12. Жизненный цикл товара
- •13. Эволюционная модель жизненного цикла товара
- •4. Словарь терминов
- •5. Тестирование
Роль и место курса в структуре учебного плана (междисциплинарные связи)
Курс «Стратегическое планирование» является специальным среди учебных дисциплин студентов управленческого профиля. Его изучение проводится в тесной связи с содержанием таких дисциплин, как «Менеджмент», «Экономика предприятия», «Маркетинг», «Экономическая теория», «Финансовый менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Инновационный менеджмент», «Информатика».
1.3. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса
изучение средств, методов и технологии обоснования плановых решений на предприятии;
приобретение навыков разработки стратегических, тактических и оперативно-календарных планов;
сформировать представление о структуре плана предприятии; о всех входящих в него разделах;
уметь анализировать и обобщать эмпирические данные, полученные в ходе практических занятий или предлагаемые в качестве материала из научно-практической литературы;
уметь проектировать различные виды планов предприятия с учетом современных социально-экономических требований;
практически овладеть методикой эффективного планирования на предприятии;
свободно оперировать базовыми составляющими планирования на предприятии и понимать их практическое назначение в деятельности современного руководителя и в рамках всей организации;
уметь применять полученные знания на практике, адаптировать изученные методики управления и планирования к реальным хозяйственным ситуациям.
1.4. Организационно-методические указания изучения дисциплины «Стратегическое планирование» Объем дисциплины, сроки изучения курса и виды учебной нагрузки
Вид учебной нагрузки |
Специальность 080507 «Менеджмент организации» |
||||
Обучение |
|||||
Дневное |
Заочное |
||||
5 лет |
3 года |
5,5 лет |
3,5 года |
3 года |
|
Семестр |
8 |
4 |
8 |
5 |
4 |
Общая трудоемкость |
140 |
140 |
140 |
140 |
140 |
Аудиторные занятия |
68 |
32 |
20 |
12 |
12 |
Лекции |
34 |
16 |
10 |
6 |
6 |
Семинары |
34 |
16 |
10 |
6 |
6 |
Самостоятельная работа |
72 |
108 |
120 |
116 |
116 |
КСР |
– |
– |
– |
– |
– |
Вид итогового контроля |
экзамен |
экзамен |
экзамен, контрольная работа |
экзамен, контрольная работа |
экзамен, контрольная работа |
Основные виды занятий при изучении дисциплины по специальности
080507 «Менеджмент организации» Очное обучение
№ п/п |
Наименование темы |
Очное обучение |
|||||||||||
5 лет |
3 года |
||||||||||||
Общая трудоемкость |
Аудиторные занятия |
В т.ч. |
Самост. работа |
Общая трудоемкость |
Аудиторные занятия |
В т.ч. |
Самост. работа |
||||||
лекции |
семинары |
КСР |
лекции |
семинары |
КСР |
||||||||
140 |
68 |
34 |
34 |
7 |
65 |
140 |
34 |
18 |
16 |
6 |
100 |
||
1. |
Стратегическое управление |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
2 |
2 |
2 |
– |
– |
– |
2. |
Понятие и этапы стратегического планирования |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
3. |
Школы стратегического планирования |
31 |
4 |
2 |
2 |
2 |
25 |
2 |
2 |
– |
2 |
– |
– |
4. |
Формирование миссии и целей предприятия |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
2 |
2 |
2 |
– |
– |
– |
5. |
Управление стратегическими задачами |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
2 |
2 |
2 |
– |
– |
– |
6. |
Стратегия - понятия и определения. Классификация стратегий |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
4 |
2 |
2 |
– |
2 |
– |
7. |
Управление реализацией стратегических изменений |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
7 |
– |
– |
– |
2 |
5 |
8. |
Информационное обеспечение стратегического управления и планирования |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
2 |
– |
– |
– |
2 |
– |
9. |
Стратегический анализ внешней среды компании |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
3 |
3 |
2 |
1 |
– |
– |
10. |
Анализ сильных и слабых сторон компании, возможностей и угроз (SWOT-анализ) |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
13 |
3 |
2 |
1 |
– |
10 |
11. |
Цели и основные этапы портфельного анализа |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
12 |
2 |
2 |
– |
– |
10 |
12 |
Концепция стратегического управления Бостонской консультативной группы (Концепция БКГ) |
4 |
4 |
2 |
2 |
– |
– |
7 |
2 |
2 |
– |
– |
5 |
13. |
Матрица И. Ансоффа и матрица Д. Абеля |
9 |
4 |
2 |
2 |
– |
5 |
12 |
2 |
– |
2 |
– |
10 |
14. |
Матрица «Дженерал Электрик – МакКинзи» |
5 |
4 |
2 |
2 |
1 |
– |
12 |
2 |
– |
2 |
– |
10 |
15. |
Концепция стратегического управления компании Шелл (SHELL / DPM) |
9 |
4 |
2 |
2 |
– |
5 |
12 |
2 |
– |
2 |
– |
10 |
16. |
Матрица Артур Д. Литл (Модель АДЛ/ЛС) |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
– |
12 |
2 |
– |
2 |
– |
10 |
17. |
Альтернативные модели построения стратегии |
36 |
4 |
2 |
2 |
2 |
30 |
32 |
2 |
– |
2 |
– |
30 |
Основные виды занятий при изучении дисциплины по специальности